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【題目】小明在做“探究不同物質吸熱升溫特點”的實驗時,用同一酒精燈分別給質量相等的水和食用油加熱,可以認為單位時間內它們吸收的熱量____(相等/不相等).用實驗測得的數據畫出它們升高的溫度

△T隨時間t變化的圖像如圖所示,它們都是過原點的直線,即△T=kt,溫度升高△T1過程中食用油吸收的熱量____(小于/等于/大于)水吸收的熱量;用m表示水和食用油的質量,c1和c2分別表示水和食用油的比熱容,則兩條直線k的比值k:k食用油等于_____

【答案】 相等 小于 c2:c1

【解析】1)用同一酒精燈分別給質量相等的水和食用油加熱,可以認為單位時間內它們吸收的熱量相等;

2溫度升高T1過程中食用油用的時間少,說明食用油吸收的熱量小于水吸收的熱量;

3m表示水和食用油的質量,c1c2分別表示水和食用油的比熱容,則兩條直線k的比值kk食用油=c2c1

練習冊系列答案
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【題目】下面不屬于超聲應用的是

A. 蝙蝠在黑夜發現要捕捉的昆蟲

B. 醫生利用“B超”檢查病人身體內的疾病

C. 超聲波可以用來清洗鐘表等精細機械

D. 醫生通過聽診器了解病人心、肺的工作狀況

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【題目】如圖甲,是“探究某種固體物質熔化特點”的實驗裝置,圖乙是根據實驗數據描繪出的該物質在熔化過程中溫度隨時間變化的圖象

1實驗中,用燒杯中的熱水加熱試管中固體物質,好處是 ;由圖乙可知,該物質是 選填“晶體”或“非晶體”).

2圖乙中,該物質在t1時具有的內能 選填“大于”、“等于”或“小于”在t2時的內能

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【題目】戰略核潛艇又被稱為彈道導彈核潛艇,是因為潛艇所攜帶的彈道導彈射程遠達到或超過8000公里,彈道導彈彈頭具有分彈頭,而且是核彈頭,對別國有威懾力量。下圖是我國新型核潛艇,是保衛國家安全的利器。它的部分性能參數如下:水下排水量11500噸;水面排水量9000噸;水下巡航速度20節;最大潛深350米。求:

1)核潛艇在水面航行時受到的浮力多大?

2)該核潛艇下潛到最大深度時受到水的壓強為多少?此時核潛艇上一個面積是400cm2的觀察窗口受到海水的壓力多大?

(3)若核潛艇在水下巡航時,做水平勻速直線運動,所受阻力為3×105N,則它的動力功率是多少?(1節≈0.5m/s,g=10N/kg,ρ海水=1×103kg/m3

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【題目】下列說法中正確的是(

A. 水資源可以自然更新

B. 水資源是取之不盡,用之不竭的

C. 我國水資源豐富,不必節約用水

D. 我國淡水資源豐富

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】王老師在學校的物理社團活動中,組織學生制作“浮沉子”實驗.

a.器材:塑料瓶1個(含瓶蓋),吸管1根,回形針1枚,剪刀1把,燒杯1只,適量水.

b.制作與原理

(1)剪一小段吸管,長約3厘米,再對折,將回形針套進對折的吸管管口,使吸管不會張開,就完成了浮沉子,如圖甲.吸管受力能對折說明____,剪刀能剪斷吸管說明剪刀的____比吸管的大.

(2)將燒杯裝水,把做好的浮沉子輕輕放入.調整浮沉子,使浮沉子漂浮在水面上,只露出水面一點點如圖乙.此時浮沉子受到的重力、浮力分別為G1和F1;在塑料瓶中裝水(接近瓶蓋下沿),把調好的浮沉子放進塑料瓶里,蓋緊蓋子,用手擠壓瓶子,可以會看到浮沉子下沉并能懸浮在圖丙中的位置,此時浮沉子受到的重力、浮力分別為G2和F2,則G1____ G2 ,F1____ F2 (>/</﹦).

(3)在制作過程中,小陳同學蓋緊了蓋子,用很大的力也未能使浮沉子下沉.王老師說,你輕輕地搖晃幾下瓶子,再用力試試.果然,小陳輕輕地搖晃了幾下瓶子后,微微用了點力就使浮沉子下沉了,搖晃后浮沉子易于下沉是因為____ .你還有其他方法嗎?請說出你的方法____

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【題目】下列自然現象中,屬于凝華的是(

A. 深秋的早晨,大霧彌漫

B. 冬天,窗玻璃上出現冰花

C. 夏天,河里的冰雪消融

D. 夏天早晨,花草上附著露水

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【題目】探究導體中電流與電壓的關系實驗中,連接電路時電壓表必須與導體________(選填串聯并聯);實驗中通過改變________的方法,獲得多組實驗數據,進而歸納得出實驗結論。在用電流表、電壓表測電阻的實驗中,實驗原理是________;實驗中通過移動________的方法,獲得多組實驗數據,進而得到待測電阻的平均值。

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【題目】關于望遠鏡,下列說法正確的是

A. 物鏡成縮小的實像 B. 物鏡成放大的虛像 C. 目鏡成放大的實像 D. 目鏡成縮小的虛像

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