【題目】某同學提了重力為70N的水給樹苗澆水,已知桶自身重力為10N,桶的底面積是3×10﹣2 m2(桶的厚度不計),桶中水深h為20cm,提水時手的受力面積為2×10﹣3 m2 . (ρ水=1.0×103kg/m3 , g=10N/kg)求:
(1)水對桶底的壓強和壓力各是多大?
(2)提水時手受到的壓強是多大?
(3)該同學發現提水時勒得手痛,請你利用學過的知識幫助她想一個辦法.
【答案】
(1)解:桶內水深:
h=20cm=0.2m,
水對桶底的壓強:
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2000Pa,
由p= 可得,水對桶底的壓力:
F=pS=2000Pa×3×10﹣2m2=60N
答:水對桶底的壓強和壓力各是2000Pa、60N
(2)解:水和桶的總重:
G=G水+G桶=70N+10N=80N,
手受到的拉力:
F′=G=80N,
手受到的壓強:
p′= =
=4×104Pa
答:提水時手受到的壓強是4×104Pa
(3)解:可以找一手絹墊在手上,這樣在壓力一定時,通過增大受力面積來減小對手的壓強
答:可以找一手絹墊在手上
【解析】(1)知道桶內水深h和水的密度,利用液體壓強公式求水對桶底的壓強,根據F=pS求出水對桶底的壓力;(2)手受到的壓力等于水和桶的總重,又知道受力面積,利用壓強公式求手受到的壓強;(3)減小壓強的方法:在壓力一定時增大受力面積,在受力面積一定時減小壓力.
【考點精析】關于本題考查的壓強的大小及其計算和液體的壓強的計算,需要了解壓強的計算公式及單位:公式:p =F/s ,p表示壓強,F表示壓力,S表示受力面積壓力的單位是 N,面積的單位是 m2, 壓強的單位是 N/m2,叫做帕斯卡,記作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡單位很小,一粒平放的西瓜子對水平面的壓強大約為20Pa);液體內部壓強的公式:p=ρgh ρ指密度,單位kg/m3,g=9.8N/kg, h指深度,單位:m,壓強單位(Pa) 注意:h 指液體的深度,即某點到液面的距離才能得出正確答案.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用磁敏電阻為他的自行車設計了一個速度計,磁鐵固定在自行車的輻條上,磁敏電阻固定在后車架上,安裝示意圖如圖甲,工作電路如圖乙,已知電源電壓為6V恒定不變。當磁鐵與磁敏電阻Rs靠得最近時阻值為200Ω,磁鐵與磁敏電阻Rs離得最遠時阻值為400Ω,靠近或遠離時的實際電阻在這兩者之間變化;當R0兩端電壓不低于4.5V時電子計數器就能有效計數,低于4.5V就不能產生計數,車輪每轉動一圈就計數一次。為保證電子計數器有效工作,電阻R0最小阻值為____Ω。某次行駛中,小明發現5分鐘恰好完整計數了300次,車輪的周長為3m,則這段時間內自行車行駛的平均速度______km/h。
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【題目】估測在實際生活中的應用十分廣泛,下列估測數據中最接近實際的是( )
A.一個雞蛋的質量約為500g
B.普通家庭房間門的高度一般大于3m
C.教室中使用的普通日光燈管的長度約為2m
D.完整播放一遍中華人民共和國國歌所需要的時間為50s
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲同學用水桶從井里提水,乙同學用繩把掉在井中的桶撈上來,水桶里帶了一些水,關于兩同學做有用功、額外功的說法正確的是( )
A、甲提水桶做的功都是有用功
B、乙提水桶做的功都是有用功
C、甲提水桶對桶做的功是額外功
D、乙提水桶對桶做的功是額外功
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】壓敏電阻的阻值是隨所受壓力的增大而減小的,小聰同學想設計一個通過電表示數反映壓敏電阻所受壓力大小的電路,要求壓力增大時電表示數增大,如圖所示的電路符合要求的是( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明假期要外出一段時間,她擔心家里盆景中的水會因蒸發而干掉,于是用了一個塑料瓶裝滿水倒放在盆景中,瓶口剛剛被水浸沒,如圖所示,這樣就能使盆景中的水位保持一定的高度.下列說法正確的是( )
A.瓶內水上方的氣壓等于外界大氣壓
B.瓶內水上方的氣壓大于外界大氣壓
C.隨著盆景中的水不斷蒸發,瓶內的水產生的壓強會不斷減小
D.瓶口處的壓強總是大于外界大氣壓
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【中考銅仁市】下列關于力的說法中,正確的是( )
A.力的作用效果只與力的大小、方向有關
B.重力的方向總是垂直向下
C.物體由于發生彈性形變而產生的力叫彈力
D.自行車手把上的花紋是為了減小摩擦
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