國慶60周年閱兵儀式上，威武雄壯的坦克方隊整齊劃一地通過天安門廣場。以其中一輛坦克為參照物，其它坦克處于
狀態(tài)。坦克履帶上有許多棱，為了防止損壞路面，檢閱時官兵們在棱和棱之間安裝上橡膠塊，這樣做的目的是 。
作業(yè)輔導(dǎo)系列答案科目：初中物理 來源：遼寧省葫蘆島市建昌縣2018屆九年級上學(xué)期期末測評物理試卷 題型：單選題
從歐姆定律公式可導(dǎo)出R=U/I。此式說明
A. 當電壓增大2倍時，電阻R增大2倍
B. 當電流強度增大2培時，電阻R減小2倍
C. 電阻是導(dǎo)體本身的性質(zhì)，當電壓為零時，電阻阻值不變
D. 當電壓為零時，電阻R也為零
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科目：初中物理 來源：人教版八年級下冊 第九章 壓強的綜合檢測題 題型：實驗題
某興趣小組用如圖所示裝置進行探究“影響液體內(nèi)部壓強的因素”實驗．
已知：①a、b兩點壓強等于外界大氣壓（大氣壓保持不變）；②a點壓強等于a點上方液柱壓強與左管內(nèi)氣壓P1之和；③b點壓強等于b點上方液柱壓強與右管內(nèi)氣壓P2之和；④液體1和液體2密度不同．該小組同學(xué)先關(guān)閉K2打開K和K1，用抽氣機抽氣，進行多次實驗．再關(guān)閉K1打開K和K2，重復(fù)上述操作，具體數(shù)據(jù)記錄如表：
（1）以下研究過程所用到的方法與本實驗中所用的方法明顯不同的是______
A．研究磁極間的相互作用規(guī)律
B．研究壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系
C．研究滑動摩擦力大小與接觸面積粗糙程度的關(guān)系
D．研究物體重力勢能大小與物體被舉高高度的關(guān)系
（2）通過比較第一次和第四次所測得的數(shù)據(jù)，可以研究______．
（3）通過比較第四、第五、第六三次測得的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是_______．
（4）探究液體壓強與密度關(guān)系時，為了使結(jié)論更具普遍性，該小組同學(xué)還應(yīng)如何繼續(xù)實驗（請寫出實驗思路，不需寫具體步驟）______．
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科目：初中物理 來源：人教版八年級下冊 第九章 壓強的綜合檢測題 題型：單選題
我國自主建造的世界上壓力最大的8萬噸多向模鍛壓機鍛造大型工件時，對工件的壓力為8×108N，與工件的接觸面積為4m2，則工件承受的壓強相當于（ ）
A．2km高水柱產(chǎn)生的壓強 B．4km高水柱產(chǎn)生的壓強
C．8km高水柱產(chǎn)生的壓強 D．20km高水柱產(chǎn)生的壓強
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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年度人教版八年級物理下壓強單元測試卷 題型：實驗題
下表是小利同學(xué)利用如圖所示的實驗裝置探究液體壓強規(guī)律時所測得的部分數(shù)據(jù)。
（1）實驗時通過觀察________來判斷液體內(nèi)部壓強的大小；實驗所得的數(shù)據(jù)有一組是錯誤的，其實驗序號為_________。
（2）通過分析比較實驗序號_________的數(shù)據(jù)得出結(jié)論：同種液體內(nèi)部，深度越深，壓強越大。請列舉出一個與此相關(guān)的實例：_________
(3)在實驗探究活動中，某同學(xué)將微小壓強計的探頭先后放入兩種不同液體中，根據(jù)如圖所示提供的信息能夠探究的是（____）
A．液體內(nèi)部的壓強跟液體密度的關(guān)系
B．液體內(nèi)部的壓強跟深度的關(guān)系
C．在同一深度，液體向各個方向的壓強大小是否相等
D．液體內(nèi)部向各個方向是否都有壓強
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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年度人教版八年級物理下壓強單元測試卷 題型：填空題
抽水機是利用______來工作的，在標準大氣壓下，抽水機能把水抽到的最大高度約是______m．船閘和茶壺等是利用___________的道理來工作的。
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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年度人教版八年級物理下壓強單元測試卷 題型：單選題
如圖所示為裝滿液體的容器。設(shè)液體對容器底的壓力為F1，容器對桌面的壓力為F2，如果不計容器本身重量，則
A. F1=F2 B. F1＜F2 C. F1＞F2 D. 無法確定
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科目：初中物理 來源：江蘇省蘇州市2017－2018學(xué)年第二學(xué)期3月初三物理信息反饋試卷 題型：作圖題
如圖所示，光線AO從空氣中斜射向水面，請畫出它的反射光線和折射光線的大致位置。
（_______）
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科目：初中物理 來源：2018年安徽省業(yè)水平考試模擬沖刺卷(三) 題型：填空題
如圖所示,在白紙上畫出兩個同向的粗箭頭,置一個空的柱形玻璃杯在雙箭頭的前方,可以通過玻璃杯看到兩個箭頭的方向一致,慢慢向杯中加入適量的水,可以透過水看到箭頭的方向反向了。請你思考,說明箭頭反向的原因:_____________________________________。
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