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【題目】某同學按照如圖所示的操作,探究影響浮力大小的因素.

(1)物體受到的重力為 N.

(2)物體全部浸沒在水中時,受到的浮力是 N.

(3)由 兩圖可得出結論:物體受到的浮力大小與物體排開液體的體積有關.

(4)由 兩圖可得出結論:物體受到的浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關.

(5)由D、E兩圖可得出結論:物體受到的浮力大小與液體的 有關.

【答案】(1)4;(2)1;(3)B、C;(4)C、D;(5)密度

【解析】

試題分析:(1)測力計拉著物體靜止在空氣中的示數為物體的重力:G=4N;(2)由圖可知,物體浸沒在水中時受到的浮力:F=G﹣F=4N﹣3N=1N;(3)探究物體受到的浮力大小與物體排開液體的體積的關系時,應控制液體的密度相同,排開液體的體積不同,故選B、C兩圖進行比較;(4)探究物體受到的浮力大小與物體浸沒在液體中的深度的關系時,應控制液體的密度、排開液體的體積相同,深度不同,故選C、D兩圖進行比較;(5)物體浸沒在水中受到的浮力F=G﹣F=4N﹣3N=1N,物體浸沒在酒精中受到的浮力F=G﹣F′=4N﹣3.2N=0.8N,所以,在排開液體的體積相同的情況下,液體的密度不同,受到的浮力不同,則物體受到的浮力大小與液體的密度有關

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,薄壁圓柱形容器置于水平地面,容器的底面積S=8×10﹣3m2,容器高0.2m,內盛0.17m深的水.A1和A2為兩個均勻實心立方體物塊(不吸水),A1的質量為0.185kg,A2的體積為3.2×10﹣4m3,(已知ρ=1.0×103kg/m3,g取10N/kg).

(1)水對容器底部的壓力為多少?

(2)將A1釋放,沉浸在水中,靜止后受到容器底對它的支持力為0.6N,求A1的體積.

(3)只將A2緩慢浸入在水中,當水對容器底部的壓強最大時,A2的密度至少為多少?

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【題目】李玲同學值日時用水桶提水從一樓上到三樓,她做的有用功是

A.對桶所做的功 B.對水所做的功

C.對水和桶所做的功 D.對水、桶和人所做的功

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【題目】下列現象中利用流體壓強與流速關系的是(

A.蚊子尖尖的口器

B.水從瓶子側壁的孔噴出

C.用吸管吸飲料

D.口吹硬幣跳躍木塊

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【題目】小明同學手里有一個標有“3.8V”字樣的小燈泡,他想知道小燈泡正常工作時的電功率,于是在學校實驗室借來一些實驗器材,連接了如圖甲所示的實驗電路,電源電壓恒定不變.

(1)在圖中找出連接錯誤的一根導線并在該導線上畫“×”,用筆畫線代替導線將電路連接正確.(所畫的導線要用實線,不可用虛線)

(2)該實驗的原理是

(3)連接電路時,開關應該

(4)閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,他發現小燈泡始終不亮,電流表有示數,電壓表無示數.則故障原因可能是

(5)在實驗時,電壓表出現了故障不能使用.小明向老師借了一只定值電阻R0(R0阻值已知),設計了如圖乙所示的電路,繼續測量恒定電壓為U的小燈泡的額定功率.測量時,應先閉合開關S和S1,調節滑動變阻器,當電流表的示數為 時,小燈泡正常發光;接著將S1斷開,S2閉合,讀出電流表的示數為I,則小燈泡的額定功率P= (用I、U額和R0表示).

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【題目】為認識密度,同學們探究了“1cm3物體質量的含義”.
(1)實驗準備:首先收集各種物品做研究對象,對這些物品的要求有:
(2)進行實驗:小文選小鐵球進行測量,天平平衡時所用砝碼和游碼對應刻度以及量筒兩次液面位置如圖所示,請你幫他完成記錄卡.
(3)分析論證:收集多個小組的實驗記錄卡,進行證據匯總,請你設計一個記錄表. 要求:匯總的依據放在記錄表中左側.

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【題目】某電熱水壺部分參數,額定電壓220V,額定功率模糊不清,容積1L,加熱效率90%,在額定電壓下,將滿壺水從10°C加熱至沸騰(在1標準大氣壓下),用時5min,則水吸收的熱量是 J,電熱水壺的額定功率是 W.[c=4.2×103J/(kg)].

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【題目】2018526日,“勇者榮耀花式蹦極”挑戰賽在湖南張家界大峽谷玻璃橋展開,來自俄羅斯等國的多名蹦極高手在此成功挑戰260米高的世界最高蹦極臺,挑戰者從平臺起跳到下落到最低點的過程中,蹦極繩發生了______形變若不計空氣阻力和摩擦,在能量轉化的過程中機械能的總量______(填“不變”“變小”“變大”)。

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【題目】CFXB 型“220V 1100W”電飯煲的原理圖如圖所示,它有高溫燒煮和燜飯、保溫兩擋,通過單刀雙擲開關 S 進行調節,R0為電熱絲.當開關 S 接高溫燒煮擋時,電路的功率為1100W,當開關 S 接燜飯、保溫擋時,電路的總功率為22W.

(1)電飯煲在高溫燒煮擋時,開關 S 應與哪個觸點連接?

(2)電熱絲R0的阻值多大?

(3)燜飯、保溫10min,電熱絲R0產生的熱量為多少?

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