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【題目】汽車最基本的安全裝置是頭枕和安全帶,如圖所示,以下說法正確的是(

A.有了頭枕,能減小因突然減速對司機造成的傷害

B.有了頭枕,能減小因撞上前車對司機造成的傷害

C.系上安全帶,能減小因緊急剎車對司機造成的傷害

D.系上安全帶,能減小因后車撞擊對司機造成的傷害

【答案】C

【解析】

AB.緊急剎車或撞上前車或突然減速時,由于人具有慣性要保持原有的向前運動的狀態(tài),頭枕對這種情況不起作用,故AB錯誤;

C.緊急剎車或撞上前車或突然減速時,由于人具有慣性要保持原有的向前運動的狀態(tài),這時安全帶能起到很好的保護作用,減少對司機的傷害,故C正確;

D.后車撞擊司機車輛時,相當于車輛突然加速,由于人具有慣性要保持原有的運動的狀態(tài),因此人會向后仰,有了頭枕能起到很好的保護作用,減少對司機的傷害,故D錯誤。

故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究影響壓力作用效果的因素實驗中,某小組同學利用小桌、砝碼、海綿等物品在水平桌面上進行探究。

1)實驗中用______反映壓力的作用效果,采用了轉(zhuǎn)換法。

2)比較甲、乙兩圖的實驗可以得出_______ 比較丙圖和___圖,可以得出壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。

3)本實驗還采用了__________的研究方法。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·內(nèi)江卷】.以下四幅圖中,關于能量轉(zhuǎn)化說法錯誤的是

A. 圖甲所示,過山車向下運動時是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

B. 圖乙所示,水電站將水的機械能轉(zhuǎn)化為電能

C. 圖丙所示,自行車運動員奮力蹬車時,人體內(nèi)的一部分化學能轉(zhuǎn)化為動能

D. 圖丁所示,汽車在剎車過程中,剎車片會發(fā)熱,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為動能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同學們做實驗的裝置如圖所示,閉合開關,先將導體cd水平用力向右移動,導體ab也隨之運動起來則在以上的實驗中下列說法正確的是( )

A.實驗裝置中的甲裝置運用的原理是電磁感應現(xiàn)象

B.實驗裝置中的甲裝置把電能轉(zhuǎn)化為機械能

C.實驗裝置中的乙裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的應用是發(fā)電機

D.若將導體cd水平用力向左移動,導體ab的運動方向變的相反

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面關于電與磁的相關知識,說法錯誤的是(

A.甲圖的探究,說明了磁場具有方向性

B.乙圖開關閉合,兩個電動機AB都轉(zhuǎn)動,燈泡發(fā)光;A是電動機,B是發(fā)電機

C.丙圖磁懸浮列車是利用電生磁及磁極間的相互作用,使接觸面脫離接觸減少摩擦

D.丁圖的電子秤工作時,將壓力信息轉(zhuǎn)化為電信息,利用了壓力傳感器

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用天然氣灶給水加熱,在1標準大氣壓下,把體積為10L,溫度為15℃的水加熱到沸騰,求:

(1)水吸收了多少熱量?[ρ=1.0×103kg/m3c=4.2×103J/kg·℃]

(2)10L溫度為15℃的水燒開,至少需要燃燒多少m3的天然氣?(q天燃氣=4.2×107J/m3

(3)實際測量時發(fā)現(xiàn)用掉的天然氣要比上面計算的結(jié)果多,原因是什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是一種家用速熱水龍頭,旋轉(zhuǎn)手柄可控制流出的水為冷水、溫水或熱水。圖乙是它的內(nèi)部電路簡圖,R1R2是電熱絲,當水龍頭出溫水時電路的功率為2200 W;當水龍頭出熱水時電路中的電流為15A。持續(xù)出溫水5s時,電路消耗電能W=___________;電熱絲R2=_________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在一次物理實驗中,小于同學連接了如圖所示的電路,電磁鐵的B端有一個可自由轉(zhuǎn)動的小磁針,閉合開關后,下列說法錯誤的是(  )

A. 電磁鐵的A端為N

B. 小磁針靜止時,N極水平指向左

C. 利用這一現(xiàn)象所揭示的原理可制成的設備是發(fā)電機

D. 當滑動變阻器滑動片P向右端移動,電磁鐵磁性增強

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學利用下圖所示的電路做伏安法測電阻的實驗,已知電源電壓恒為6V,滑動變阻器標有“20Ω 1A”字樣,實驗中該同學填寫的實驗數(shù)據(jù)如表所示。下列關于實驗的幾種說法中正確的是(  )

序號“1”的實驗數(shù)據(jù)不是本實驗中測得的

序號“4”的實驗中,滑動變阻器與待測電阻的阻值之比為2:1

序號“2”“5”的實驗數(shù)據(jù)表明待測電阻R,不是定值電阻

僅用該同學的實驗器材就能探究電流與電壓的關系

A. ①④ B. ③④ C. ①②③ D. ①③④

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同步練習冊答案
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