【題目】汽車儀表盤上都有一指示燈，用它提醒司機車門是否關好．四個車門中只要一個車門沒有關好（相當于一個開關斷開），該指示燈就會發光，在下列所示的電路圖中，你認為符合上述要求的是（ ）
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【題目】在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，實驗小組的同學利用長木板、玻璃板及一些完全相同的木塊，進行了如圖所示的實驗：
（1）實驗中用彈簧測力計拉動木塊沿水平方向做______直線運動來測量滑動摩擦力的大小；
（2）由甲、丙兩圖可知滑動摩擦力的大小與接觸面的______有關。
（3）由______兩圖可知，滑動摩擦力的大小與壓力大小有關。
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【題目】亮亮設計了一個用電壓表的示數變化反映環境溫度變化的電路．其電路原理圖如圖（a）所示．其中，電源兩端電壓 U=4V（恒定不變）．
是電壓表．量程為 0～3V，R0是定值電阻，R0=300Ω，R1是熱敏電阻，其電阻隨環境溫度變化的關系如圖（b）所示．閉合開關S后．求：
①當環境溫度為40℃時，熱敏電阻R1的阻值是多少？
②當環境溫度為40℃時，電壓表的示數是多少？
③電壓表兩端電壓不能超過其最大測量值，則此電路所允許的最高環境溫度是多少？
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【題目】如圖所示是部分中小學投入使用的新型安全校車，這種校車完全符合校車安全標準．中考期間，××中學的學生乘坐這種新型安全校車以36km/h的速度勻速行駛了15min安全到達考點，此過程中校車的輸出功率為150kW，求：
（1）在15min內校車牽引力所做的功；
（2）若校車和學生總質量為9000 kg，車輪與地面的接觸總面積為1500cm2，求校車對水平路面的壓強．
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【題目】如圖所示，一物體重20N，被50N的水平壓力F壓在豎直墻壁上保持靜止．此時物體受到的摩擦力是f1,當壓力F減小到40N時，物體恰好沿豎直墻壁勻速下滑，此時物體受到的摩擦力是f2, 則選擇正確的是（ ）
A.f1=20N，f2=20NB.f1=50N，f2=40N
C.f1=20N，f2=40ND.f1=50N，f2=50N
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【題目】小英按下圖甲所示的電路圖連接實驗電路，測量電阻R的阻值．閉合開關S，調節滑動變阻器的滑片P后，觀察到電壓表和電流表的示數分別如圖乙、丙所示，則電流表的示數為 A，電阻R的阻值為
Ω．
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【題目】某實驗小組想探究并聯電路中電流的規律，曉丹同學猜想：并聯電路中各支路電流相等。她設計了如圖所示的電路，準備測量a、b、c三處的電流，并從實驗室取來電流表3只、燈泡2只、開關1個、電池和導線若干進行實驗。（1）畫好電路圖后，曉丹同學開始連接電路，在連接電路過程中，開關應該是 的。檢查電路連接無誤后，她開始實驗，并讀出電流表示數記錄在表格中。
Ib/A | Ic/A | Ia/A |
0.18 | 0.18 | 0.36 |
曉丹同學分析數據后得出結論：并聯電路中各支路電流相等。
（2）曉丹得出錯誤的實驗結論，主要原因是 。
（3）請你對接下來的實驗提出改進措施（一條即可） 。
（4）曉丹同學在實驗過程中還發現：閉合開關時電流表指針迅速偏轉較大角度，緊接著指針再偏回一定角度后，示數才穩定下來；同組的小剛同學同時發現，閉合開關瞬間燈泡亮度較大，緊接著變暗一點后，亮度才穩定下來。造成這種現象的原因是 。
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【題目】如圖所示，在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中：
（1）讓一束平行光經凸透鏡折射后如圖甲所示，此透鏡的焦距_________cm。
（2）當蠟焰放在凸透鏡左側28cm處時，如圖乙所示，則凸透鏡右側的光屏上得到一個_________(填放大或縮小)、倒立的實像，人們利用這個原理制成了_________。
（3）實驗時，在光屏上得到了一個清晰的像，但像的位置偏高，如圖所示（P點是2倍焦距處），解決的方法是_________________。
（4）當把蠟燭移到B點處，無論怎樣調節光屏，光屏上始終接收不到像，是因為此時成的是正立、放大的________ 像，要想看到這個像，應從圖中的________（填“C”或 “D”）箭頭所示的方向去觀察。
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【題目】小紅猜想動能的大小可能與物體質量和運動速度有關，于是設計了如圖甲、乙所示的實驗，探究動能的大小與哪些因素有關。
（1）讓質量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示。
（2）讓不同質量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示。
上述甲、乙兩組實驗中：
①乙圖中讓不同質量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達水平面時，具有相同的___。
②選用圖甲探究的是動能與__的關系，理由是：兩球___相等；得出的結論是：____。
③選用圖乙探究的是動能與_____的關系，得出的結論是：________。
④物理研究方法有許多，如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法；本實驗中運用了兩種研究方法，一是__________法；二是轉換法，就是用紙盒移動的距離長短來表示小球動能的大小。
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