如圖所示電路,R2為定值電阻,電源電壓不變,閉合開關S,將滑片P從b端移動到a端的過程中,電流表和電壓表示數變化關系如圖乙所示,則電源電壓為 V,滑動變阻器R1的最大阻值為 Ω,電阻R2的阻值為Ω.
科目:初中物理 來源:2015-2016學年廣西桂林市灌陽縣八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四個實例中,能夠增大壓強的是( )
A.駱駝的腳掌長得很寬大 B.坦克裝有兩條寬大的履帶
C.菜刀刃磨得很鋒利 D.減少汽車的載重量
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年重慶市開縣八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:實驗題
開縣某中學的小強同學用一個彈簧測力計、一個圓柱體金屬塊、兩個相同的燒杯(分別裝有一定量的水和酒精),對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究.如圖表示探究過程及有關數據.
(1)在第②步中圓柱體金屬塊所受浮力F浮= N.
(2)分析②、③、④三步,說明浮力大小跟 有關.
(3)分析 步,說明浮力大小跟液體的密度有關.
(4)小強邊做邊思考,覺得浮力可能還和以下因素有關:
①跟物體的重力有關;
②跟物體的形狀有關;
于是小強利用上面實驗中的器材,同時又找來了體積相同的實心鐵塊和鋁塊,一團橡皮泥,設計了實驗進行探究,實驗過程如下,請你幫他把實驗步驟補充完整.
①用彈簧測力計分別測出鐵塊和鋁塊的重力為G1、G2;
②用彈簧測力計分別拉著鐵塊和鋁塊 ,讀出彈簧測力計的示數分別為F1、F2;
③用細線拴住橡皮泥掛在彈簧測力計掛鉤上,把橡皮泥浸沒到燒杯的水中,讀出彈簧測力計的示數為F3;
④把橡皮泥拉出來,然后 ,再把橡皮泥浸沒到燒杯的水中,讀出彈簧測力計的示數為F4;
⑤實驗結束后,小強認真分析了數據發現:G1﹣F1=G2﹣F2;F3=F4,你認為浮力與物體的重力和形狀 (選填“有關”、“無關”).
(5)小強結束了自己的實驗探究,就馬上得出了自己認為具有普遍意義的結論.你認他的實驗結果可靠嗎? (選填“可靠”或“不可靠”),請你分析小強的實驗設計的不足之處 .
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年重慶市開縣八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關于簡單機械下列說法中正確的是( )
A.定滑輪不僅能改變力的大小而且能改變力的方向
B.使用滑輪組不僅省力而且省功
C.做功越多的機械,其機械效率就越高
D.功率越大的機械,做功就越快
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業升學考試(湖北十堰卷)物理(解析版) 題型:選擇題
在“測定小燈泡的電功率”的實驗中(小燈泡有“3.8V”字樣),電源電壓恒定.
(1)請你用筆畫線代替導線,將甲圖中的實驗物電路連接完整,要求滑動變阻器滑片P向右滑動時燈泡變亮.
(2)在檢查連接時,變阻器滑片P應移到 端(選填“A”或“B”),目的是為了保護電路.
(3)實驗時,要使小燈泡正常發光,應移動滑動變阻器滑片P使電壓表示數為 時,電流表示數如圖乙所示,通過燈泡的電流為 A,燈泡的額定功率為 W.
(4)做完實驗后,小明看到實驗臺上有一個定值電阻R,上邊的數字模糊不清,想測出它的阻值,可是發現電壓表損壞,經過小組討論設計了如圖丙和丁兩個電路圖,小明認為利用前面的數據和這兩個電路圖,都能測出R的阻值.你認為能測出R阻值的電路圖是 .
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業升學考試(湖北十堰卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖為同種材料制成的實心圓柱體A和B放在水平地面上,它們的高度之比為2:1,底面積之比為1:2,則它們的質量mA:mB和對地面的壓強pA:pB分別為( )
A.mA:mB=2:1,pA:pB=2:1
B.mA:mB=1:1,pA:pB=2:1
C.mA:mB=1:1,pA:pB=1:1
D.mA:mB=2:1,pA:pB=1:1
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業升學考試(湖北十堰卷)物理(解析版) 題型:選擇題
下列事例中,通過做功的方式改變物體內能的是( )
A.冬天用熱水袋暖手
B.病人發燒時用冷毛巾在頭部降溫
C.汽油機壓縮沖程中燃料混合物的溫度升高
D.冬天喝年奶前把牛奶放在熱水中燙一燙
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年湖南邵陽邵陽縣石齊中學八年級直通班上期末物理試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖所示裝置,繩重及摩擦不計.裝卸工人將重為800N的貨物提至高處,人對繩的拉力F1為500N,貨物在1min內勻速上升了5m.
求:(1)請在圖上畫出繩子的繞法;
(2)求滑輪組的機械效率;
(3)如果重物是600N,要把重物在1min內勻速提升5m,求拉力的功率和滑輪組的機械效率.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年湖北省宜昌市枝江縣八校聯考八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列事例屬于增大壓強的是( )
A.載重汽車有很多車輪 B.建筑河堤下部比上部厚
C.雪橇的底面積較大 D.針的尖端很尖
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