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如圖7所示電路中，燈泡L₁、L₂分別標有“8 V 8 W”和“12 V 24 W”，R是定值電阻，電源電壓U =6V不變。只閉合開關S₃時，電路消耗總功率為2.4W，則R = Ω。開關都閉合時，電路消耗總功率為 W。(忽略燈絲電阻變化)

9 8.5

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小明學會了測小燈泡的功率后，在老師的啟發下，進一步思考：電流一定時，小燈泡功率跟電阻有什么關系呢？于是他利用如圖1所示電路，選用分別標有“1.5V　0.25A”、“2.5V　0.3A”和“3.8V 0.3A”字樣的小燈泡L₁、L₂、L₃，測出它們在電流相同時的電阻和功率，來探究小燈泡功率與電阻的關系．

（1）他將燈L₁接入電路，請你用筆畫線代替導線，幫他將實物電路（如圖1）連接完整．
（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應置于

（選填“A”或“B”）端．
（3）若閉合開關后，發現燈泡很亮，且調節滑動變阻器時電壓表、電流表的示數均無變化，以下三個選項中不可能是電路中存在的問題的是

（選填字母序號）．
A．滑動變阻器短路 B．滑動變阻器斷路 C．滑動變阻器接成了上面兩個接線柱
（4）排除故障后，閉合開關，他調節滑動變阻器的滑片P，使通過燈L₁的電流為0.2A，再測出L₁兩端的電壓，此時電壓表示數如圖2所示，為

0.8

V，然后計算出此時燈L₁的電阻是

Ω，實際功率是

0.16

W；換上燈L₂，閉合開關，調節滑動變阻器，使電路中電流為0.2A不變，再測出L₂兩端的電壓，算出L₂的電阻和功率；換上燈L₃，閉合開關，調節滑動變阻器，使電路中電流為0.2A不變；再測出L₃兩端的電壓，算出L₃的電阻和功率．并將以上實驗數據記錄在表中．

次數	燈泡	I/A	U/V	R/Ω	P/W
1	L₁	0.2
2	L₂		1.6	8	0.32
3	L₃		2.4	12	0.48

（5）請根據實驗數據，在圖3中作出小燈泡功率與電阻關系的圖象．
（6）分析圖象可得結論：在電流一定時，小燈泡的實際功率與電阻成

正比

關系．
（7）小明認為：為了控制實驗條件，小明每次實驗要換燈泡還要調節滑動變阻器，這樣的操作不夠簡便．對此你可以如何改進？

將L₁、L₂、L₃串聯在同一電路中

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

燈泡上所標明的電壓值，是燈泡的

額定

電壓，為測出燈泡的額定功率，根據額定功率的意義和公式P=

，必須把燈泡兩端的電壓調整為

額定

電壓，并測出通過燈泡的

電流

．

（1）為了測定額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率，可用如圖1所示電路，甲、乙是兩只表，甲表是

電壓表

，乙表是

電流表

．
（2）在連接線路時，電鍵K應處于

斷開

狀態，滑動變阻器的觸頭應滑至

端．
（3）當合上開關S以后，發現燈泡兩端的電壓只有2V，為了使燈泡兩端電壓達到2.5V，則滑動變阻器滑片C應向

端移動．
（4）若估計到電燈阻值約10Ω，而電源由兩節干電池組成，那么甲表應選的量程是

0～3V

，乙表應選的量程是

0～0.6A

．
（5）如果甲、乙兩表如圖所示，此時燈泡兩端的電壓為

2.5V

，通過燈泡的電流強度為

0.26A

，燈泡功率為

0.65W

．
（6）在上述實驗中，如再串聯與原燈泡的額定功率相同的一只燈泡，能否正確測出兩燈的額定功率

不能

．若閉合電鍵S，發現兩燈都不亮，而甲表有示數，乙表無示數，這個電路的故障出在

燈泡處

，原因是

燈泡斷路

．
（7）把圖3中的實物按圖所示的電路連接起來．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

一個額定電壓是2.5V的小燈泡，正常工作時的電阻約為8Ω．小明想測量它的額定功率，實驗室中有如下器材：電源（電壓恒為6V）、電流表、電壓表、開關各1個，規格分別為“l0Ω 1A”和“50Ω 0.5A”的滑動變阻器2個，導線若干．
（1）小明設計了如圖甲所示電路，他應選用規格為

