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13.請按要求將以下四項分類:
(1)蠟燭離平面鏡10厘米,其像離平面鏡也10厘米;
(2)人耳聽到的響度與發聲體的距離有關;
(3)越用力敲擊鼓面,鼓發出的聲音就越震耳
(4)平面鏡所成的像與物體的大小相等.
其中,(1)(3)為物理現象,(2)(4)為物理規律(均選填序號).

分析 物理現象:是人眼看到的,是由物理規律在起作用的現象;
物理規律:是人們經過長期實踐探索總結出來的.物理規律揭示了物體內在的本質的聯系.

解答 解:(1)蠟燭離平面鏡10厘米,其像離平面鏡也10厘米;屬于物理現象;
(2)人耳聽到的響度與發聲體的距離有關;屬于物理規律;
(3)越用力敲擊鼓面,鼓發出的聲音就越震耳,屬于物理現象;
(4)平面鏡所成的像與物體的大小相等;屬于物理規律.
故答案為:(1)(3);(2)(4).

點評 本題考查了物理現象和物理規律的區別和聯系.

練習冊系列答案
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3.在如圖所示電路中,已知電阻R1=5Ω,電流表A1的讀數為1A,電流表A的讀數為1.5A.求:
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(2)R2的阻值.

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4.哈市第47中學2016年秋季運動會定于9月16日召開,運動會當天小錕的班級大巴以40km/h的平均速度行駛0.5h到達江北師大體育場,下午結束后又沿原路返回學校,從運動場到47中學用了40分鐘,求:
(1)去運動場的途中路過公路大橋,小錕看到路旁立著一塊標志牌,如圖所示,請解釋該標志牌的含義;
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(2)班級大巴從體育場返回47中的平均速度.

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1.下列操作能使一個鐵塊的質量發生變化的是(  )
A.把它熔化成鐵水B.把它軋成薄鐵片
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18.在“探究平面鏡成像特點”的實驗中.

(1)實驗室提供了如圖所示的一些實驗器材供選擇,蠟燭應選用B、C;鏡面選用F,其目的是可以方便地確定像的位置(前兩空均選填字母);
(2)為了探究像與物體到鏡面的距離之間的關系,還需要的測量工具是刻度尺.實驗中,小麗同學只進行了一次實驗,就得到了“像與物到平面鏡距離相等”的結論,這種做法的不合理之處是實驗次數太少,結論沒有普遍性.
(3)若把白紙放在像的位置,在白紙上不能(選填“能”、或“不能”)看到像,由此說明平面鏡成的是虛像.(選填“實”、或“虛”).

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5.太陽發出的可見光、紅外線等光線具有能量,照射到物體上,部分被吸收轉化為內能(其中紅外線尤其顯著).許多車主為了隔熱,給汽車玻璃貼上太陽膜.某興趣小組對市場5種品牌太陽膜的隔熱性能進行如下探究:
①如圖所示,在暗室中將一側貼有品牌太陽膜的玻璃板豎直放在水平桌面上,在距離玻璃板左側20cm放置一個紅外線燈,玻璃板右側放置一個光能風車(光能風車的風葉在紅外線照射下,轉動快慢能反映接收到的紅外線的強弱).
②打開紅外線燈,觀察并記錄30s內光能風車風葉轉動的圈數.
③改變紅外線燈的位置,使之距離玻璃板的距離分別為40cm、60cm、80cm,重復步驟②
④在玻璃板上依次更換其他4種品牌的太陽膜,重復上述實驗.
(1)本實驗還需要的測量工具有刻度尺;停表.(寫出2種)
(2)透過太陽膜紅外線的強弱無法用肉眼直接觀察,本實驗采用的方法是:光能風車轉動快慢來反映紅外線的強弱.
(3)為了使本實驗的結果更可靠,還需改變哪些變量進行多次實驗?(寫出2點)換用不同的紅外線燈或改變紅外線燈照射的角度.

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C.W>W    P>PD.F=F   η

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