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【題目】如所示,有關聲現象的實驗中,下列說法正確的是(

A.甲圖中通過觀察紙屑跳動的幅度可以探究“音調與頻率的關系”

B.乙圖中通過觀察乒乓球是否被彈起可以探究“音調和頻率的關系”

C.丙圖中通過逐漸抽取玻璃罩中的空氣可以探究“聲音的傳播是否需要介質”

D.丁圖中通過用相同大小的力撥動伸出長度不同的鋸條可以探究“響度與振幅的關系”

【答案】C

【解析】

A.圖甲將碎紙屑撒在鼓面上,將鼓面的振動轉化為紙屑跳動,響度越大,鼓面振幅越大,紙屑跳動越高,探究的是響度與振幅的關系,故A錯誤;

B.乙圖中通過觀察乒乓球被彈開的幅度可以探究響度與振幅的關系,故B錯誤;

C.抽取玻璃罩內的空氣,聽到的鈴聲減小,可以探究聲音的傳播是否需要介質,故C正確;

D.用相同大小的力撥動伸出長度不同的鋸條,鋸條振動的頻率不同,探究的是頻率與音調的關系,故D錯誤。

故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了比較水和沙子吸熱本領的大小,小明在兩個相同的燒杯中分別裝入水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱。

(1)在實驗前要控制水和沙子的________相同;

(2)比較水和沙子吸熱升溫快慢的方法有兩種:

方法一:加熱時間相同比較它們各自升高的溫度;

方法二:______________

(3)用兩個相同的酒精燈對其加熱的目的是____

(4)如果加熱相同的時間,質量相同的水和沙子,____(填“沙子”或“水”)升高的溫度更高;

(5)實驗中有些同學發現:剛開始加熱時,情況與(4)結論不符,可能的原因是____

(6)小麗家住市中心,奶奶嫌城市夏天太熱不住她家,這激發了她探究城鄉溫差原因的興趣。她利用雙休日時間和同學們一起在中午同一時刻測量了各個測試點的氣溫,并以此繪制出如圖所示的“區域—溫度”坐標圖。

(a)從圖中你發現____的溫度比較高,這種現象我們稱為“城市熱島效應”;

(b)請結合圖中數據以及你的經驗,找出一個造成熱島效應的原因:____

(c)如何減少城市環境的熱污染,請你提出一條合理化建議:____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是停落在裸露電線上的兩只小鳥,下列有關它們的說法中錯誤的是(

A.若燈泡斷路兩只小鳥都觸電

B.閉合開關乙小鳥會觸電

C.若小燈泡短路兩只小鳥都不會觸電

D.若甲小鳥兩爪間的電線斷了,兩只小鳥都會觸電

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】把一個鐵球浸沒入盛滿酒精的杯子中時,從杯中溢出80g酒精(ρ酒精 =0. 8g/cm3 ,若將該鐵球浸沒入盛滿水的杯中后(如圖所示)(

A.溢出水的質量也是80g

B.鐵球受到的浮力為1N

C.水對容器底的壓強變小

D.容器對桌面的壓強變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(9分)如圖所示,起重機將一箱設備沿豎直方向勻速吊裝到施工高臺上,設備重4000 N,施工臺距離地面的高度為3m。動滑輪上每段鋼繩的拉力是2500 N。(取g=10N/kg)

求:(1)(3分)起重機的質量為8t,工作時用支架將汽車的輪胎支離開地面。如果地面能承受的最大壓強是7×104 Pa,支架與地面接觸的總面積是多少?

(2)(3分)起重臂OA長12m,且與水平方向夾角為30°。支撐臂與起重臂垂直,作用點為B,且OB=4m,求支撐臂給起重臂的支持力(忽略起重臂自重,cos30°≈0.87)。

(3)(3分)起重機做功的機械效率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明“測滑輪組機械效率”時所用的實驗裝置如圖所示,小明同學對同一滑輪組進行實驗探究:

次數

項目

1

2

3

鉤碼重/N

4

6

8

鉤碼上升高度/m

0.1

0.1

0.1

繩端拉力/N

1.8

A

3

繩端上移的距離/m

0.3

0.3

0.3

機械效率

74%

80%

B

(1)實驗過程中,小明豎直向上__________拉動彈簧測力計,得到了上表中的數據;

(2)請你將表中數據補充完整,A處填_________B處填 ________

(3)分析比較表中的數據,你認為同一滑輪組機械效率發生變化的主要原因是________

(4)小明用彈簧測力計測力時發現運動過程中讀數有些不方便,為改變這種情況,小明讓彈簧測力計靜止下來讀數,與彈簧測力計向上拉動比較,這樣他測量的機械效率將________________。(選填“變大”“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,是某種物質熔化時溫度隨時間變化圖。根據圖像的特征和信息,可以判定該物質是_____(選填晶體非晶體);它的熔點是_____,在熔化過程中_____(選填吸熱”“放熱不吸熱也不放熱);這種物質液體的比熱_____(選填大于”“小于等于)固體的比熱。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,靜止在水平面上的物塊,受水平拉力F作用,F隨時間t的變化關系如圖所示。從t=0開始,小兵每隔2s記錄的物塊位置和時刻如圖所示,由圖像可知,當t=2s時,物體受到的摩擦力為_________N,方向________;當t=10s時,物體處于_______(選填“加速”“勻速”或“減速”)運動狀態,物體受到的摩擦力為____________N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小剛同學正在游樂場觀察一位小朋友蕩秋千,他注意到:小朋友在來回擺動時,每一次擺動的時間似乎相等。他請教了物理老師,知道擺來回擺動一次的時間叫做周期,于是他猜想秋千擺動的周期可能與繩長有關,在老師的指導下設計如圖所示的單擺(即細繩下系一個小螺母)進行探究:

實驗步驟如下:①他利用刻度尺在細線上做出標記,將螺母斜拉到任意高度后,靜止釋放,記錄螺母來回擺動10次的時間,然后再計算出螺母擺動1次的時間(周期);②改變細線長度,重復上述操作(共進行了三次實驗):

(1)分析實驗方案,此實驗設計中有處設計存在缺陷,請指出,你認為應如何改正:_____

(2)根據修改后的實驗方案,請設計實驗數據記錄表格;

_______

(3)該實驗除了上述的猜想,請你再提出一個有價值的實驗猜想:____________________

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