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下列關(guān)于聲音是空氣的產(chǎn)生和傳播的說法正確的是(  )
A.笛子發(fā)聲是空氣柱振動產(chǎn)生的
B.聲音不能在真空中傳播
C.學(xué)生聽到教師講課聲是靠空氣傳播的
D.聲音在固體比空氣中傳播得慢
A、笛子是由嘴吹氣引起空氣柱振動產(chǎn)生聲音的;故A正確;
B、聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲,故B正確;
C、因?yàn)榻處熤v課的聲音可以通過空氣進(jìn)行傳播,所以學(xué)生能夠聽到;故C正確;
D、聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得快.故D錯誤;
故選ABC.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列措施中屬于控制噪聲在聲源處減弱的是(  )
A.立交橋在靠近居民樓一側(cè)要安裝隔音板
B.關(guān)閉房間的門窗
C.會場內(nèi)把手機(jī)調(diào)到靜音狀態(tài)
D.機(jī)場跑道工作人員使用防噪聲耳罩

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示的四幅圖中,不能產(chǎn)生聲音的是(  )
A.
吹著的哨子
B.
真空罩中響鈴的鬧鐘
C.
關(guān)閉的收音機(jī)
D.
敲擊的水瓶琴

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

自行車的車鈴響時,用手握住車鈴就聽不到鈴聲了,這是因?yàn)椋ā 。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A.車鈴發(fā)出的聲音被手全吸收了B.車鈴被握住后停止振動不再發(fā)出聲音C.車鈴發(fā)出的聲音被手擋住無法聽到D.以上說法都不對

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列敘述正確的是(  )
A.一切正在振動的物體都能發(fā)聲并被人所聽到
B.人講話是由于空氣振動而發(fā)出聲音
C.釣魚時,說話聲和腳步聲都會嚇跑魚,這表明水能傳聲
D.聲音在不同物質(zhì)中的傳播速度是一樣的

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖是探究聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置,下列說法中錯誤的是(  )
A.該實(shí)驗(yàn)采用了轉(zhuǎn)換法,通過乒乓球的彈跳把音叉的微小振動放大,便于觀察
B.聽到的聲音越大,乒乓球被彈得越遠(yuǎn)
C.敲音叉的力越大,聽到的音調(diào)就越高
D.音叉發(fā)出的聲音是由空氣傳播到人耳的

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于聲音,下列說法正確的是(  )
A.一切正在發(fā)聲的物體都在振動
B.高速公路兩側(cè)安裝透明板墻是在聲源處減弱噪聲
C.在“天宮一號”里聲音傳播的速度為3.0×108米/秒
D.人們根據(jù)音調(diào)來辨別不同樂器發(fā)出的聲音

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

在探究聲音的產(chǎn)生和傳播的條件時,同學(xué)們做了以下實(shí)驗(yàn),請根據(jù)要求回答問題.
(1)小華同學(xué)將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi),如圖1示,用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出,會發(fā)現(xiàn)聲音的響度逐漸減小,如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi),將會發(fā)現(xiàn)______,此實(shí)驗(yàn)說明了______.
(2)小麗等同學(xué)利用如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究,將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉.
a.當(dāng)小麗同學(xué)用小錘敲擊音叉的時候,既能聽到音叉發(fā)出的聲音,又能觀察到______,通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到的結(jié)論是______.
b.乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用?______.
c.若實(shí)驗(yàn)過程中小麗同學(xué)加大敲擊音叉的力度,聽到和看到的現(xiàn)象會有什么樣的變化?______.
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的變化,你又可以總結(jié)出什么結(jié)論?______.
d.在實(shí)驗(yàn)操作中過程中,小麗同學(xué)采用:先將音叉離開乒乓球一定距離敲擊音叉,然后再靠近乒乓球,觀察現(xiàn)象;小剛同學(xué)采用:先將音叉貼近乒乓球,然后再敲擊音叉,觀察現(xiàn)象,你認(rèn)為兩個同學(xué)的操作合理?______.說明理由______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

聲音是由物體的______而產(chǎn)生的,物體的______停止,發(fā)聲也停止.

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同步練習(xí)冊答案
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