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【題目】陳鳴同學在參加物理實驗技能大賽時,對串聯電路電壓規律進行了探究。

(猜想與假設)串聯電路電源兩端的電壓等于各用電其兩端電壓之和

(設計與進行實驗)

(1)按如圖所示的電路圖連接電路;

(2)閉合開關,用電壓表測出L1兩端的電壓UAB,將UAB的數值記錄在表格中;

(3)斷開開關,電壓表所接的B點不動,只斷開A點,并改接到C點上,閉合開關,打算用電壓表測出L2兩端的電壓UBC,但實驗過程出現了故障,沒有測出UBC的電壓值。

實驗記錄表格如表1所示:

由于電路出現了故障,實驗沒有完成,請你完成下面的交流與評估問題。

(交流與評估)

(1)在拆解電路時,開關必須__________

(2)陳鳴同學用上面對方法能否測出L2兩端的電壓?為什么?___________________________

(3)故障排除后,實驗數據記錄如上表2所示,陳鳴同學分析后得出結論:串聯電路電源兩端的電壓等于各用電器兩端電壓之和;串聯電路中,各用電器兩端的電壓相等。根據你已學過的物理知識可以判斷陳鳴同學的實驗結論_________(選填“是”或“不是”)全部正確的,為什么?___________

【答案】斷開 不能測出 電壓表正負接線柱接反 不是 實驗中他選用了兩格規格相同的燈泡

【解析】

(1)在拆接電路時,開關必須斷開; (2)當電壓表B點不動,只斷開A,并改接到C點上時,雖然電壓表此時與L2并聯,但電壓表的正負接線柱卻是反的,閉合開關后,指針會反向偏轉,所以不能測出L2兩端的電壓;(3)由表中數據可知:UAB+UBC=3.0V,這與UAC間電壓相等,因此可以得出 串聯電路電源兩端的電壓等于各用電器兩端電壓之和;UAB=UBC=1.5V,由此得出②串聯電路中,各用電器兩端的電壓相等,但是根據學過的物理知識可知結論正確,結論②是錯誤的,錯誤的原因是實驗中他選用了兩格規格相同的燈泡

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小雨和小珂同學想測量一個額定電壓為2.5V的小燈泡的電功率。

(1)圖甲是小雨設計的電路圖,請根據圖甲將圖乙中的實物電路連接完整______(導線不允許交叉)。

(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片應滑到最_____(填)端閉合開關后,調節滑動變阻器,測得五組實驗數據如下表所示:

你認為她的表格設計合理嗎____?為什么?_____

(3)小雨和小珂測量小燈泡的額定功率時,在電流表讀數方面,小雨和小珂有了分歧,并且請了老師來幫忙讀數,為此他們獲得了三組數據,并進行了數據處理,如下表:

在記錄小燈泡額定功率時,他們用的方法是:P==0.848W,這樣處理數據的方法是否正確____,為什么?_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究浮力的大小跟哪些因素有關的實驗時,小麗提出如下猜想:

猜想一:浮力的大小跟物體排開液體的體積有關;

猜想二:浮力的大小跟液體的密度有關;

猜想三:浮力的大小跟物體的密度有關。

(1)小麗用重為3.2N的物體A做了如圖-1所示的實驗,該實驗驗證了猜想_____是正確的。可得出:在同種液體中,物體排開液體的體積越大,受到的浮力________.實驗中,物體A浸沒時受到的浮力為_____N,方向________。

(2)下表是小麗驗證猜想二時收集的實驗數據:

液體種類

物體A在液體中的狀態]

彈簧測力計的求數/N

物體A受到的浮力/N

酒精

浸沒

1.4

1.8

鹽水

浸沒

0.8

2.4

分析比較表中數據和圖-1實驗中______(選填)的數據可知:浮力的大小與液體的密度_____________。

(3)為驗證猜想三,小麗選用了與物體A密度不同的物體B進行實驗,她將物體B逐漸浸入水中,容器中的水面上升至圖示O位置時,發現棉線松弛,彈簧測力計示數為0,如圖-2所示。取出物體B的,小麗又將物體A緩慢浸入水中,她在水面上升到____________(選填O點之上O點O點之下)位置時,讀取彈簧測力計的示數,這樣做是為了控制_______________相同,以便判斷浮力的大小與物體的密度是否有關。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(5分)水壺里裝有2kg、20的水,用天然氣爐具將其加熱至沸騰,已知天然氣的熱值為8×107J/m3,大氣壓強為1標準大氣壓,c水=4.2×103J(/kg)。求:

燒開這壺水,水需要吸收多少熱量?

