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16．如圖所示的四個用具中，屬于費力杠桿的是（　　）
A．
核桃鉗		B．
用天平秤質量		C．
鑷子		D．
裁紙刀

分析 結合圖片和生活經驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．

解答 解：A、在使用核桃鉗時，動力臂大于阻力臂，所以它是省力杠桿，不符合題意；
B、天平實質上是一個等臂杠桿，使用它不省力也不費力，不符合題意；
C、在使用鑷子時，動力臂小于阻力臂，所以它是費力杠桿，符合題意；
D、在使用裁紙刀時，動力臂大于阻力臂，所以它是省力杠桿，不符合題意．
故選C．

點評 此題考查的是杠桿的分類和特點，主要包括以下幾種：①省力杠桿，動力臂大于阻力臂，省力但費距離；②費力杠桿，動力臂小于阻力臂，費力但省距離；③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂，既不省距離也不省力．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖，三個材料相同，但粗細、長短都不相同的均勻實心圓柱體豎直放在水平地面上，對地面壓強最小的是B
A．甲      B．乙C．丙      D．無法確定
理由：因為它們是均勻實心圓柱體，豎直放在水平地面上，故它們對地面的壓強為：p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{mg}{S}$=$\frac{ρVg}{S}$=$\frac{ρShg}{S}$=ρgh；
故材料相同的圓柱體，甲高度最低，對地面的壓強最小．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，工人通過滑輪組使重600N 的箱子以0.4m/s 的速度從地面升到12m高的五樓上．求：
（1）工人吊起箱子過程中做的有用功是多少？
（2）若滑輪組的機械效率為80%，則工人做的功是多少？其功率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖是小紅同學利用壓強計，在同一杯水中探究液體內部壓強特點的三幅圖，以下是液體壓強的四個特點：
（1）液體內部向各個都有壓強    
（2）深度越深，壓強越大
（3）同一深度，液體向各個方向的壓強相等   
（4）液體壓強還與液體的密度有關
由這三幅圖的探究實驗可以驗證（　　）
A．（1）（2）（3）（4）B．（1）（3）C．（1）（2）（3）D．（1）（2）（3）（4）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．今年5月中旬以來，我國出現今年以來強度最強，影響范圍最廣的降水，各地屢屢出現險情，在抗洪搶險中履帶式推土機在松軟和泥濘的作業環境下發揮著巨大的作用．如圖為武漢某品牌履帶式推土機，表為其參數
品牌×××履帶式推土機型號×××
長×寬×高6430×4035×3015mm使用質量16200kg
額定功率160kW額定轉速2000rpm
履齒高度72mm履帶板寬度900mm
履帶接地長度3000mm爬坡能力30
前進各擋速度0-3.8-6.8-11.3km/h后退各擋速度0-4.9-8.2-13.6km/h
根據表中提供的信息，回答并計算下列問題：
履帶的主要作用是增大受力面積，減小對地面的壓強，履帶齒的主要作用是增大摩擦力，該推土機靜止時對地面的壓強是3×104Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示是小明研究物態變化時，依據實驗數據畫出的四幅物態變化圖象，其中屬于晶體熔化圖象的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．小剛用如圖所示裝置測滑輪組的機械效率．他用彈簧測力計豎直拉動繩子自由端，將重為6N鉤碼從A位置勻速提升到B位置，同時彈簧測力計從圖中的A'位置勻速豎直上升到B'位置，在這個過程中，彈簧測力計對繩的拉力為F=2.2N，由此可得：
（1）彈簧測力計拉力F做的功是0.33J；
（2）滑輪組的機械效率是90.9%．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．如圖在用天平和量筒測鹽水密度的實驗中．

（1）在使用托盤天平前需要對天平進行調節，請按正確順序將下列各步驟前的字母排列ACB．
A．把天平放在水平臺上．
B．調節天平的平衡螺母，使橫梁平衡．若此時發現指針停在分度盤的左側，如圖甲所示，要使天 平平衡，應使平衡螺母向右移動
C．把游碼置于標尺的零刻線處
（2）以下是小紅的實驗過程：
A．在燒杯中盛適量鹽水，用天平測出其總質量為124.2g
B．把燒杯中的鹽水倒入量筒中一部分，如圖甲所示，記下量筒中鹽水體積．
C．用天平測量出燒杯和剩余鹽水的總質量，所用砝碼和游碼位置如圖乙所示為58.2g．
D．由圖丙可知鹽水的體積為60cm3，鹽水的密度是1.1g/cm3
（3）小偉來到實驗桌前，發現量筒已經被前一個班的同學打碎了．他靈機一動，運用剩余的器材和自己的刻度尺同樣測出了鹽水的密度，以下是他的實驗步驟：
a．用天平測出空燒杯的質量m0．
b．往燒杯中倒入適量的水，用調節好的天平稱出燒杯和水的總質量為m1．
c．用刻度尺測出水面到燒杯底的高度為h1．
d．將水倒出，擦干燒杯，倒入適量鹽水，用天平稱出的燒杯和鹽水的總質量為m2．
e．用刻度尺測出鹽水面到燒杯底的高度為h2
f．則鹽水密度的表達式為：ρ鹽水=$\frac{（{m}_{2}-{m}_{0}）{ρ}_{水}{h}_{1}}{（{m}_{1}-{m}_{0}）{h}_{2}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．如圖甲所示，此裝置叫壓強計，其用途是可以比較液體內部的壓強的大小．小明利用此裝置進行探究液體內部的壓強的規律，表格中是小明探究過程中記錄的實驗數據：
序號液體深度/cm橡皮膜方向壓強計
左液面/mm右液面/mm液面高度差/mm
1水3朝上18621428
23朝下18621428
33朝側面18621428
4617122958
5915824284
6鹽水915424692
（1）小明根據上述數據記錄，進行了分析和論證，認為比較序號為2、4、5的三組數據可得到結論：液體的壓強隨深度的增加而增大；
（2）比較序號1、2、3的三組數據可得到結論：在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；
（3）比較序號5、6的二組數據可得到結論：不同液體的壓強還跟液體的密度有關．

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