【題目】物理興趣活動課上,老師讓同學們測一形狀不規則的實心金屬塊的密度。除了金屬塊,老師還提供的器材有:一架調好的天平(無砝碼)、兩個完全相同的燒杯、適量水(已知水的密度為ρ水)、一把刻度尺、一個滴管、若干細線。請你利用上述器材幫助同學們設計一個實驗方案,測出金屬塊的密度。要求:
(1)寫出主要的實驗步驟;
(2)寫出金屬塊密度的數學表達式。(用已知量和測量量表示)
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是測量小車運動平均速度的實驗裝置示意圖,讓小車從靜止開始沿斜面向下運動,關于小車通過前半段路程s1、后半段路程s2和全程s的平均速度的判斷,正確的是( )
A.小車通過s1的平均速度最大
B.小車通過s2的平均速度最大
C.小車通過s1的平均速度大于通過s的平均速度
D.小車通過s2的平均速度小于通過s的平均速度
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【題目】如圖所示,閉合形式關后,無論如何移動滑片P,小燈泡始終不亮,已知導線及各處連接完好.為查找故障,開關閉合后,用電壓表測得三次兩接線柱間電壓如表所示,則
A. 只可能是小燈泡發生短路故障
B. 只可能是小燈泡發生斷路故障
C. 還需測得H、G間電壓,才能判定滑動變阻器是否發生斷路故障
D. 還需測得G、B間電壓,才能判定滑動變阻器是否發生斷路故障
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【題目】小強同學用托盤天平測量金屬塊的質量,調節天平平衡時,將游碼調到“0”刻度線處,發現指針停在分度盤的左側,如圖甲所示,要使天平平衡,應將平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)移動;調平衡后左盤放金屬塊,右盤添加砝碼并移動游碼,直至指針指在分度盤中央,所加砝碼及游碼的位置如圖乙所示則金屬塊的質量為_____g。
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【題目】在“探究杠桿平衡條件的實驗”中:
(1)如圖甲所示,實驗前,杠桿左端下沉,則應將左端的平衡螺母向_______調節(選填“左”或“右”),直到杠桿在水平位置平衡,目的是使杠桿重力的_____為零,避免杠桿自重對實驗的影響。
(2)如圖乙所示,杠桿上的刻度均勻,在A點掛4個鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應在B點掛2個相同的鉤碼;當杠桿平衡后,將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時朝遠離支點O方向移動一小格,則杠桿將_______(選填“順時針轉動”或“逆時針轉動”、“保持靜止”)。
(3)如圖乙所示,若不在B點掛鉤碼,改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿,使杠桿仍在水平位置,要實現平衡時既不省力,又不費力,測力計拉力方向應與OB夾角為_____。若在乙圖中C點施加一個始終豎直向上的拉力使C端上抬的過程中,拉力F大小____(選填變大、變小或不變)。
(4)在探究過程中,在杠桿的右端掛重物G,在力臂為L的力F的作用下靜止在圖丙所示位置,請在圖中做出力F的示意圖_________。
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【題目】將某種固態物質放入加熱功率恒定的裝置中,對其加熱至沸騰,溫度隨時間變化的
關系如圖所示,關于該物質說法正確的是( )
A. 固態時是晶體 B. 在ab段內能增加
C. 在cd段仍需吸收熱量 D. 固態時的比熱容比液態時大
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【題目】如圖所示是一種常見的封閉電熱水袋,其性能參數如表中所示。已知電熱水袋加熱效率為80%,水的比熱容c=4.2×103J/(kg℃),水的密度ρ=1.0×103kg/m3.將袋內20℃的水加熱到自動斷電,求:
(1)袋內水吸收的熱量
(2)需要的加熱時間
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【題目】小浩在探究滑動摩擦力與壓力大小關系的實驗中,在水平木板上用彈簧測力計沿水平直線勻速拉動木塊,通過改變放在木塊上砝碼的重力來改變木塊與木板之間壓力的大小。他通過測量木塊的重力、分析彈簧測力計讀數以及砝碼重力,記錄的實驗數據如下表所示:
(1)根據表中測量數據,在如圖中畫出F1與F壓關系的圖像______。分析圖像可知,當接觸面不變,滑動摩擦力f與壓力大小之間的定量關系是________________________。
(2)在實際操作中,由于不容易控制水平拉動彈簧測力計而導致實驗存在誤差,改進方法是:______________________________________________________。
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【題目】在“探究重力的大小與質量的關系”中,得到下表所示的數據:
質量m/kg | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 |
重力G/N | 0.98 | 1.96 | 2.94 | 3.92 | 4.90 | 5.88 |
(1)本實驗中用到的主要測量工具有_____和_____
(2)分析表中數據可知:物體的質量為0.7kg時,它受到的重力是_____N。
(3)根據表中數據可以作出物體重力G與質量m的關系圖象,下列四個圖象中能表示這種關系的是_____
(4)月球上的重力大約是地球上的1/6.若在月球上做此實驗,則所測的物理量會發生變化的是_____(選填“質量”、“重力”或“質量和重力“)。
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