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在圖10所示的電路中，有一根導線尚未連接，請用筆線代替導線補上，補上后要求：閉合電鍵，當滑動變阻器的滑片向右移動時，電壓表的示數變小。

變阻器左下接線柱與小燈右接線柱（或電壓表最右端接線柱）連接，若線有交叉扣1分

分析：電鍵S閉合后，電壓表測量燈泡兩端電壓，向右移動滑動變阻器的滑片時，電壓表示數變小說明滑片向右移動滑動變阻器接入電路的電阻增大，燈泡分得的電壓減小，因此滑片向右移動滑動變阻器接入電路的電阻增大，再按一上一下的原則串聯在電路中．
解答：解：燈泡與滑動變阻器串聯，滑片右移，滑動變阻器接入電路的電阻變大，故將A接線柱與燈泡右接線柱相連，如下圖所示：

練習冊系列答案

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一位同學在做“串聯電路與并聯電路”的實驗時，
發現三個燈均不亮，電流表無示數，請你去掉1根導線，（用“×”標出拆去導線），使S閉合后燈均發光（2分）

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為了探究并聯電路中電流的規律，請你：

實驗過程在中，除了電源、導線若干、開關外，還需要用到的器材
有、（請寫出所需器材的個數）
(2)在方框內畫出實驗電路圖。
(3)設計一個記錄實驗數據的表格

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在圖8所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S，當滑動變阻器的滑片P自左端向中點移動時，電壓表V的示數將（19），電流表A與電流表A₁示數的差值將（20）。（均選填“變大”、“不變”或“變小”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學探究串聯電路中電壓的特點，請填寫空格處的內容。猜想和假設：串聯電路的總電壓等于各串聯電阻兩端的電壓之和。

設計與實驗：
①　按如圖14所示的電路圖連接電路。
②　閉合電鍵，用電壓表測出R₁兩端的電壓。
③　在測量R₂兩端的電壓時，該同學采用以下方法：
電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上。
④　測出AC間的電壓。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
交流與評估：
①　在連接電路時，電鍵必須　　（9）　　。
②　該同學　　（10）　　（選填“能”或“不能”）測出R₂兩端的電壓，其原因是
　　　　　　　（11）　　　　　　　　　。
③　方法改進后，該同學測出的電壓記錄在下表中，分析該同學的實驗數據可以得出的初步結論是：串聯電路的總電壓　　（12）　　各串聯電阻兩端的電壓之和（選填“等于”或“不等于”）。
④　這個實驗設計方案上還存在的不足之處是：　　　　　　　（13）　　　　　　　。