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科目：初中物理 來源： 題型：

（實驗探究題）小明學習了摩擦起電、兩種電荷后，他想知道圓珠筆桿與純毛毛衣，塑料尺子與頭發等摩擦后的各物體是帶正電還是帶負電．于是他就利用泡沫小球、煙盒內的鋁箔、絲線等制作了一個驗電器，并進行了一系列實驗．其中他還有玻璃棒、絲綢這兩種器材．
請你簡要說明怎樣進行實驗，根據發生的什么現象可以證明塑料尺子與頭發摩擦后塑料尺子帶正電還是負電？
（1）絲綢摩擦過的玻璃棒能吸引碎紙屑等輕小物體，是因為玻璃棒帶電．
（2）毛皮摩擦過的橡膠棒與驗電器的金屬球接觸后，驗電器的兩金屬箔片張開一定角度，因為驗電器帶上了同種電荷．
（3）塑料筆桿與頭發摩擦后把小碎紙屑吸到筆桿上后，小紙屑又被“彈”出，是因為吸到筆桿上的紙帶上了與筆桿相同的電荷．通過上述實驗和實驗現象，說明物體可以通過

摩擦

和

接觸

的方法帶電．

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科目：初中物理 來源：2012年滬科版初中物理九年級13.1電是什么練習卷（解析版） 題型：實驗題

小明學習了摩擦起電、兩種電荷后，他想知道圓珠筆桿與純毛毛衣，塑料尺子與頭發等摩擦后的各物體是帶正電還是帶負電．于是他就利用泡沫小球、煙盒內的鋁箔、絲線等制作了一個驗電器，并進行了一系列實驗．其中他還有玻璃棒、絲綢這兩種器材．請你簡要說明怎樣進行實驗，根據發生的什么現象可以證明塑料尺子與頭發摩擦后塑料尺子帶正電還是負電？

(1)絲綢摩擦過的玻璃棒能吸引碎紙屑等輕小物體，是因為玻璃棒帶電．

(2）毛皮摩擦過的橡膠棒與驗電器的金屬球接觸后，驗電器的兩金屬箔片張開一定角度，因為驗電器帶上了同種電荷．

(3）塑料筆桿與頭發摩擦后把小碎紙屑吸到筆桿上后，小紙屑又被“彈”出，是因為吸到筆桿上的紙帶上了與筆桿相同的電荷．

通過上述實驗和實驗現象，說明物體可以通過和的方法帶電．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

（實驗探究題）小明學習了摩擦起電、兩種電荷后，他想知道圓珠筆桿與純毛毛衣，塑料尺子與頭發等摩擦后的各物體是帶正電還是帶負電．于是他就利用泡沫小球、煙盒內的鋁箔、絲線等制作了一個驗電器，并進行了一系列實驗．其中他還有玻璃棒、絲綢這兩種器材．
請你簡要說明怎樣進行實驗，根據發生的什么現象可以證明塑料尺子與頭發摩擦后塑料尺子帶正電還是負電？
（1）絲綢摩擦過的玻璃棒能吸引碎紙屑等輕小物體，是因為玻璃棒帶電．
（2）毛皮摩擦過的橡膠棒與驗電器的金屬球接觸后，驗電器的兩金屬箔片張開一定角度，因為驗電器帶上了同種電荷．
（3）塑料筆桿與頭發摩擦后把小碎紙屑吸到筆桿上后，小紙屑又被“彈”出，是因為吸到筆桿上的紙帶上了與筆桿相同的電荷．通過上述實驗和實驗現象，說明物體可以通過______和______的方法帶電．

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

把帶負電的塑料棒與驗電器的金屬球接觸，使原來不帶電的金屬球也帶上了負電，這是由于把帶負電的塑料棒與驗電器的金屬球接觸，使原來不帶電的金屬球也帶上了負電，這是由于

A.
塑料棒上的電子有一部分轉移到金屬球上
B.
塑料棒上的正電荷有一部分轉移到金屬球上
C.
金屬球上的正電荷有一部分轉移到塑料棒上
D.
金屬球上的電子有一部分轉移到塑料棒上

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練習冊

高中

初中

小學

把帶負電的塑料棒與驗電器的金屬球接觸，使原來不帶電的金屬球也帶上了負電，這是由于把帶負電的塑料棒與驗電器的金屬球接觸，使原來不帶電的金屬球也帶上了負電，這是由于