若燒開這壺水消耗的天然氣是,則天然氣爐具的效率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在盛有鹽水(密度大于水)的燒杯內放置一個冰塊,冰塊的下表面與杯底接觸,冰塊處于靜止狀態(不接觸燒杯側壁),且液面正好與杯口相齊。則(

A.若冰塊對杯底有壓力,則冰熔化后液體一定不會溢出

B.若冰塊對杯底無壓力,則冰熔化后液體一定不會溢出

C.冰塊對杯底有壓力時,冰熔化后杯子底部受到液體壓強會增大

D.冰塊對杯底無壓力時,冰熔化后杯子底部受到液體壓強會減小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗桌上有帶橫桿的鐵架臺、刻度尺、彈簧測力計、細繩,鉤碼一盒,滑輪 2 個。小趙利用上述實驗器材測量滑輪組的機械效率。

(1)該實驗需要直接測量的物理量有:繩子自由端施加的拉力F、鉤碼被提升的高度h、繩子自由端移動的距離s ______

(2)圖中沒有畫出小趙組裝滑輪組時的繞線方式,小趙在實驗中發現,由此可知在實驗過程中,小趙是通過彈簧測力計拉動繩子的自由端沿豎直向______的方向勻速運動的;

(3)若想要提高機械效率,方法有______。(寫出 1 個方法即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,杠桿的 A點掛邊長為 2dm、密度為 ρ1=2kg/dm3 的正方體CB點掛邊長為 1dm正方體DAOOB=12,杠桿水平平衡時,D靜止在空中,C對水平地面的壓強為 p1=1000Pa;將正方體D 浸沒在未知液體中時(未接觸到容器),杠桿平衡位置不變,C 對水平地面的壓強增大為 1400Pag 10N/kg。則:物塊D的重力是______N,物塊D浸沒在液體中時受到的浮力為______N,未知液體的密度為______kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在探究杠桿的平衡條件的實驗中,以杠桿中點為支點。

(1)小明在杠桿兩側掛上鉤碼,調節鉤碼的數量和位置直到杠桿水平平衡,如圖甲所示,此時小明將兩邊鉤碼同時向遠離支點方向移動相同的距離后,杠桿_____(選填“左”或“右”)端下沉;

(2)小明在得出杠桿平衡條件后,利用杠桿平衡條件解決問題:

①如圖乙所示,有一根均勻鐵棒BC,其長為L O點為其重心,其所受重力300NOA= ,為了不使這根鐵棒的B端下沉,所需外力F至少應為_____N;若F的方向不變,微微抬起這根鐵棒的B端,所需外力F'至少應為_____N

②如圖丙所示,C物體靜止在水平地面上時,對地面的壓強為6×105Pa。現將C物體用細繩掛在輕質杠桿的A端,杠桿的B端懸掛D物體,當杠桿在水平位置平衡時,C物體對地面的壓強為2×105Pa,已知:D物體的質量為2kg OA :AB=1:4。要使C物體恰好被細繩拉離地面,則可以移動支點O的位置,使OA :AB=______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同.燃料的質量都是 10g,燒杯內的液體質量也相同,多少適量。在操作中正確使用了溫度計,也保證了用火焰的外焰來加熱。

(1)比較不同燃料的熱值,應選擇_____兩圖進行實驗;實驗過程中,兩種燃料_____(選填燃燒相同時間”、“燃料全部燒完”)

(2)液體質量要適量的目的是:_____

(3)在實驗中通過比較_____來判斷兩種燃料的熱值大小。

(4)如果用下圖中兩個裝置比較兩種液體的吸熱能力,_____(選填“一定要”、“可以”)加熱相同時間。

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