【題目】利用如圖所示裝置探究這個現象，在這個現象中感應電流的方向與的方向和磁感線方向有關．利用電磁感應現象可以制成 ， 實現了機械能轉化為電能。
【答案】導體切割磁感線；發電機
【解析】若連通電路后，在外力作用下使導體左右移動，切割磁感應線，則電流表指針發生偏轉，說明此時有感應電流產生，這是電磁感應現象，此時感應電流的方向與導體運動的方向和磁感線的方向有關；根據電磁感應現象制成了發電機，發電機將線圈運動的機械能轉化為電能．所以答案是：導體運動；發電機．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解電磁感應的概念的相關知識，掌握電磁感應：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就產生電流，這種現象叫電磁感應，產生的電流叫感應電流，以及對發電機的構造和原理的理解，了解發電機的原理是根據電磁感應現象制成的．交流發電機主要由定子和轉子．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某中學為學生供應開水，用鍋爐將200kg的水從25℃加熱到100℃，燃燒了6kg的無煙煤．水的比熱容是4.2×103J/（kg℃），無煙煤的熱值是3.4×107J/kg．求：
（1）鍋爐內的水吸收的熱量是多少？
（2）無煙煤完全燃燒放出的熱量是多少？
（3）此鍋爐的效率是多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】若地磁場在某區域的磁場強弱和方向處處相同，小明在該區域某處豎直拿著閉合的矩形導電線圈面向南方，如圖，則能使線圈中產生感應電流的操作是（ ）
A.南北移動線圈
B.將線圈轉至水平
C.東西移動線圈
D.上下移動線圈
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【探究名稱】探究并聯電路中電流的關系．
【提出問題】如圖所示的并聯電路中，流過A，B，C各處的電流之間可能有什么關系？
（1）【 設計實驗與進行實驗 】
①按圖示連接電路；
②把電流表分別接入到電路中的A，B，C處，測出它們的電流，填入下表；
③為了使得“由實驗數據所歸納的結論”更具有可靠性，在不改變電源及電路連接的基礎上，還應當重做上述實驗；
④整理器材．
（2）【分析與論證】
①在接、拆電路時，開關必須；
②上面設計的表格中存在的不足之處是：；
③電流表連入電路前出現上圖所示的現象，必須要；實驗時，開關閉合后出現上圖所示的實驗現象，原因是；
④表格補充完整后，通過對上面數據的分析，可以得出結論：并聯電路干路中的電流等于 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】爬桿是一項有益的體育運動，重500N的王力同學勻速向上爬時，桿對手的摩擦力大小為________N，方向_______。為防止摩擦力太小而滑下，可以_____壓力（填“增大”或“減小”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某企業生產的3D打印鈦合金零件，3D打印技術之就是在高能激光的作用下．鈦合金粉末會_____（填“吸收”或“放出”）熱量，_____（填物態變化名稱）成液態，然后成型。
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