【題目】如圖甲所示是一種電熱水龍頭,圖乙是它的簡化電路圖,旋轉手柄可使扇形開關S同時接觸兩個相鄰觸點。當開關分別處于1、2和3位置時,就能控制流出的水分別為冷水溫水或熱水。已知R1、R2是電熱絲,R1=22Ω,R2=44Ω,熱水檔的電功率是3.3kW.(已知)求:
(1)當開關處于2位置時,電路中的電流大小;
(2)若水的初溫是20℃,當S旋到熱水檔時,lmin能放出1.5kg、50℃的熱水,求此電熱水龍頭加熱的效率。
【答案】(1)10A;(2)95.5%
【解析】
(1)由電路圖可知,當開關處于2位置時,電路為R1的簡單電路,根據歐姆定律求出電路中的電流;
(2)知道水的質量和初溫、末溫以及比熱容,根據Q吸=cm(t-t0)求出水吸收的熱量,又知道熱水檔的電功率和加熱時間,根據W=Pt求出1min消耗的電能,利用效率的公式得到電熱水龍頭加熱的效率。
(1)由電路圖可知,當開關處于2位置時,電路為R1的簡單電路,此時電路中的電流;
(2)水吸收的熱量:Q吸=c水m(t-t0)=4.2×103J/(kg℃)×1.5kg×(50℃-20℃)=1.89×105J,
熱水檔1min內消耗的電能:W=P熱t′=3.3×103W×60s=1.98×105J,
此電熱水龍頭加熱的效率:。
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【題目】如圖所示,兩個透明容器中封閉著等量的空氣,將兩個容器中的電阻絲R1和R2串聯接到電源兩端,將容器外部的電阻絲R3和R2并聯。圖中的裝置是探究電流通過導體產生的熱量與_____的關系,比較的是___(選填“R1和R2”、“ R1和R3”或“ R2和R3”)兩個電阻絲產生的電熱。電阻絲R3的作用是使通過電阻絲R1和R2的電流____。
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【題目】小海將額定電壓均為2.5V的小燈泡連接成如圖所示的電路。當他閉合開關S后,發現兩盞燈均不發光,電壓表V1、V2均有示數且示數相同。若電路中只有一處故障,則出現的故障可能是
A. 燈L1短路 B. 燈L1斷路
C. 燈L2短路 D. 燈L2斷路
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【題目】如圖所示電路,閉合開關S1和S2,發現兩塊電流表指針偏轉角度相同,由此可以得出燈泡L1與L2的實際功率之比為________,電路正常工作一段時間后,三個電表中的一塊電表的示數變小,另外兩塊電表的示數不變,經檢查發現是其中的一個燈泡發生了故障。若不考慮燈絲電阻的變化,則該故障是__________.
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【題目】小明在做探究“電流通過導體產生熱的多少跟什么因素有關”的實驗:
如圖甲所示,A、B兩個透明容器中密封著等量的空氣,兩個密閉容器中都有一段長度和材料均相同的金屬絲,右邊容器中的電阻比較大,則兩根金屬絲中橫截面積較大的是_______(填“A”或“B”)空氣盒中的金屬絲,實驗中,小明將兩個電阻串聯,通過觀察______________來判斷金屬絲產生熱量的多少。若想探究“電流通過導體產生熱的多少跟電流大小的關系”,在圖乙給出的裝置的基礎上還應該_______________.
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【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,開關S閉合后,調節滑動變阻器滑片P的位置,當燈泡L恰好正常發光時,電流表A的示數為0.5A,電壓表V的示數為2V,則關于該電路,下述判斷正確的是
A. 電源電壓是2V
B. 燈泡的額定功率是1W
C. 若滑片再向右滑動,燈泡有可能被燒毀
D. 若滑片再向右滑動,A表示數將減小,V表示數將增大
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【題目】根據生活經驗,下列數據符合實際的是
A. 教室內一盞日光燈的功率為1000W B. 家用節能燈中電流為20A
C. 電磁波在真空中的傳播速度為340m/s D. 一節1號干電池的電壓為1.5V
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【題目】如圖所示,小明用相同滑輪組成甲、乙兩裝置,把同一袋沙子從地面提到二樓,用甲裝置所做的總功為W1,機械效率為η1;用乙裝置所做的總功為W2,機械效率為η2.若不計繩重與摩擦,則
A. W1 = W2,η1 =η2 B. W1 = W2,η1 <η2
C. W1 < W2,η1 >η2 D. W1 > W2,η1 <η2
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【題目】如圖是某種電熱加濕器的簡化電路圖,閉合開關,電熱絲R1將加熱倉中的水加熱到沸騰后變成水蒸氣噴出,增加空氣的濕度,加濕器的工作電壓為220V,最大功率為44W,計算:
(1)電熱絲R1的電阻值?
(2)電熱絲以40W的功率工作時,可用280s的時間將加熱倉中質量為30g溫度為20℃的水加熱到100℃,電熱絲的加熱效率?
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