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按照圖11所示的電路圖，將圖12中各元件連接起來。【用筆畫線表示導線，導線不許交叉】

如圖2

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?雅安）李明想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關．于是找來額定電流小于0.6A，額定電壓是3.8V的燈L，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖l所示的電路開始探究．

（1）請你用筆畫線代替導線，根據圖1所示的電路圖，將圖2所示實物圖連接完整．
（2）若李明連接電路后閉合開關，燈L幾乎不發光，移動滑片P也不能改變燈的亮度．
經檢查后發現是他把滑動變阻器的

A、B

（選填“A、B”或“C、D”）接線柱接入了電路．
（3）李明排除故障后，按圖2所示的電路繼續進行實驗：
①閉合開關，滑片P向

左

（選填“左”或“右”）端移動，使燈L發光，測出燈L的相關物理量，記錄和計算結果如下表：

次數	電壓/V	電流/A	實際功率/W	電阻/Ω	亮度
1	3.0	O.30	O.90		較暗
2	3.8	0.36	1.37	10.6	正常
3	4.5	0.38		11.8	很亮

②將上表格中未完成的數據填入的空格處．
（4）李明注意到燈L的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．請結合表格中實驗數據得出結論：小燈泡亮度由

燈泡實際功率

決定．
（5）李明在實驗結束后與同學們討論：
有同學認為“把燈L換成定值電阻，該實驗可以用來探究導體中的電流與電壓的關系”．你認為這種說法

正確

（選填“正確”或“錯誤”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小雷想知道小燈泡的亮暗程度與什么因素有關．于是找來額定電流均小于0.6 A，額定電壓是2.5V的燈L₁和額定電壓是3.8V的燈L₂，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖l所示的電路開始探究．

圖1 　　　圖2
(1)請你用筆畫線代替導線，根據圖1所示的電路圖，將圖2所示實物圖連接完整．
(2)若小雷連接電路后閉合開關，燈L₁幾乎不發光，移動滑片P也不能改變燈的亮度．原因是他把滑動變阻器的__________．(選填“AB”或“CD”)接線柱接入了電路．
(3)小雷排除故障后，按圖2所示的電路繼續進行實驗：
①閉合開關，滑片P向_______(選填“A"或“B")端移動，使燈L₁發光，測出燈L₁的相關物理量，記錄和計算結果如下表：

次數	電壓／V		實際功率／W	電阻Ω
1	1.6	0.20	0.32	8.00
2	2.5	0.24	0.60	10.42
3	2.8	0.26	0.73	10.77

②請將記錄數據時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處．
(4)小雷注意到燈L₁的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．結合表中數據得出的結論是小燈泡越亮，它的實際功率越________．
(5)用L₂替換L₁重復上面的實驗時，需要改變_____表的量程，發現燈L₂的亮度變化規律與燈L₁相似．
(6)小雷在實驗結束后與同學們討論：
①有同學認為“用上表中燈L₁的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確．”這種說法錯誤的原因是小雷忽略了__________對小燈泡電阻的影響．
②有同學認為“把燈L₁換成定值電阻，該實驗可以用來研究導體中的電流與電壓的關系．"你認為這種說法___________(選填“正確”或“錯誤”)．

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科目：初中物理 來源：2013屆江蘇省無錫市育才中學九年級下學期第一次模擬考試物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關。于是找來額定電流均小于0.6 A，額定電壓是2.5V的燈L₁和額定電壓是3.8V的燈L₂，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖26-1所示的電路開始探究。（9分）

（1）請你用筆畫線代替導線，根據圖1所示的電路圖，將圖2所示實物圖連接完整。
（2）若小雷連接電路后閉合開關，燈L₁幾乎不發光，移動滑片P也不能改變燈的亮度。原因是他把滑動變阻器的_______接線柱接入了電路。
（3）小雷排除故障后，按圖2所示的電路繼續進行實驗：
①閉合開關，滑片P向_______（選填 “A"或“B"）端移動，使燈L₁發光，測出燈L₁的相關物理量，記錄和計算結果如下表：

次數	電壓／V		實際功率／W	電阻/Ω
1	1．6	O．20	O．32	8．00
2	2．5	O．24	O．60	1O.42
3	2．8	O．26	O．73	1O．77

②請將記錄數據時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處。
（4）小雷注意到燈L₁的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。結合表中數據得出的結論是小燈泡的實際功率越________,它越亮。
（5）用L₂替換L₁重復上面的實驗時，需要改變_______表的量程，發現燈L₂的亮度變化規律與燈L₁相似。
（6）小雷在實驗結束后與同學們討論：
①有同學認為“用上表中燈L₁的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確。"這種說法錯誤的原因是小雷忽略了________對小燈電阻的影響。
②有同學認為“該實驗可以用來研究導體中的電流與電壓的關系。"你認為這種說法___________（選填“正確”或“錯誤”）。

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科目：初中物理 來源：2011年重慶市中考招生試題物理 題型：實驗題

小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關。于是找來額定電流均小于0.6 A，額定電壓是2.5V的燈L₁和額定電壓是3.8V的燈L₂，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖所示的電路開始探究。

(1)請你用筆畫線代替導線，根據圖所示的電路圖，將圖所示實物圖連接完整。
(2)若小雷連接Eg路后閉合開關，燈L₁幾乎不發光，移動滑片P也不能改變燈的亮度。原因是他把滑動變阻器的 __．(選填“A、B”或“C、D”)接線柱接入了電路。
(3)小雷排除故障后，按圖17所示的電路繼續進行實驗：
①閉合開關，滑片P向 _(選填“A"或“B")端移動，使燈L₁發光，測出燈L₁的相關物理量，記錄和計算結果如下表：

次數	電壓／V		實際功率／W	電阻Ω
1	1．6	O．20	O．32	8．00
2	2．5	O．24	O．60	1O.42
3	2．8	O．26	O．73	1O．77

②請將記錄數據時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處。
(4)小雷注意到燈L₁的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。結合表中數據得出的結論是小燈泡越亮，它的實際功率越_ __。
(5)用L₂替換L₁重復上面的實驗時，需要改變_ _表的量程，發現燈L₂的亮度變化規律與燈L₁相似。
(6)小雷在實驗結束后與同學們討論：
①有同學認為“用上表中燈L₁的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確。"這種說法錯誤的原因是小