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【題目】閱讀短文,回答問題。

潛艇的“耳目”――聲吶。潛艇最大的特點是它的隱蔽性,作戰時需要長時間在水下潛航,這就決定它不能浮出水面使用雷達觀察,而只能依靠聲吶進行探測,所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出,被稱為潛艇的“耳目”。聲吶是利用水中聲波對水下目標進行探測、定位和通信的電子設備,是水聲學中應用廣泛的一種重要裝置。聲吶能夠向水中發射聲波,聲波的頻率大多在10000Hz30000Hz之間,由于這種聲波的頻率較高,可以形成較指向性。聲波在水中傳播時,如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標,就會被反射回來,反射回來的聲波被聲吶接收,根據聲信號往返時間可以確定目標的距離。聲吶發出聲波碰到的目標如果是運動的,反射回來的聲波(下稱“回聲”)的音調就會有所變化,它的變化規律是:如果回聲的音調變高,說明目標正向聲吶靠攏;如果回聲的音調變低,說明目標遠離聲吶。

請回答以下問題:

1)人耳能夠聽到聲音的頻率范圍是_______Hz_______Hz

2)如果停在海水中的潛艇A發出的聲波信號在10s內接收到經B潛艇反射回來的信號,且信號頻率不變,潛艇B與潛艇A的距離是_______(設聲波在海水中傳播速度為1500m/s);

3)在月球上能否用聲吶技術來測量物體間的距離?為什么?______________

【答案】20 20000 7500m 不能 因為真空不能傳聲

【解析】

(1)[1][2]人耳只能聽到20Hz20000Hz之間的聲音,人耳能夠聽到聲音的頻率范圍是20Hz20000Hz

(2)[3]超聲波從潛艇A傳到潛艇B的時間:

t=×10s=5s

潛艇B與潛艇A的距離:

s=vt=1500m/s×5s=7500m

(3)[4][5]地球和月球之間是真空,因為真空不能傳聲,所以用聲吶技術無法測量地球和月球之間的距離。

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示人用600N的力向下拉繩子的一端10s,使重物勻速上升了0.5m,已知滑輪組的機械效率為70%。求:(g取10N/Kg)

(1)人的拉力的功率為多大?

(2)被吊起的重物的質量為多大?

3當吊起物重為960N時,求繩端的拉力為多少牛

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【題目】小明在實驗室找到一個小燈泡,由于字跡模糊只能看清燈上標有“2.5V ×W”。他想知道小燈泡正常發光時的電功率是多少,于是設計如圖甲所示的電路進行測量。

(1)小明的實驗原理是________________

(2)在連接電路的過程中,小明發現電壓表“0-3V”的量程壞了,在不更換電壓表的前提下怎樣繼續完成實驗?請你幫助小明完成實驗,并用筆畫導線完成圖乙的電路連接_______

(3)改進方案后,閉合開關,發現燈不亮,原因可能是___________________________(寫出一條即可)

(4)排除故障后,調節滑片,發現電壓表的示數為10V。此時應向_____移動滑片,直至電壓表的示數為____V。

(5)調節好電壓后,電流表的示數如圖丙所示則小燈泡正常發光時的電功率為_____W。

(6)在初中物理,我們把電壓表、電流表當做理想電表來處理。實際上電流表是有電阻的,電壓表中也是有電流通過的,則按照小明的實驗方案測出的小燈泡額定電功率和真實值相比_______(填“偏大、偏小或相等”)。

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【題目】小軒猜想,水中加入別的物質后,可能會對水的凝固點產生影響,為了驗證這一猜想,他將一些鹽放入水中,并把鹽水用容器盛好放入冰箱,研究鹽水的凝固過程。每隔一定時間,小軒就觀察鹽水狀態測出溫度,并將凝固過程記錄的溫度數據作成了凝固圖象如圖甲所示。

1)從圖象可以看出,鹽水冷卻到第5分鐘時呈_____態,鹽水凝固過程經歷了_____分鐘。

2)觀察圖象發現,該物質凝固前降溫比凝固后降溫_____(選填“快”或“慢”)。

3)鹽水的凝固點為_____℃。實驗的結果驗證了小明的猜想,因為與水相比。凝固點變_____(選填“高”或“低”)了。

4)如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中,如圖乙所示。試管中的冰水混合物中的冰會_____(選填“變多”、“變少”或“不變”)。

5)由此推想:寒冷的冬天,工人師傅在結冰的路面上撒鹽,其目的是_____

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【題目】如圖所示,一束激光α斜射向半圓形玻璃磚圓心O,結果在屏幕上出現兩個光斑,請畫出形成兩個光斑的光路圖。

________

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【題目】有六名同學,使用同一刻度尺測量同一作業本的長度,六次測量記錄是:L118.82 cmL218.83 cmL319.82 cmL418.81 cmL518.80 cmL618.820 cm,則其中一位同學測量結果錯誤的是___cm,其中一位同學測量結果不合理的是____cm,這本作業本的長度是____cm。

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【題目】某同學4次測量一小球的直徑分別是:5.12 cm5.14 cm5.25 cm5.13 cm。則物體的長度應為(

A.5.12 cmB.5.13 cm

C.5.14 cmD.5.16 cm

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【題目】如圖甲是小燈泡的電壓--電流圖像。將此燈泡L與滑動變阻器R串聯在電壓為4.5V的電路中(如圖乙),閉合開關,移動滑片P,當小燈泡的功率為0.75W時(

A.電流表的示數為0.2A

B.滑動變阻器R接入電路中的電阻為15Ω

C.電路消耗的總功率為1.35W

D.10s內滑動變阻器R產生的熱量為6J

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【題目】發電機是如何發電的呢?同學們用如圖所示的裝置進行探究.

(1)當導體ab靜止懸掛起來后,閉合開關,靈敏電流計G指針不偏轉,說明電路中________(”)電流產生.

(2)小芳無意間碰到導體ab,導體ab晃動起來,小明發現電流表指針發生了偏轉,就說:讓導體在磁場中運動就可產生電流.但小芳說:不一定,還要看導體怎樣運動.為驗證猜想,它們繼續探究,并把觀察到的現象記錄如下:

分析實驗現象后,同學們一致認為小芳的觀點是______(正確錯誤”)的,比較第2、3次實驗現象發現,產生的電流的方向跟_____有關;比較第3、6次實驗現象發現,產生的電流的方向還跟_____有關.

(3)在整理器材時,小明未斷開開關,先撤去蹄形磁鐵,有同學發現指針又偏轉了!他們再重復剛才的操作,發現電流表的指針都偏轉,請教老師后得知,不論是導體運動還是磁體運動,只要閉合電路的一部分導體在________中做________________運動,電路中就會產生感應電流,這就是發電機發電的原理,此原理最早由英國物理學家________發現.

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