【題目】在測量小燈泡電阻的實驗中，因缺少電壓表，小軍利用兩個電流表和一個已知阻值為10Ω的電阻R0 ，同樣測出了小燈泡的電阻，原理如圖甲所示。小軍讀出電流表A1的示數為0.5A，而電流表A2的示數如圖乙所示，則小燈泡L兩端的電壓為________V，電阻為________Ω。
【答案】3 15
【解析】
（1）由電路圖知，定值電阻與燈泡并聯接在電源兩端，電流表A1測干路電流，電流表A2測流過燈泡的電流，確定電流表的量程與最小分度值，然后讀出電流表的示數；
（2）由并聯電路特點可以求出流過定值電阻的電流，然后由U=IR可求出定值電阻兩端，即電源電壓；然后由歐姆定律求出定值電阻的阻值．
(1)由圖乙可知，電流表A2的量程是00.6A，最小分度值是0.02A，電流表示數是IA2=0.2A；
(2)由并聯電路的特點知，流過定值電阻R0的電流IR0=IA1IA2=0.5A0.2A=0.3A，
電源電壓U=IR0R0=0.3A×10Ω=3V，
燈接在電源兩端，燈泡兩端的電壓是3V；
燈泡電阻RL=
=
=
=15Ω，
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某小組同學利用如圖的裝置研究無線電波照射到物體表面時，反射強度與無線電波的頻率是否有關．他們在固定于遠處的同一反射物表面添加涂層，用無線電設備對其發出無線電波，通過觀察設備顯示器上光斑的大小來判斷接收到反射回來的無線電信號強弱，光斑越大表示無線電信號越強．實驗步驟如下：
①在反射物表面添加A材料的涂層，
②用無線電設備對其發出頻率為2GHz的無線電波，通過觀察設備顯示器，記錄下圖層反射光斑的大小，
③在反射物表面添加B材料的涂層，
④用無線電設備對其發出頻率為4GHz的無線電波，通過觀察設備顯示器，記錄下圖層反射光斑的大小．
根據以上敘述，回答下列問題：
（1）請你找出探究過程中存在的問題，并寫出改正措施：________．
（2）如圖是另一組同學利用該裝置進行實驗探究的結果，根據圖中信息，寫出兩條初步實驗結論．____
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】定時炸彈的引爆裝置如圖所示，當有電流通過起爆器時將引爆炸藥。起爆前定時開關S是閉合的，當設定的起爆時間一到，定時開關S會自動斷開。為使引爆裝置停止工作，小虎不能實施的操作是
A. 在c處剪斷導線
B. 在d處剪斷導線
C. 趕在起爆之前用導線連接cd
D. 趕在起爆之前用導線直接連接電源兩極
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】閱讀《探索微觀世界》回答問題．
探索微觀世界
世上萬物都是由分子、原子等組成的，科學家們探索微觀世界的歷程是從電子的發現開始的．
1897 年，英國科學家湯姆孫通過陰極射線實驗找到一種比氫原子還要小得多的帶負電的粒子，推斷這種帶負電的微小粒子是組成各種物質的原子中的一種粒子，人們后來把它叫作電子．電子的發現打破了自古以來認為的原子是不可再分的物質觀，開啟了人類探索原子世界的大門，湯姆孫也因此獲得了1906 年諾貝爾物理學獎．湯姆孫發現電子，在客觀上是由于高真空技術的發展，在主觀上與他敢于突破傳統觀念、勇于承認原子的可分性有重大關系．人們從電子發現的歷史認識到：發現的最大困難之一，在于擺脫一些傳統觀念．
電子帶負電，而原子是不顯電性的，因此那另外一些物質一定帶有正電荷．那么，原子中帶正電荷的那些物質是怎樣的呢？在湯姆孫發現電子之后，對于原子中正、負電荷如何分布的問題，科學界出現了許多見解，其中比較引人注意的是湯姆孫本人提出的一種原子模型．他認為原子中的正電荷均勻分布在整個原子內，而電子則嵌在其中，這就是著名的“棗糕模型”．1909年盧瑟福和他的學生用α粒子轟擊金箔時觀察到了散射現象，但用湯姆孫的原子模型無法解釋，1911年盧瑟福根據α粒子散射實驗提出了原子的核式結構模型，認為在原子的中心有一個很小的核，叫原子核，原子的全部正電荷和幾乎全部質量都集中在原子核里，帶負電的電子在核外空間運動．
1919 年，盧瑟福用α粒子轟擊氮核，發現了帶正電的質子．1932 年，盧瑟福的學生查德威克發現了不帶電的中子．由此確定了原子核就是由質子和中子組成的．
