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【題目】101日,中華人民共和國成立70周年慶祝活動在天安門廣場盛大舉行,現場帶來3290塊可折疊手持光影屏組成的拼接陣列,光影屏是由32×32的全彩燈點陣組成,具有顯示、儲存和無線控制的功能,并且中間可以折疊,最大折疊角度90度,更加增強了演員動作的豐富性和光影變幻效果.90名聯歡群眾通過可折疊的手持光影屏立體呈現了《紅旗頌》、《我們走在大路上》、《在希望的田野上》、《領航新時代》等相關主題,為天安門廣場增添了一道靚麗風景,也為新中國七十華誕獻上最美好的祝福.

1)手持光影屏是由LED組成,即發光二極管,它是一種___________(選填導體半導體)材料,它在電路中工作時,具有________性.

2)如果要使LED燈實現亮度漸變的效果,需要給它串聯一個____________,該電路元件的原理是____________

3)舉例說明問題⑵中加入的電路元件在生活中的應用_____________

【答案】半導體 單向導電性 滑動變阻器 串聯分壓 遙控器上的指示燈

【解析】

(1)[1] LED燈中的發光二極管主要是由半導體材料制成的器件

[2]二極管是由半導體做成的器件,在電路中工作時,具有單向導電性;

(2)[3][4]如果要使LED燈實現亮度漸變的效果,需要給它串聯一個滑動變阻器,改變LED燈的電壓,使其實現亮度漸變的效果;該電路元件的原理是串聯分壓;

(3)[5] LED燈主要由半導體材料制成;節能被稱為冷光源,生活中可用于遙控器上的指示燈(LED手電筒等).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示電路,閉合開關兩燈都發光,此時兩表指針剛好指在同一位置如圖乙所示,下列說法中正確的是( )

A.通過燈泡L1的電流是0.56A

B.通過燈泡L2的電流是0.7A

C.通過開關的電流是0.7A

D.若燈泡L1燈絲燒斷,將導致燈泡L2中無電流通過

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變,閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P向上滑動時,下列判斷中正確的是(  )

A. 電壓表示數變大

B. 電流表A1示數不變

C. 電壓表示數與電流表A2示數比值變小

D. 電壓表示數與電流表A1示數乘積變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將標有“6V 0.3A”和“3V 0.5A”的兩個定值電阻串聯接入電路中,為保證電路安全,電源電壓最大為_______ V;若將它們井聯接入另一電路中,干路電流最大為_______A

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,兩個電阻并聯在電路中,電源電壓為6VR2的電阻為30Ω,閉合開關,A1的示數為0.4A,求:

1R1的電阻;

2)電流來A2的示數.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物理興趣小組在探究影響導體電阻大小的因素實驗中,分別對導體跟它的長度、橫截面積、材料有關的猜想進行了實驗驗證,記錄了如下表格.

實驗序號

長度/m

橫截面積/mm2

材料

1

1.0

0.2

錳銅

2

0.5

0.4

錳銅

3

1.0

0.6

鎳鉻合金

4

1.5

0.4

錳銅

5

1.0

0.6

6

1.0

0.4

錳銅

7

1.0

0.6

錳銅

1)為檢驗導體電阻跟橫截面積有關的猜想,應選用三個序號是______________

2)為檢驗導體電阻跟材料有關的猜想,應選用三個序號是___________

3)為檢驗導體電阻跟長度有關的猜想,應選用三個序號是_____________

4)為了研究溫度對導體電阻是否有影響,小明設計了如圖所示的實驗電路,該實驗方案存在的缺陷是_________,你認為可以如何改進更加合理_____________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究并聯電路中的電流關系實驗中.

1)小明想測量干路電流,連接的電路如圖甲所示,檢查電路發現只有一根導線接錯了,請在這根導線上打上×,并改正.

____

2)連接正確的電路后,閉合開關之前,電流表的出現圖乙情況,原因是_____,閉合開關之后,電流表的出現圖乙情況,原因是_____

3)改正錯誤后,小明換用不同規格的燈泡,多次改變電表位置,將測量數據記錄在下表中.

實驗次數

支路電流I1/A

支路電流I2/A

干路電流I/A

1

0.30

0.16

0.46

2

0.20

0.20

0.40

3

0.24

0.34

0.58

分析數據得出結論:_____

4)第1次實驗中燈泡L1L2亮,則燈泡L1的電阻比燈泡L2的電阻_____;(選填“大”或“小”).若兩燈泡燈絲材料長度都相同,則_____(選填“L1”或“L2”)的燈絲更細.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究“串聯電路的電壓關系”的實驗電路圖如圖甲所示.

1)為了使探究得出的結論具有普遍意義,L1L2應該選擇_______(填“相同”或“不同”)的小燈泡.

2)小明根據圖甲連接好電路,閉合開關,電壓表示數如圖乙所示,為了使實驗結果更準確,接下來他應該_________________

3)此實驗需要進行多次,目的是__________

4)測量完成后,進行小組交流討論.下表選錄了四個小組的數據,你認為這些數據是否合理?答:___________,理由是_________________

實驗小組

L1兩端電壓/V

L2兩端電壓/V

串聯總電壓/V

1

1.4

3.1

4.5

2

3.0

1.3

4.4

3

1.1

1.7

2.9

4

1.8

1.2

3.1

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了比較水和沙子吸熱本領的大小,小晨同學做了如圖所示的實驗:

1)在此實驗中,用加熱時間來表示水和沙子_____

2)在實驗中,應不停地用攪拌棒攪動水和沙子,其目的是:______

3)分析表中的實驗數據可知;質量相同的水和沙子,升高相同的溫度,水吸收的熱量______(選填大于小于)沙子吸收的熱量.

質量/g

溫度升高10℃所需要的時間/s

溫度升高20℃所需要的時間/s

溫度升高30℃所需要的時間/s

沙子

30

64

89

124

30

96

163

220

4)可以推想,如果給質量相同的水和沙子加熱相同的時間,則____(選填沙子)升高的溫度會更高些.

5)實驗后小晨發現有的同學是用兩個規格相同的電加熱器進行的實驗,效果更好一些,因為______

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