【題目】如圖是“探究串聯電路電流特點”的實驗電路圖:
(1)實驗中,選擇兩個小燈泡的規格應該是________的(填“相同”或“不相同”).
(2)下表是某同學實驗中的一組數據:
指出上述表格所記錄的數據中,明顯錯誤的數值是________,造成錯誤的原因是________.
(3)實驗中某同學發現兩個串聯的小燈泡中,一個發光,一個不發光,造成其中一個小燈泡不發光的原因是_______
A. 通過燈泡的電流小 B. 燈泡的燈絲斷了 C. 燈絲的電阻小 D. 小燈泡靠近負極.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面,小車和數字鐘“測量小車的平均速度”,如圖所示,圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應時間的情形,顯示時間的格式是“時:分:秒”
(1)請你根據圖示完成下表_____
小車由甲至乙 | 小車由乙至丙 | 小車由甲至丙 | |
路程s/m | 26 | ||
時間t/s | 4 | ||
平均速度v/(cm/s) | 15 |
(2)分析表中的數據,小車全程是做勻速運動嗎____?為什么____?
(3)該實驗所用的測量工具是_________和__________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,用鐵絲圍成一個內徑約4mm的圓環,在清水中浸一下后取出,布滿圓環的水膜猶如透鏡,用這個水膜透鏡貼近課本上的字,看到的是正立放大的像,此像為____(實像/虛像);透過水膜透鏡看遠處的樓房樓房倒立縮小了,這種成像情況與_______(照相機/幻燈機)成像原理相同;輕輕甩去一些水(保持水膜完好),透過水膜透鏡看遠處的樓房成正立縮小的像,此時水膜透鏡相當于_______(凸透鏡/凹透鏡)
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【題目】小明在做“測小燈泡電功率”的實驗時,實驗電路圖如圖甲所示,所用小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)測量小燈泡電功率的實驗原理是_____.
(2)連接電路時,開關應_____;電路中滑動變阻器的主要作用是_____.
(3)連接后電路后,閉合開關,電流表指針偏轉情況如圖乙所示,其主要原因是_____;調節好電流表后,電流表偏轉正常,此時,電壓表示數為0,經檢測電壓表正常,則產生故障的原因可能是_____.
(4)排除故障后繼續實驗,小明進行了3次測量,并將有關數據及現象記錄在表格中,在第3次實驗中電流表的示數如圖丙所示,電流表的示數為_____A.
次數 物理量 | 電壓U/V | 電流I/A | 小燈泡亮度 |
1 | 1.5 | 0.20 | 偏暗 |
2 | 2.5 | 0.30 | 正常 |
3 | 2.8 | 更亮 |
(5)分析表格中數據,可知小燈泡的額定功率為_____W,由表格中的數據可以發現,小燈泡的實際功率越_____(選填“大”或“小”),小燈泡越亮.
(6)進一步分析發現,當小燈泡兩端的電壓增大時,其電阻將_____(選填“增大”、“減小”或“不變”).
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【題目】運用知識解決問題:
(1)某人站立在豎直放置的平面鏡前,他與像之間的距離是6m, 則這個人距鏡子______m;當他逐漸遠離平面鏡時,他在鏡中的像的大小_______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(2)某興趣小組同學在研究凸透鏡成像規律實驗時,記錄并繪制了物體離凸透鏡的距離u與實像到透鏡的距離v之間的關系(如圖),則凸透鏡的焦距為(______)
A.60 cm B.40cm C.20 cm D.10 cm
(3)筷子在水中的部分反射的光,從水射向空氣。在水面發生折射時,折射光線________法線,人逆著折射光線會看到筷子的虛像在真實筷子的_______方, 所以筷子看起來向上“彎折”。
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【題目】如圖所示,是探究動能的大小與什么因素有關的實驗的示意圖.小球從處滾下,在
處與小木塊相碰,并與小木塊共同運動到
處停下.下列判斷不正確的是
A. 從到
的過程中,小球的重力勢能轉化為動能
B. 從到
的過程中,小球的推力對木塊做功
C. 小球動能的大小是通過木塊運動的距離體現出來的
D. 從到
的過程中,小球的機械能保持不變
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【題目】有兩個小燈泡 L1 和 L2,分別標有“110V、40W”和“110V、60W”字樣,若不考慮溫度對燈絲電阻的影響, 下列說法不正確的是( )
A. 兩燈都正常發光時,通過 L2 的電流大
B. 并聯后,接在 110V 的電源上,L2 消耗的功率大
C. 串聯后,接在 220V 的電源上,它們都能正常工作
D. 串聯后,接在 110V 的電源上,L1 消耗的功率大
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【題目】小明同學在探究“電流通過導體產生熱的多少與什么因素有關”時采用了如圖所示的實驗裝置.請仔細觀察甲、乙兩圖.
(1)實驗中通過觀察兩個U形管中__________的變化來比較電流通過電阻絲產生的熱量的多少.
(2)你認為甲圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產生的熱量與_______的關系.
(3)由乙圖所示的實驗現象可以得到的結論是在_____、_____相同的情況下,通過電阻的________越大,電阻產生的熱量越多.
(4)該實驗采取的探究方法是_______________法.
(5)在家用電熱水壺燒同一壺開水時,若通電時間不夠長,水就不能燒開,是因為電流通過導體產生熱量多少與_______有關.
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