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【題目】如圖所示的情景中,關于力對杯子做功的描述正確的是(
A.用力推杯,杯沒動,推力對杯子做功了
B.托著杯子長時間不動,托力對杯子做功了
C.托著杯子水平向右移動,托力對杯子做功了
D.托著杯子豎直向上移動,托力對杯子做功了

【答案】D
【解析】解:A、用力推杯,杯沒動,人給杯子一個力,杯子沒有移動距離,人對杯子沒有做功.不符合題意. B、托著杯子長時間不動,手給杯子一個向上的力,杯子沒有向上移動,手對杯子沒有做功.不符合題意.
C、托著杯子向右移動,手給杯子一個向上的力,杯子沒有向上移動,手對杯子沒有做功.不符合題意.
D、托著杯子豎直向上移動,手給杯子一個向上的力,杯子向上移動了一段距離,手對杯子做功.符合題意.
故選D.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我國宇航員王亞平在“天宮一號”完成了太空授課,如圖甲是她做水球實驗時的情景,水球相當于凸透鏡,通過水球可以看到她的________(選填“實”或“虛”)像,這種成像規律在生活中的應用是________(選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”)。李佳同學將一只透鏡放在眼前10 cm處玩賞時,被別的同學拍下了照片(如圖乙所示),據此推斷該透鏡的焦距f滿足的條件是f________(選填“>”“<”或“=”)10 cm。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,燈泡L1或L2中有一個發生了短路故障,當開關S閉合時,下列現象中不可能出現的是( )
A.電壓表無示數,燈泡L1不發光
B.電壓表有示數,燈泡L2不發光
C.電壓表和電流表都沒有示數
D.電壓表和電流表都有示數

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】便捷的交通與互聯網給人們出行帶來很大的方便某天,王爺爺帶小孫子駕車到萍鄉北站,然后乘高鐵去南昌參觀滕王閣8:20開車出發,并看到路邊如圖所示交通標志牌,此刻吩咐小孫子通過鐵路12306網站查詢列車時刻表,如下表所示求:

1在交通正常情況下,依據以上信息并通過計算,爺孫倆最快能趕上哪一車次?

2該趟高鐵運動的平均速度為多少km/h[

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在實驗操作考查中,如圖所示是小明同學在用溫度計測水的溫度時的操作圖,A是操作過程,B是讀數過程,C是讀取的溫度值.

(1)A圖中操作的錯誤是________________________________________________________

(2)B圖讀數時的錯誤是________________________________________________________

(3)若操作正確無誤,根據C圖可知此時燒杯中水的實際溫度是________℃.

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【題目】如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗:小明用到了一個彈簧測力計、一塊木塊、一個鉤碼、一塊長木板和一條毛巾。

(1)拉動木塊前,應首先對測力計進行________

(2)實驗中運用了轉換法,把摩擦力的大小轉換為拉力的大小。為了保證轉換的正確性,實驗中采取的措施是__________________。某次實驗彈簧測力計的示數如圖甲所示,它的示數是________N。

(3)分析圖甲、乙兩次實驗數據可以得出,滑動摩擦力大小與________有關。

(4)小明想進一步探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關系,進行了如圖丙所示的實驗,當測力計示數達到最大值時仍沒拉動木塊。為了使用現有實驗器材順利完成此實驗探究,你建議小明可采取的辦法:________,測出滑動摩擦力的大小,再和實驗________(選填“甲”或“乙”)進行比較。

(5)交流評估時,某實驗小組提出:實驗過程中,彈簧測力計的示數不容易穩定。可能的原因是________

A.木板的長度太長 B.木板的粗糙程度不均勻

C.彈簧測力計的分度值太大 D.木塊與木板的接觸面積太大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小聰小組跟老師一起設計了如圖所示的實驗裝置探究“光的反射定律”
(1)如圖甲所示,小聰將呈現反射光線的活動小鐵板向后折,活動小鐵板上就看不到反射光線,這說明
(2)實驗中多次改變入射光線A0與ON的夾角進行實驗,測量記錄如表所示.同組的小東分析數據得出的結論是:光反射時,入射角等于反射角;小聰認為應是:光反射時,反射角等于入射角.你認為的結論正確,理由是

實驗次數

入射角

反射角

1

30°

30°

2

40°

40°

3

60°

60°


(3)在圖乙中,再用另一只激光筆讓光線沿著B0(即逆著原反射光線)射向平面鏡時,可看到反射光線沿OA射出,這說明

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為研究小物塊在足夠長斜面上的運動規律,小物塊每次均從斜面上A點由靜止釋放,沿斜面向下運動,利用秒表和刻度尺測出其運動時間和通過的路程,記錄的數據如下表.

1)物塊5s時間內的平均速度為 ________ cm/s

2)物塊做 ________(選填勻速變速)直線運動.

3)實驗前,小萌對物塊的運動情況作了以下可能猜想:

①物塊通過的路程與所用的時間成正比;

②物塊通過的路程與所用的時間平方成正比;

③物塊的平均速度與所用的時間成正比;

④物塊的平均速度與通過的路程成正比.

根據表格中的數據,你認為上述猜想中正確的是 ________ (選填序號),并推測:物塊自A點開始計時的6s時間內通過的路程為 ________ cm

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】福州江濱大道繽紛園入口處,安裝了兩盞“風光互補”景觀節能燈,如圖所示,它“頭頂”小風扇,“肩扛”太陽能電池板.關于節能燈的設計解釋合理的是(
A.太陽能電池板是將太陽能轉化為電能
B.小風扇是用來給太陽能電池板散熱的
C.小風扇是風力發電機,將電能轉化為機械能
D.蓄電池在夜晚放電時,將電能轉化為化學能

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同步練習冊答案
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