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【題目】小明利用如圖所示的器材研究以下兩個實驗:①比較不同燃料的熱值②比較不同物質的 比熱容.

(1)完成實驗①時,燃料 c 和燃料 d 質量_____、液體 a 和液體 b 質量_____

(2)完成實驗②時,燃料 c 和燃料 d 種類_____、液體 a 和液體 b 種類_____.

(3)實驗方案設計時可以用“加熱時間相同,比較升高溫度”的是實驗_____;實驗 過程中可用“升高的溫度來比較吸收的熱量”的是實驗_____;(本題選填①或②)

(4)實驗結論得出后,用其他物理量的比值來描述該物理量的概念的是_____

A、只有熱值 B、只用比熱容 C、熱值和比熱容

【答案】 相同 相同 相同 不同 C

【解析】(1)因為燃料的熱值大小不能直接測量,所以需要通過液體吸收熱量的多少來體現燃料燃燒放出熱量的多少,而液體吸收熱量的多少跟液體的質量和升高的溫度有關,因此為了比較熱值大小要用不同的燃料,加熱同一種液體,故液體的質量應相同,通過溫度計的示數高低得出吸熱多少,進而判斷熱值大小;

(2)為了比較兩種液體的比熱容,需要燃燒相同的燃料,加熱不同的液體,讓液體的質量相同;

(3)實驗方案設計時可以用“加熱時間相同,比較升高溫度”的是實驗②比較不同物質的比熱容;實驗過程中可用“升高的溫度來比較吸收的熱量”的是實驗①比較不同燃料的熱值;

(4)根據實驗結論知道,熱值和比熱容都是用其他物理量的比值來描述該物理量的概念的,故C正確。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為探究平面鏡成像特點的實驗裝置,下列說法中錯誤的是(  )

A. 為了保證實驗效果應選擇較薄的玻璃板

B. 實驗時玻璃板應與水平桌面垂直放置

C. 沿水平桌面移動蠟燭A前應先點燃B

D. 該實驗最好在較暗的環境中進行

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【題目】小明在測滑輪組機械效率時,記錄了如下實驗數據(不計繩重和摩檫)

滑輪組組成

鉤碼重/N

鉤碼升高的高度/m

動滑輪重/N

繩子自由端移動距離/m

兩個定滑輪,一個動滑輪

4

0.1

0.5

0.3

1)根據表中數據畫出滑輪組的繞線方式(如圖中)。

______

2)根據表中數據計算滑輪組的機械效率為_____

3)若繩子承受最大拉力為20N,此滑輪組的最大效率為_____

4)當動滑輪重為_____N時,使用該滑輪組提起10N重的鉤碼剛好省一半的力。

5)在實驗中重物移動的速度為0.1m/s.拉繩的功率為3W,則有用功率為_____

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【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合開關S,向左移動滑動變阻器滑片的過程中,下列說法中正確的是

A. V表示數變大,A1表示數變小

B. V表示數不變,A表示數不變

C. A表示數與A1表示數的比值變小

D. A表示數與A1表示數的差值不變

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【題目】某同學做“測定小燈泡的電功率”實驗,現有電源(電壓為1.5伏的整數倍且保持不變)、滑動變阻器(標有“201安”字樣)、電流表、電壓表、待測小燈泡、開關以及導線若干。他先正確串聯實驗器材,再將電壓表并聯在電路中。然后,把滑動變阻器滑片P移至阻值最大處,閉合開關時觀察到電流表示數為0.2安。接著,又將變阻器的滑片移動至中點位置時,小燈泡恰好正常發光,并記下此時電壓表的示數為1.5伏。

1)本實驗的原理是_____

2)請判斷電壓表所接位置并說明理由。______

3)求出該小燈泡的額定電功率。_______(保留解答過程)

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【題目】使用簡單機械可以給人們的生活帶來便利。

(1)如圖甲,旗桿的頂端安裝著一個______滑輪,作用是用來________________

(2)如圖乙,把被剪物體盡量靠近剪刀的轉動軸,可減小_____ 臂,剪斷物體更省力。

(3)如圖丙,水平桌面上的圓形玻璃轉盤( 轉盤半徑為 50cm), 在水平力作用下能繞轉盤中心O點自由轉動,轉動時可視為杠桿。甲在A點施加一個大小為 24N的水平力 FA,讓轉盤轉動 ; 對面的乙在距 O 40cm 處的 B點同進施加一個水平力,想讓轉盤反方向轉動。乙應沿圖中___ ( 選填“ F1“ F2“ F3、或“F4 ” ) 方向施加一個至少為___N的力 , 才可能達到目的(假設只有甲、乙兩人對轉盤施力,忽略其它力對轉動的影響)

(4)把兩個標有“3.8 V”字樣的小燈泡串聯起來,接在如圖所示的電路中。閉合開關,兩個小燈泡都發光。若把一根導線接在小燈泡L2的兩端,你所看到小燈泡的變化情況是:

L_________L________;(均選填“亮”“不亮”)說明在串聯電路中,一個用電器因短路而停止工作,其他用電器______(選填“不能”,“仍能”)工作。

②若把L的燈泡擰下來,則看到的現象是L_______(選填“亮”或者“不亮”),說明在串聯電路中,各個用電器之間_____(選填“互不”“相互”)影響。

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【題目】如圖 所示為陳濤同學探究光反射規律的實驗。

1)該實驗還需要的測量工具是_____

2)實驗時他根據圖甲,讓光貼著紙板入射是為了_____;當光貼著紙板沿 EO入射時,在紙板上始終看不到反射光,原因是_____

3)如圖乙,當他把半面紙板右側向前折或向后折,在 B 板上都看不到反射光線,說明_____

4)為了得到反射角與入射角大小關系的普遍規律,應當_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個相同的柱形容器中分別盛有兩種不同的液體。并置于水平桌面上,現將相同的小球分別放入容器中,當小球靜止時所處的位置如圖所示,兩小球受到的浮力分別為FF,則下列判斷正確的是

A. FFρρB. FFρρ

C. FFρρD. FFρρ

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【題目】“探究串聯電路的電壓關系”的實驗電路如圖所示。

1)為了使探究得出的結論具有普遍意義,L1L2應該選擇_____(選填“相同”或“不同”)規格的小燈泡。

2)小明根據電路圖1連接電路,閉合開關前,發現電壓表的指針指在零刻度的左側,造成這種現象的原因是_____

3)正確連接后,閉合開關,發現電壓表示數為零,則小燈泡的故障可能是_____。(寫出其中的一種故障即可)

4)在測L2兩端的電壓時,小明為了節省時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上。小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?_____,為什么?_____

5)方法改進后,測出ABBCAC間的電壓記錄在下面表格中,其中AB間的電壓如圖2電壓表所示,其示數為_____V.小明分析實驗數據得出結論:串聯電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。此實驗在設計方案上存在的不足之處是_____,改進方法_____

UAB/V

UBC/V

UAC/V

1.3

3.8

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