Question

在物理考試作圖時，小亮畫錯了一個地方，用橡皮輕輕地擦，沒有擦干凈，然后他稍使點勁就擦干凈了，這是通過增大

壓力

的方法來增大橡皮與紙之間的摩擦力，圓珠筆與紙之間的摩擦是

滾動

摩擦．

Answer 1

分析：（1）橡皮擦鉛筆痕跡是利用摩擦力的知識，從影響摩擦力大小的因素考慮．
（2）一物體在另一物體表面作無滑動的滾動或有滾動的趨勢時，由于兩物體在接觸部分受壓發(fā)生形變而產(chǎn)生的對滾動的阻礙作用，叫“滾動摩擦”．

解答：解：（1）橡皮擦鉛筆痕跡是利用橡皮和紙之間的摩擦，稍使點勁能擦干凈，是在接觸面粗糙程度一定時，增大了壓力增大了摩擦力．
（2）用圓珠筆寫字時，筆珠在紙上滾動，阻礙筆尖滾動的摩擦屬于滾動摩擦．
故答案為：壓力；滾動．

點評：本題借助學生熟悉的橡皮、圓珠筆考查了影響滑動摩擦力大小的因素、摩擦的分類，由此可見生活處處皆物理，要留心生活，把物理和生活聯(lián)系起來．