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如圖所示，小車同時受到甲水平推力100 N和乙水平拉力80 N的作用，在50 s內向前運動了70 m．小車受到這兩個力的合力是________N，甲對車做功的功率是________W．

答案：180,140

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科目：初中物理 來源： 題型：

6、質量相同的甲、乙兩小車同時同地做勻速直線運動，它們運動的s-t圖象如圖所示．由圖象可知，甲小車（　�。�

A、具有的慣性大

B、所受的合力大

C、具有的動能大

D、具有的勢能大

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科目：初中物理 來源： 題型：

26、如圖所示，是小明在探究“阻力對物體運動的影響”活動中的實驗過程．
（1）實驗中要讓小車每次從斜面的同一高度由靜止開始滑下，這樣做是為了使小車到達水平面時

．
（2）實驗中通過觀察、比較小車在不同表面上運動的距離，可知小車受到的阻力越小，速度減小得越慢．由此可推論：如果運動的物體不受力，它將

；同時也能說明力是改變物體

的原因．

（3）在本實驗裝置的基礎上，如果可以補充器材，你還能進行的實驗有：（只要求寫出實驗名稱）

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）杠桿的平衡條件是

F₁l₁=F₂l₂

；如圖所示杠桿處于平衡狀態，則l₁=

l₂（每個鉤碼的重力相等）．

（2）如圖呈現的實驗說明：在液體的同一深度處，液體向各個方向的

壓強

大小相等．

小明同學在探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”時，做了如圖甲、乙所示實驗，若想繼續探究“壓力的作用效果與壓力大小的關系”，應再作圖

丁

（填“丙”或“丁”）所示實驗．

（3）當要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來．

甲探究摩擦力與什么因素有關乙探究動能的大小與什么因素有關如圖（甲）實驗是讓木塊在水平面上做勻速直線運動，通過讀取彈簧測力計上的示數間接知道摩擦力的大�。蝗鐖D所示實驗中小球動能的大小是通過觀察比較物塊B在水平面上移動的距離的大小反映出來的．
當要研究的物理量與多個因素有關時，都要采用控制變量法．如：甲實驗研究摩擦力的大小與壓力大小關系，就要多次改變

壓力的大小

，同時保持接觸面的粗糙程度不變；乙實驗研究小球動能的大小與速度的關系就要多次改變

小球釋放的高度

，同時控制小球的

質量

不變．
（4）下面是小明探究斜面的機械效率的部分數據．