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【題目】在如圖甲所示的電路中,當閉合開關后,兩個電流表指針偏轉均為圖乙所示,則電阻R1R2中的電流分別為( )

A. 1.2A0.22A B. 0.98A0.22A

C. 0.96A0.24A D. 0.24A1.2A

【答案】C

【解析】試題分析:由電路圖可知,兩電阻并聯,電流表A1測干路電流,A2R2支路的電流,根據并聯電路的電流特點確定兩電流表的量程,并根據分度值讀出其大小和求出通過R1的電流.

解:由電路圖可知,兩電阻并聯,電流表A1測干路電流,A2R2支路的電流,

并聯電路干路電流大于各支路電流之和,且兩指針的位置相同,

∴A1的量程為03A,分度值為0.1A,干路電流I=1.2A

A2的量程為00.6A,分度值為0.02A,通過R2支路的電流I2=0.24A

通過R1的電流I1=I﹣I2=1.2A﹣0.24A=0.96A

故選C

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示為某賓館的房卡。只有把房卡插入槽中,房間內的燈和插座才能有電。房卡的作用相當于一個_____接在干路上。房間里有電燈、電視等用電器,它們是_____聯的。控制電燈的開關與電燈是_____聯在電路中。

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【題目】在測量電阻約為10Ω的定值電阻Rx的實驗中,小明和小亮用如圖所示的器材進行實驗.

(1)用筆畫線代替導線在圖中完成實物電路連接,要求滑動變阻器的滑片向右滑動時連入電路的電阻變小___________-.

(2)小明把最后一根導線連接完畢后,看到電壓表和電流表立即有較大示數.小亮認為在實驗操作中有兩處錯誤,其中一處是滑動變阻器的滑片沒有滑到電阻最大的位置,還有一處是________

(3)改正錯誤后,小明改變Rx兩端的電壓和電流,兩次測得的電阻值分別為R1=10.1Ω,R2=10.2Ω,第三次測量時,電流表的示數為0.26A,電壓表的示數如圖所示為________V.根據以上三次實驗數據,最后得出Rx=________Ω.

(4)測量結束后,小亮提出利用這個電路還可以測量小燈泡的電功率,于是小明把定值電阻換成額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω的小燈泡進行實驗.閉合開關,改變滑動變阻器滑片P的位置,使電壓表的示數為2.5V時,此時燈泡的電功率________(填“大于”、“小于”或“等于”)它的額定功率.

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【題目】張華同學在探究通過導體的電流與其兩端電壓的關系時,將記錄的實驗數據通過整理作出了如圖所示的圖象,根據圖象,下列說法錯誤的是

A. 當在導體乙的兩端加上1 V的電壓時,通過導體乙的電流為0.1 A

B. 將甲、乙兩導體并聯后接到電壓為3 V的電源上時,干路中的電流為0.9 A

C. 通過導體甲的電流與其兩端的電壓成正比

D. 導體甲的電阻大于導體乙的電阻

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【題目】小華研究有關杠桿平衡的問題,他在已調節水平平衡的杠桿上,用彈簧測力計、鉤碼分別進行實驗,研究過程如圖所示(彈簧測力計對杠桿的力為動力、鉤碼對杠桿的力為阻力,鉤碼均相同且位置保持不變),請你根據實驗情況和測量結果進行分析和歸納。

(1)______兩圖中動力與動力臂大小間的關系可初步看出:阻力與阻力臂不變,當杠桿平衡時,動力臂越大,所用動力越小;

(2)根據四個圖中杠桿的平衡情況與動力、阻力使杠桿轉動方向的關系可知:

(a)當動力、阻力使杠桿轉動方向__________時,杠桿不能平衡;

(b)________________時,杠桿_____________(選填一定可能”)平衡。

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【題目】對歐姆定律公式I=U/R的理解,下面哪一句話是錯誤的

A. 對某一段導體來說,導體中的電流跟它兩端的電壓成正比

B. 在相同電壓的條件下,不同導體中的電流跟電阻成反比

C. 導體中的電流既與導體兩端的電壓有關也與導體電阻有關

D. 因為電阻是導體本身的屬性,所以導體中的電流只與導體兩端電壓有關,與電阻無關

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【題目】小鄭同學在做“觀察水的沸騰”實驗中

(1)他的操作如圖(1)所示,其中兩處錯誤是____________

(2)糾正錯誤后,水沸騰時溫度計示數如圖(2)所示,為_______℃,在圖(3)中圖_______是水在沸騰前的情況,圖___________是水在沸騰時的情況。

(3)分析圖(4)所示圖像,可知水在沸騰過程中溫度的特點是______

(4)水的沸點低于100℃,說明此地大氣壓_______(填:高于、低于或等于)標準大氣壓。

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1)電源電壓為48V,共用了四節新蓄電池.根據學過的物理知識,他斷定每節蓄電池的電壓是 V,并且是 的(本空選串聯并聯).

2)支起撐腳,扭開鑰匙開關后,旋動右手的調速把手,發現后輪的轉速會發生改變.他猜測這個調速把手相當于

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A. 電壓表的示數增大,電流表的示數減小

B. 電壓表示數與電流表示數的乘積變大

C. 當滑片移到中點時,電壓表示數為

D. 當滑片移到端時,電流表示數為

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