【題目】10月1日,中華人民共和國成立70周年慶祝活動在天安門廣場盛大舉行,現場帶來3290塊可折疊手持光影屏組成的拼接陣列,光影屏是由32×32的全彩燈點陣組成,具有顯示、儲存和無線控制的功能,并且中間可以折疊,最大折疊角度90度,更加增強了演員動作的豐富性和光影變幻效果.90名聯歡群眾通過可折疊的手持光影屏立體呈現了《紅旗頌》、《我們走在大路上》、《在希望的田野上》、《領航新時代》等相關主題,為天安門廣場增添了一道靚麗風景,也為新中國七十華誕獻上最美好的祝福.
(1)手持光影屏是由LED組成,即發光二極管,它是一種___________(選填“導體”或“半導體”)材料,它在電路中工作時,具有________性.
(2)如果要使LED燈實現亮度漸變的效果,需要給它串聯一個____________,該電路元件的原理是____________.
(3)舉例說明問題⑵中加入的電路元件在生活中的應用_____________.
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【題目】如圖甲所示電路,閉合開關兩燈都發光,此時兩表指針剛好指在同一位置如圖乙所示,下列說法中正確的是( )
A.通過燈泡L1的電流是0.56A
B.通過燈泡L2的電流是0.7A
C.通過開關的電流是0.7A
D.若燈泡L1燈絲燒斷,將導致燈泡L2中無電流通過
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【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變,閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P向上滑動時,下列判斷中正確的是( )
A. 電壓表示數變大
B. 電流表A1示數不變
C. 電壓表示數與電流表A2示數比值變小
D. 電壓表示數與電流表A1示數乘積變小
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【題目】將標有“6V 0.3A”和“3V 0.5A”的兩個定值電阻串聯接入電路中,為保證電路安全,電源電壓最大為_______ V;若將它們井聯接入另一電路中,干路電流最大為_______A.
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【題目】如圖,兩個電阻并聯在電路中,電源電壓為6V,R2的電阻為30Ω,閉合開關,A1的示數為0.4A,求:
(1)R1的電阻;
(2)電流來A2的示數.
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【題目】某物理興趣小組在“探究影響導體電阻大小的因素”實驗中,分別對導體跟它的長度、橫截面積、材料有關的猜想進行了實驗驗證,記錄了如下表格.
實驗序號 | 長度/m | 橫截面積/mm2 | 材料 |
1 | 1.0 | 0.2 | 錳銅 |
2 | 0.5 | 0.4 | 錳銅 |
3 | 1.0 | 0.6 | 鎳鉻合金 |
4 | 1.5 | 0.4 | 錳銅 |
5 | 1.0 | 0.6 | 鐵 |
6 | 1.0 | 0.4 | 錳銅 |
7 | 1.0 | 0.6 | 錳銅 |
(1)為檢驗“導體電阻跟橫截面積有關”的猜想,應選用三個序號是______________.
(2)為檢驗“導體電阻跟材料有關”的猜想,應選用三個序號是___________.
(3)為檢驗“導體電阻跟長度有關”的猜想,應選用三個序號是_____________.
(4)為了研究溫度對導體電阻是否有影響,小明設計了如圖所示的實驗電路,該實驗方案存在的缺陷是_________,你認為可以如何改進更加合理_____________.
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【題目】在“探究并聯電路中的電流關系”實驗中.
(1)小明想測量干路電流,連接的電路如圖甲所示,檢查電路發現只有一根導線接錯了,請在這根導線上打上“×”,并改正.
(____)
(2)連接正確的電路后,閉合開關之前,電流表的出現圖乙情況,原因是_____,閉合開關之后,電流表的出現圖乙情況,原因是_____.
(3)改正錯誤后,小明換用不同規格的燈泡,多次改變電表位置,將測量數據記錄在下表中.
實驗次數 | 支路電流I1/A | 支路電流I2/A | 干路電流I總/A |
1 | 0.30 | 0.16 | 0.46 |
2 | 0.20 | 0.20 | 0.40 |
3 | 0.24 | 0.34 | 0.58 |
分析數據得出結論:_____.
(4)第1次實驗中燈泡L1比L2亮,則燈泡L1的電阻比燈泡L2的電阻_____;(選填“大”或“小”).若兩燈泡燈絲材料長度都相同,則_____(選填“L1”或“L2”)的燈絲更細.
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【題目】探究“串聯電路的電壓關系”的實驗電路圖如圖甲所示.
(1)為了使探究得出的結論具有普遍意義,L1、L2應該選擇_______(填“相同”或“不同”)的小燈泡.
(2)小明根據圖甲連接好電路,閉合開關,電壓表示數如圖乙所示,為了使實驗結果更準確,接下來他應該_________________.
(3)此實驗需要進行多次,目的是__________.
(4)測量完成后,進行小組交流討論.下表選錄了四個小組的數據,你認為這些數據是否合理?答:___________,理由是_________________.
實驗小組 | L1兩端電壓/V | L2兩端電壓/V | 串聯總電壓/V |
1 | 1.4 | 3.1 | 4.5 |
2 | 3.0 | 1.3 | 4.4 |
3 | 1.1 | 1.7 | 2.9 |
4 | 1.8 | 1.2 | 3.1 |
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【題目】為了比較水和沙子吸熱本領的大小,小晨同學做了如圖所示的實驗:
(1)在此實驗中,用加熱時間來表示水和沙子_____.
(2)在實驗中,應不停地用攪拌棒攪動水和沙子,其目的是:______
(3)分析表中的實驗數據可知;質量相同的水和沙子,升高相同的溫度,水吸收的熱量______(選填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量.
質量/g | 溫度升高10℃所需要的時間/s | 溫度升高20℃所需要的時間/s | 溫度升高30℃所需要的時間/s | |
沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
(4)可以推想,如果給質量相同的水和沙子加熱相同的時間,則____(選填“沙子”或“水”)升高的溫度會更高些.
(5)實驗后小晨發現有的同學是用兩個規格相同的電加熱器進行的實驗,效果更好一些,因為______。
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