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【題目】如圖所示,水平桌面的正中央放著一個(gè)重為30N的圓形魚(yú)缸,其底面積為0.12m2,現(xiàn)向魚(yú)缸內(nèi)裝入0.2m深、質(zhì)量是27kg的水,g=10N/kg,(水的密度為1.0×103kg/m3),求:

1)水對(duì)魚(yú)缸底的壓強(qiáng);

2)魚(yú)缸底部受到的水的壓力;

3)魚(yú)缸對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)。

【答案】1).2×103Pa2).240N3).2.5×103Pa

【解析】

1).魚(yú)缸底部受到的水的壓強(qiáng):

p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2×103Pa;

2).根據(jù)可得,魚(yú)缸底部受到水的壓力:

F=pS=2×103Pa×0.12m2=240N;

3).魚(yú)缸內(nèi)所裝水的重力:

G=mg=27kg×10N/kg=270N

魚(yú)缸對(duì)桌面的壓力:

F=G+G=270N+30N=300N,

魚(yú)缸對(duì)桌面的壓強(qiáng):

。

答:(1).水對(duì)魚(yú)缸底的壓強(qiáng)為2×103Pa;

2).魚(yú)缸底部受到的水的壓力240N

3).魚(yú)缸對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)是2.5×103Pa。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明設(shè)計(jì)了如圖所示電路來(lái)探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系,數(shù)據(jù)記錄如下表。

(1)在連接電路的過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于_____狀態(tài)。

(2)在使用電流表測(cè)電流的實(shí)驗(yàn)中,試觸時(shí)電流表的指針向著沒(méi)有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn),其原因是:_____。

(3)為改變電路中A、B、C三處電流的大小從而進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),應(yīng)在圖的干路中串聯(lián)一個(gè)_____。實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次測(cè)量的目的是:_____。

(4)小明根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)斷定“并聯(lián)電路中各支路的電流一定相等”,你認(rèn)為這一結(jié)論是_____(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,其原因是_____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究浮力大小跟哪些因素有關(guān)時(shí),同學(xué)們提出了如下猜想:

A.可能跟物體浸入液體的深度有關(guān) B.可能跟物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)

C.可能跟液體的密度有關(guān) D.可能跟物體的密度有關(guān)

為了驗(yàn)證上述猜想,李明做了如圖所示實(shí)驗(yàn),他在彈簧測(cè)力計(jì)下端掛一個(gè)物體A,順次把它緩緩地浸入水中不同位置,在這一過(guò)程中:

(1)鐵塊從位置甲丙的過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)_____,說(shuō)明鐵塊受到的浮力____;從位置丙丁的過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)_____,說(shuō)明鐵塊受到的浮力______。 (以上均選填變大、變小不變” )

(2)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證上述猜想______是正確的。(選填上述猜想前的字母)

(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)______可以驗(yàn)證猜想A是錯(cuò)誤的。 (選填甲”、“乙”、“丙”、“丁”或“戊” )

(4)通過(guò)乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證上述猜想____可能是正確的(選填上述猜想前的字母)

(5)實(shí)驗(yàn)丙、丁測(cè)力計(jì)示數(shù)相同,______ (選填不能”)刪除實(shí)驗(yàn)丁,理由是___

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在沒(méi)有電流表的情況下,利用電壓表和已知阻值的定值電阻R0,測(cè)量未知電阻Rx阻值,圖中能實(shí)現(xiàn)測(cè)量Rx阻值的電路圖是( 。

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】利用如圖a所示的電路,可以研究通過(guò)小燈泡的電流跟加在它兩端電壓的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)中使用小燈泡的額定電壓為2.5 V.

(1)請(qǐng)按照?qǐng)Da,將圖b中的實(shí)物電路連接完整__________

(2)閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑片從滑動(dòng)變阻器的一端向另一端移動(dòng)時(shí),小燈泡兩端的電壓連續(xù)發(fā)生變化,于是可得到多組測(cè)量值(UI),根據(jù)測(cè)量值畫(huà)出小燈泡的IU圖象如圖c所示.從圖象可以發(fā)現(xiàn):隨著小燈泡兩端電壓從0逐漸增大(不大于額定電壓),其燈絲的電阻值_______(填“不斷增大”“保持不變”或“不斷減小”).

(3)在圖a中,閉合開(kāi)關(guān),將滑片PA端向B端移動(dòng).在此過(guò)程中,小燈泡兩端的電壓______(填“不斷變大”“保持不變”或“不斷變小”).

(4)考慮到電壓表的電阻對(duì)電路的影響,每次電流表的示數(shù)比測(cè)量時(shí)通過(guò)小燈泡的實(shí)際電流________(填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】【探究名稱】探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系.

【提出問(wèn)題】如圖所示的并聯(lián)電路中,流過(guò)A,B,C各處的電流之間可能有什么關(guān)系?

(1)【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

①按圖示連接電路;

②把電流表分別接入到電路中的A,B,C處,測(cè)出它們的電流,填入下表;

③為了使得“由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所歸納的結(jié)論”更具有可靠性,在不改變電源及電路連接的基礎(chǔ)上,還應(yīng)當(dāng)________重做上述實(shí)驗(yàn);

④整理器材.

(2)【分析與論證】

①在接、拆電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須________;

②上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是:________;

③電流表連入電路前出現(xiàn)上圖所示的現(xiàn)象,必須要________;實(shí)驗(yàn)時(shí),開(kāi)關(guān)閉合后出現(xiàn)上圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,原因是________;

④表格補(bǔ)充完整后,通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流等于________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,若只需燈L1發(fā)光,則用導(dǎo)線連接 接線柱;若連接B、C接線柱,則燈L1、L2 聯(lián);要使燈L1、L2并聯(lián),則接線柱AB連接,接線柱C 連接.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,電源電壓恒定,R1是一個(gè)定值電阻,R2是滑動(dòng)變阻器,小燈泡L的額定電壓為6V,圖乙是通過(guò)小燈泡L的電流隨兩端電壓變化的曲線.當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合,S2斷開(kāi),滑動(dòng)變阻器的滑片P滑至最左端時(shí),小燈泡L恰好正常發(fā)光;滑動(dòng)變阻器的滑片P滑至最右端時(shí),電壓表的示數(shù)為5V.當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片P滑至最左端時(shí),電流表的示數(shù)為0.8A,R1消耗的功率為P1;則

A. 電源電壓4V

B. 小燈泡的額定功率3W

C. 滑動(dòng)變阻器的最大阻值15Ω

D. 定值電阻R1消耗的功率P11.8W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是建中同學(xué)拍攝的家中電能表的照片,對(duì)其中的重要參數(shù),下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。

A. “220 V”是說(shuō)這個(gè)電能表應(yīng)該在220 V的電路中使用

B. “5(10)A”是說(shuō)這個(gè)電能表使用時(shí)額定最大電流為5 A

C. “50 Hz”是說(shuō)這個(gè)電能表應(yīng)在50 Hz的交流電路中使用

D. “2500 r/(kWh)”是說(shuō)接在這個(gè)電能表上的用電器每消耗1 kWh的電能,電能表上的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)2500轉(zhuǎn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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