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劉星和李明為了探究串聯電阻的阻值與各串聯的電阻的阻值之間的關系，他們利用兩個定值電阻(R₁＝5 Ω，R₂＝10 Ω)及電源等器材設計了如圖所示的電路圖．

(1)根據電路圖，用筆畫代替導線將圖中的電路連接完整．

(2)閉合開關后發現電流有示數，而電壓表無示數(電壓表完好)，則出現該現象的原因可能是：

①_________________；

②_________________．

(3)下表是故障排除后的實驗記錄，通過分析實驗數據，得到的結論是________．

答案：
解析：

　　(1)如圖紅色線段

　　(2)①電壓表短路　②電壓表斷路(答案合理即可)

　　(3)串聯電阻的阻值等于各串聯的電阻的阻值之和

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科目：初中物理 來源： 題型：

劉星和李明為了探究串聯電阻的阻值與各串聯的電阻的阻值之間的關系，他們利用兩個定值電阻（R₁=5Ω，R₂=10Ω）及電源等器材設計了如圖甲所示的電路圖．

次數	1	2	3
U/V	1.5	2.4	3
I/A	0.1	0.16	0.2

（1）根據電路圖，用筆畫代替導線將圖乙中的電路連接完整．
（2）閉合開關后發現電流有示數，而電壓表無示數（電壓表完好），則出現該現象的原因可能是：
①

；
②

．
（3）上表是故障排除后的實驗記錄，通過分析實驗數據，得到的結論是

．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

劉星和李明為了探究串聯電阻的阻值與各串聯的電阻的阻值之間的關系，他們利用兩個定值電阻（R₁=5Ω，R₂=10Ω）及電源等器材設計了如圖甲所示的電路圖．
次數 1 2 3
U/V 1.5 2.4 3
I/A 0.1 0.16 0.2
（1）根據電路圖，用筆畫代替導線將圖乙中的電路連接完整．
（2）閉合開關后發現電流有示數，而電壓表無示數（電壓表完好），則出現該現象的原因可能是：
①；
②．
（3）上表是故障排除后的實驗記錄，通過分析實驗數據，得到的結論是__．

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科目：初中物理 來源：海南省中考真題 題型：探究題

劉星和李明為了探究串聯電阻的阻值與各串聯的電阻的阻值之間的關系，他們利用兩個定值電阻（R₁＝5Ω，R₂＝10Ω）及電源等器材設計了如圖甲所示的電路圖。
（1）根據電路圖，用筆畫代替導線將圖乙中的電路連接完整。
（2）閉合開關后發現電流有示數，而電壓表無示數（電壓表完好），則出現該現象的原因可能是：
①______________________________________________________；
②______________________________________________________。
（3）下表是故障排除后的實驗記錄，通過分析實驗數據，得到的結論是__________________________。