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20.如圖所示,平行于主光軸的兩條光線射向凸透鏡和凹透鏡,請畫出通過透鏡后的折射光線.

分析 在作凸透鏡、凹透鏡的光路圖時,先確定所給的光線的特點再根據透鏡的光學特點來作圖.

解答 解:
(1)通過焦點的光線經凸透鏡折射后將平行于主光軸,過光心的光線經凸透鏡折射后傳播方向不改變,如圖所示:
(2)平行于主光軸的光線經凹透鏡折射后,其折射光線的反向延長線過焦點,如圖所示:

點評 凸透鏡的三條特殊光線:①通過焦點的光線經凸透鏡折射后將平行于主光軸.②平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后將過焦點.③過光心的光線經凸透鏡折射后傳播方向不改變.
凹透鏡三條特殊光線的作圖:①延長線過另一側焦點的光線經凹透鏡折射后將平行于主光軸.②平行于主光軸的光線經凹透鏡折射后,其折射光線的反向延長線過焦點.③過光心的光線經凹透鏡折射后傳播方向不改變.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,放在水平地面上的物體,所受重力為G,系著它的一根輕繩,繞過光滑的滑輪,它的另一端受到的拉力為F,地面對物體的支持力為N,下列關于這三個力大小的關系的式子正確的是( 。
A.F=GB.G=NC.F=ND.F+N=G

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖是測定額定電壓為2.5V小電燈功率的實物電路.
(1)請你用筆畫線代替導線,幫小強將實物電路連接完整.
(2)開關閉合前,滑動變阻器滑片應該移動到左(選填“左”或“右”);
(3)開關閉合后,若電路連接正確,發現小電燈不亮,電壓表有示數,電流表指針幾乎不動,產生這一現象的原因是燈泡斷路;

(4)排除故障后,移動滑片,獲得多組對應的電壓、電流值,繪出如圖I-U圖象,則小電燈的額定功率為0.5W,小電燈的電阻值隨電壓的升高而逐漸增大.
(5)排除故障后閉合開關,移動滑片P到某處,電壓表的示數為2.2V,要測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向右端滑動(選填“左”或“右”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關.于是找來額定電流均小于0.6A,額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2,先后接在電源電壓恒為6V的電路中,按照如圖甲所示的電路開始探究.

(1)請你用筆畫線代替導線,根據如圖甲所示的電路圖,將如圖乙所示實物圖連接完整.(要求滑片向右移動時燈泡變亮)在連接之前,開關應斷開.
(2)若小雷連接電路后閉合開關,燈L1幾乎不發光,移動滑片P也不能改變燈的亮度.原因是他把滑動變阻器的AB.(選填“A、B”或“C、D”)接線柱接入了電路.
(3)小雷排除故障后,按圖所示的電路繼續進行實驗:
①閉合開關,滑片P向A(選填“A”或“B”)端移動,使燈L1發光,測出燈L1的相關物理量,記錄和計算結果如表:
次數電壓U/V實際功率P/W電阻R/Ω
11.60.200.328.00
22.50.240.6010.42
32.80.260.7310.77
②請將記錄數據時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處.
(4)小雷注意到燈L1的亮度變化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.結合表中數據得出的結論是小燈泡越亮,它的實際功率越大,L1的額定功率為0.60W.
(5)用L2替換L1重復上面的實驗時,需要改變電壓表的量程,發現燈L2的亮度變化規律與燈L1相似.
(6)小雷在實驗結束后與同學們討論:
①有同學認為“用表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確”.這種說法錯誤的原因是小雷忽略了溫度對小燈電阻的影響.
②有同學認為“把燈L1換成定值電阻,該實驗可以用來研究導體中的電流與電壓的關系”.你認為這種說法是正確的(選填“正確”或“錯誤”).

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15.在“測定小燈泡的電功率”實驗中,所用電源的電壓為4.5伏.小燈泡L標有“3.8V”字樣,滑動變阻器標有“1Α  20Ω”字樣.
①某同學設計的電路如圖所示,還有一根導線尚未連接,要求滑片向左移動時燈泡變亮,請用筆線代替導線在圖中正確連接.
電壓表示數
(V)
電流表示數
(A)
電功率
(W)
1.00.28
0.70.30
0.40.32
②該同學按圖正確連接電路,閉合開關時,觀察到燈泡L閃亮一下后立即熄滅,原因可能是滑動變阻器沒有移到阻值最大處,導致燈泡兩端電壓過高,燒壞燈泡.
③該同學更換一個相同規格的燈泡后,閉合開關移動滑片,發現小燈亮度增加、電流表示數增大、電壓表示數始終為零的現象.經教師檢測發現該電壓表的“15V”一檔量程已損壞,“3V”一檔量程完好.經小組同學討論后,大家認為只要在測量過程中稍作調整,利用這些器材和這個電路,也能測出小燈的額定功率.你認為他們調整的方法是:電壓表選0-3V量程,與滑動變阻器并聯,當電壓表示數為0.7V時,讀出電流表示數.
④該同學采納大家的意見稍作調整后,閉合開關,記錄的電壓表示數和電流表示數如表所示.由表可知,燈泡L的額定功率為1.14W.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.“神十”上天后,女宇航員王亞平進行“太空授課”,下列說法正確的是( 。
A.王亞平說話發出聲音是因為聲帶在振動
B.地球上的學生能聽到王亞平的聲音,說明真空能傳聲
C.在“天宮一號”里聲音傳播的速度為3.0×108米/秒
D.我們在地球能聽到她的聲音,這是因為她的聲音響度很大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.圖甲是探究“冰熔化時溫度變化規律”實驗中某時刻溫度計的示數,圖乙是根據實驗數據畫出的圖象.
(1)圖甲所示溫度計的示數是3℃.
(2)由圖乙可知,冰在熔化過程中吸熱(吸熱或放熱),溫度不變(選填“升高”、“不變”或“降低”),冰的熔點是0℃,第7分鐘處于固液共存態.
(3)實驗中過程中可發現AB段和CD溫度上升速度明顯不同,著主要是因為這兩段物質的比熱容不同.

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9.在體育與健康測試中,小明跑前500m路程所用的時間為1min20s,跑后500m路程所用時間為2min,則他跑前一半路程的平均速度是6.25m/s,跑后一半路程的平均速度是4.17m/s,跑前一半路程的平均速度比后一半路程的平均速度稍快(選填“稍快”、“稍慢”、“相等”),他跑完全程的平均速度大約是5m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.現代城市里常在主要街道上安裝噪聲監測設備,若某一時刻顯示的數字為68,則它的單位是分貝(dB);城市里部分道路設計成如圖所示的情形,這種下凹道路在控制噪聲方面的作用是在傳播過程中減弱噪聲.

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