如圖所示為火車站的情景。當(dāng)列車行駛時(shí)，人必須站在安全線之外，這是因?yàn)榱熊囆旭倳r(shí)速度較快，導(dǎo)致其附近的空氣（ ）
A．流速變大，壓強(qiáng)變小，容易把人吸向列車
B．流速變大，壓強(qiáng)變大，容易把人吸向列車
C．流速變小，壓強(qiáng)變大，容易把人吸向列車
D．流速變小，壓強(qiáng)變小，容易把人吸向列車
超能學(xué)典應(yīng)用題題卡系列答案
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省揚(yáng)州市廣陵區(qū)九年級(jí)第二次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：綜合題
在如圖所示電路中，電阻R1的阻值為10歐，滑動(dòng)變阻器R2標(biāo)有“50Ω 2A”字樣，電流表的量程選擇“0～3A”．只閉合開關(guān)S1，電流表的示數(shù)為0.8安；再閉合S2，電流表的示數(shù)變化了0.4安．求：
（1）電源電壓；
（2）電阻R2接入電路的阻值；
（3）該電路的最大電功率。
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)5月模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題
小夢(mèng)在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先在杠桿兩側(cè)掛鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，再用彈簧測(cè)力計(jì)取代一側(cè)的鉤碼繼續(xù)探究，如圖所示，他這樣做的目的是（ ）
A.便于直接讀出拉力的大小
B.便于提供不同方向的拉力
C.便于正確認(rèn)識(shí)力臂
D.便于測(cè)量力臂的大小
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科目：初中物理 來源：2016屆廣東省深圳市南山區(qū)九年級(jí)五校三模物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電流表和電壓表示數(shù)的變化情況是（ ）
A．電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大
B．電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變小
C．電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變大
D．電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小
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科目：初中物理 來源：2016屆廣東省深圳市南山區(qū)九年級(jí)五校三模物理試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關(guān)生活中的一些現(xiàn)象的解釋中，不正確的是（ ）
A. 霧和露都是空氣中的水蒸氣遇冷液化而成的。
B. 霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的。
C. 北方的菜窖里，冬天常常放一桶水利用水結(jié)冰時(shí)放熱，可防止蔬菜凍壞。
D. 夏天，從冰箱中取出瓶裝礦泉水發(fā)現(xiàn)瓶外壁“出汗”，這是由于空氣中水蒸氣的汽化現(xiàn)象。
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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山西省八年級(jí)下學(xué)業(yè)水平測(cè)試物理試3卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題
（1）如圖所示是某同學(xué)研究液體壓強(qiáng)時(shí)，繪制的甲、乙、丙三種液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與深度關(guān)系的圖像。由圖像可知，其中 液體是水，丙液體的密度 水的密度（填：“大于”、“等于”或“小于”）；從圖像可以推斷出，8cm深的甲液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)為 Pa。
（2）小明為研究“吸管中的飲料是被吸上來的、還是被壓上來的？”這一問題時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)用力推注射器活塞時(shí)，廣口瓶?jī)?nèi)的氣體壓強(qiáng)將_______大氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”），能夠觀察到的現(xiàn)象是：直玻璃管內(nèi)的水面_______（選填“上升”、“不變”或“下降”）。
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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山西省八年級(jí)下學(xué)業(yè)水平測(cè)試物理試3卷（解析版） 題型：填空題
我國漢代曾發(fā)明過一種用做軍事信號(hào)用的“孔明燈”， “孔明燈”騰空而起的原因是：燃料燃燒使周圍空氣溫度升高，密度 ，從而排出孔明燈中原有空氣，使自身重力 ，空氣對(duì)它的浮力把它托了起來。
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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省張家港市八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題
在學(xué)過摩擦力知識(shí)后，小明想探究:摩擦力大小是否與壓力、重力都有關(guān)系?他利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究．實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①金屬盒放在質(zhì)量不計(jì)的白紙上，讀出臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù);拉動(dòng)白紙的過程中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
②將質(zhì)量不計(jì)的氫氣球系在金屬盒上，讀出臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù);拉動(dòng)白紙的過程中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．
③再往金屬盒注入適量的沙子，使臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)與步驟①中的示數(shù)相等，拉動(dòng)白紙的過程中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)F1 /N | 金屬盒總重力G/N | 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F2/N |
① | 4．8 | 4．8 | 1 ．8 |
② | 3．2 | 1 ．2 | |
③ | 4．8 | 6．4 | 1．8 |
（1）此實(shí)驗(yàn)根據(jù) 原理測(cè)出摩擦力的大小．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟②使用氫氣球是為了改變 （選填“壓力”或“重力”）．
（3）請(qǐng)你補(bǔ)齊上表中空格處的數(shù)據(jù)，其值為 N．
（4）與直接用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)金屬盒測(cè)量摩擦力相比，拉動(dòng)白紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)有許多優(yōu)點(diǎn)，以下 不是其優(yōu)點(diǎn)．
A．不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng) B．測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定
C．實(shí)驗(yàn)更容易操作 D．實(shí)驗(yàn)原理更合理
（5）比較實(shí)驗(yàn)步驟 （填表中的實(shí)驗(yàn)序號(hào)）的數(shù)據(jù)，說明摩擦力大小與重力無關(guān)．
（6）本實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小還與以下 有關(guān)．
A．拉紙的速度
B．紙面粗糙程度
C．金屬盒與紙的接觸面積
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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省興化市八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題
下列事例中，人對(duì)物體做功的是
A．舉著杠鈴原地不動(dòng)
B．扛著米袋慢慢登上樓梯
C．提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)
D．用 300N 的力推汽車，汽車沒動(dòng)
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