50Ω0.5A

的滑動變阻器．
（2）圖乙是小明根據電路圖連接的實物圖．閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，發現小燈泡不亮；經檢查是由于一根導線連接錯誤．請你在圖乙中連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線．閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應放在

端（填“A”或“B”）．
（3）小明正確連線后，繼續實驗．當電壓表的示數為2.5V時，電流表的示數如圖丙所示為

0.32

A，小燈泡的額定功率是

0.8

W．
（4）實驗結束后，小明整理實驗器材時，發現滑動變阻器的AP部分比PD部分熱，這是因為

AP部分的電阻比PD部分的電阻大

．
（5）某學生在實驗時，把電流表與電壓表的位置交換連接了，閉合開關后會造成

．（填選項前的字母）
A．電流表燒壞 B．電壓表燒壞 C．小電燈燒壞 D．小電燈不亮
（6）另一學生按圖連接電路后，閉合開關，將滑動變阻器的滑片移到最左端時，燈不亮，電壓表有較大的示數．經檢查，導線連接完好，則電路故障是：

小電燈斷路

．排除該故障換用新元件后，閉合開關時，觀察到燈閃亮一下后立即熄滅，該學生在操作過程中的不當之處是：

閉合開關前滑動變阻器滑片沒有放到最大阻值處

．
（7）小明同學用上述裝置測量標有“3.8V”字樣的待測小電燈的功率，用電壓恒為6V的電源、標有“20Ω 1A”的滑動變阻器按電路圖正確連接電路后，閉合開關，從大到小調節滑動變阻器的阻值，并將正確操作下的電壓表和電流表的示數填入下表．

電壓表的示數 U/V	電流表的示數 I/A	小電燈的功率 P/W
2.0	0.20
2.5	0.22
3.0	0.25
3.8	0.30
4.5	0.32

①通過上表數據，可算得小電燈的額定功率

1.14

W，還可得出關于燈絲電阻的結論是：

燈絲電阻隨溫度的升高而增大

；
②當小電燈正常工作時，連入電路的滑動變阻器的阻值為

7.3

Ω．
③將兩個這樣的相同規格的小電燈串聯后直接接在6V電源的兩端，兩燈消耗的總功率為

1.5

W．
（8）若電壓表的0～15V量程已損壞，只能使用0～3V量程，其他器材不變，如何測出小電燈的額定功率？①在圖丁虛線框中畫出測量電路圖；
②若小電燈兩端最大可加4.5V電壓，為保證實驗時你所設計的測量電路中各元件的安全，參照小明的實驗數據，估算滑動變阻器接入電路的阻值范圍應為

4.7

Ω～

Ω．

電流/A	0.90	0.80	0.50	0.36	0.28	0.22
電阻/Ω	8	10	20	30	40	50

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖7所示，閉合電鍵S，燈L亮，一段時間后燈L熄滅，電壓表示數變大．若電路中只有一處故障，且只發生在燈L或R上．現用一只規格相同且完好的燈L′替換燈L，若燈L′發光，則

（填寫故障）．若燈L′不發光，則

（填寫故障）

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖7所示電路，閉合開關S時，燈泡L1、L2都不亮。若電路中的故障是燈L1斷路，用一塊電壓表查找故障，閉合開關S，下列說法中正確的是　

　 A．電壓表接在b、c兩點間，電壓表示數接近電源電壓

B．電壓表接在a、b兩點間，電壓表示數接近電源電壓

C．電壓表接在c、d兩點間，電壓表示數為0V　　　　　　　　　

D．電壓表接在a、d兩點間，電壓表示數為0V

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