那么質子、中子這些粒子是否也具有復雜的內部結構呢？1964 年，美國物理學家蓋爾曼提出了夸克模型，認為質子、中子等是由夸克組成的．夸克是否還可以再分？科學家們對物質微觀結構的研究并沒有停止．
根據上述材料，回答下列問題：
（1）從原子到夸克，各種微觀粒子按照空間尺度從大到小排列為原子、原子核、________、夸克．
（2）下列說法中正確的是_____． （至少有一個選項正確）
A. 科學家們研究微觀世界通常是根據觀察到的現象，提出一種模型的猜想，收集證據證實猜想，從而弄清物質的內部結構
B. 電子的發現說明原子核可再分，電子所帶負電荷數與質子所帶正電荷數相等，物體對外不顯電性
C. 原子核式結構模型的實驗基礎是α粒子散射實驗
D. 湯姆孫發現質子，從而揭示了原子是可再分的
（3）請根據文中對湯姆遜“棗糕模型”的描述，畫出該原子模型的示意圖．
（_____）
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【題目】同學們為敬老院的老人買了一輛電動輪椅，工作原理如圖所示。操縱桿可以同時控制S1和S2兩個開關，就是能使S1、S2同時接1或2。向前推操縱桿時輪椅前進且能調速，向后拉操縱桿時輪椅以恒定速度后退.已知蓄電池電壓為24V，定值電阻R2為20Ω，R1為滑動變阻器.下列對電路的判斷正確的是（ ）
A. S1接觸點1，S2接觸點2時，輪椅前進
B. S1和S2都接觸點1時，輪椅后退
C. 輪椅后退時電路中的電流小于1.2A
D. 輪椅后退時電路中的電流為1.2A
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【題目】如圖所示的電路中，定值電阻R1=150Ω、R2=300Ω．閉合開關S后，電流表A2的示數為5mA．求：
（1）電阻R1兩端的電壓為多少伏？
（2）電流表A1的示數為多少毫安？
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【題目】實驗桌上有兩個完全相同的燒瓶，燒瓶內裝有質量相等、初溫相同的煤油、完全相同的溫度計，燒瓶內還分別裝有阻值不同且不變的電阻絲Rl和R2。將它們與滑動變阻器、電源、開關、以及導線等組成如圖所示的電路。小亮利用上述實驗器材“探究電流通過電阻產生熱量跟什么因素有關。”
(1)小亮探究的是當____和通電時間一定時，電流產生的熱量跟_______的關系。
(2)實驗中，電流產生的熱量無法直接測量，而是利用______來表示，這種物理學研究方法叫做轉換法。在以下三個實例中，沒采用此方法的是_____:①借助電動機提升重物的高度判斷電流做功多少；②借助水壓學習電壓；③借助驗電器兩金屬箔片張開角度判斷物體帶電多少。(請選填序號)
(3)閉合開關，通電一段時間后，溫度升高較多的是A溫度計，這是因為Rl___R2(選填“>”或“<”)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在進行物理課外實踐活動中，曉彤同學進行了用電熱水壺燒水問題的研究，他選擇了如圖型號的電熱水壺，經過研究發現在白天和傍晚時（氣壓不變），使用同一電熱水壺裝滿20℃水燒開所用時間不同，白天需用10min，而晚上卻用12min．
（1）請計算該電水壺正常工作10min消耗的電能是多少？
（2）曉彤同學使用了300r/kWh的電能表在晚上單獨燒同樣多的水，發現在2min內電能表轉盤轉過了14圈，計算此時電熱水壺電功率，并說明白天和夜晚燒水時間不同的最可能原因是什么？
（3）通過計算和日常經驗說明提高燒水效率的可行方法．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】對于圖中所示的四幅圖，下列說法中正確的是
A. 甲圖中軟木塞飛出時，管內水蒸氣的內能增加
B. 乙圖中兩個壓緊的鉛塊能吊起鉤碼，主要是因為分子間存在引力
C. 丙圖中活塞向下運動是內燃機的做功沖程
D. 丁圖中小朋友下滑時，內能轉化為機械能
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