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【題目】如圖所示,要使燈L1和燈L2并聯在電路中,應閉合的開關是 ;要使燈L1和燈L2串聯在電路中,應閉合的開關是

【答案】S1S3S2

【解析】試題分析:根據電流的走向分析,要使兩燈泡并聯,則電流可分成兩條支路,分別經過兩個燈泡,然后回到電源負極;要使燈泡串聯,則電流只有一條路徑,從正極出發依次通過兩燈泡,最后回到負極;如果將所有開關都閉合,則電流可不經過用電器,由正極出發,直接回到電源的負極,造成短路.要L1L2并聯,電流從電源正極流出,經過開關S1后進行分路,一路經過L1S3,另一路經過L1,然后兩路匯合共同回到電源負極,因此需閉合S1S3;要使L1L2串聯,電流從正極出發,需經過S2L1L2回到電源的負極,因此需閉合S2.故答案為:S1S3S2

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物理實驗小組的同學在探究“物體所受重力大小與物體質量的關系”的實驗記錄如下表:

(1)在實驗過程中,需要的測量工具有
(2)在上表空白處填出比值G/m的平均值
(3)分析表中實驗數據,得出結論是
(4)經查閱資料發現,g值并不是固定不變的,在不同的地理位置,仍有差異.下表為各個不同城市的g值大小,觀察分析表中提供的數據,回答下列問題.

①g值相同的城市是:
②g值相差最大的兩地是:
③試猜想g值變化的原因可能是:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一氫氣球下系一重為G的物體P,在空中做勻速直線運動.如不計空氣阻力和風力影響,物體恰能沿MN方向(如圖中箭頭指向)斜線勻速直線上升,圖中O O /為豎直方向,則在圖中氣球和物體P所處的情況正確的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于誤差下列說法中正確的是( )
A.誤差是實驗中產生的錯誤
B.測量中誤差和錯誤是不可避免的
C.誤差是不可避免的,但可以盡量減小
D.使用精密儀器和改進實驗方法可以避免誤差

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用天平、量筒和水等器材測干燥軟木塞(具有吸水性)的密度時,進行了下列操作:①用調好的天平測出軟木塞的質量m1;②將適量的水倒入量筒中,讀出水面對應的示數V1;③用細鐵絲將軟木塞浸沒再裝有水的量筒中,過段時間后,讀出水面對應的示數V2;④將軟木塞從量筒中取出,直接用調好的天平測出其質量m2.

(1)指出小明操作中的不規范之處:
(2)下表是小明實驗中沒有填寫完整的數據記錄表格.請根據圖中天平和量筒的讀數將表格中的數據填寫完整.

物理量

m1/g

V1/cm3

V2/cm3

m2/g

干燥軟木塞的密度ρ·/g·cm-3

測量值

6

370


(3)對具有吸水性物質的體積測量提出一種改進方法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某種巧克力的營養成分表上標有“每100g能量2361kJ”,該標識的含義與下列物理量含義類似的是(
A.熱量
B.內能
C.熱值
D.比熱容

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某護士隨手取了一支體溫計,此體溫計曾給一個體溫為39℃的發燒病人測量過.該護士對體溫計作了消毒處理,但忘記了甩幾下,直接用來給另一個人測體溫,結果示數為39℃,該人的體溫

A. 就是39℃ B. 可能高于39℃ C. 一定低于39℃ D. 可能低于39℃

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】已知一杯水的溫度與室內氣溫相同.用溫度計測這杯水的溫度,當溫度計的玻璃泡離開水后

A. 溫度計示數始終往下降 B. 溫度計示數始終保持不變

C. 溫度計示數先下降后上升 D. 溫度計示數先上升后下降

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【題目】在學習“串聯電路的總電阻與各串聯電阻之間關系”的時候,小強和小剛利用滑動變阻器(銘牌上標有“50Ω 1A”)、兩個定值電阻(5Ω和10Ω)、電壓表、電源等器材對此進行了探究.他們設計了如圖甲所示的電路圖.

(1)根據電路圖,請你在圖乙中用筆畫線代替導線將沒有連接完的實物電路連接好______ (導線不允許交叉且電流表的量程選取要適當).

(2)請你根據電路圖分析:在閉合開關前,滑動變阻器的滑片應移到 ___________(填“A”或“B”)端.

(3)右表是小強和小剛在這次實驗中所記錄的數據.請你根據他們三次測量的數據進行分析,可以得出的結論是: ___________

(4)若閉合開關后發現電流表有示數,而電壓表無示數,則出現該現象的原因可能是下面哪一種情況?_____(只填字母序號即可).

A.滑動變阻器某處斷路; B.只有R1被短路

C.只有R2被短路; D.電壓表的某一個接線柱接觸不良

(5)在這次實驗中,滑動變阻器的作用是: ___________

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