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【題目】張軍同學在探究“重力勢能的大小跟哪些因素有關”的實驗中,找來質量分別為50g、100g、200g的三個小鋼球、刻度尺和裝滿松軟細沙子的木箱,按如圖所示進行實驗:先將木箱中的細沙抹平,再讓小鋼球從距地面h處由靜止釋放,小鋼球砸進細沙并陷入其中,測出小鋼球在細沙中下陷的深度d,并記錄釋放前小鋼球的高度h,下表是他五次實驗的數據。

請回答下列問題:

(1)實驗中他根據_____來判斷物體重力勢能的大小。

(2)分析表中序號為1、2、3的實驗數據,得出的結論是_____,在這三次實驗中,他使小鋼球的_____保持不變。

(3)分析表中序號為2、4、5的實驗數據,得出的結論是_____,在這三次實驗中,他使小鋼球的_____保持不變。

【答案】小鋼球陷入細沙中的深度 同一物體,位置越高,重力勢能越大 質量 同一高度,物體質量越大,重力勢能越大 下落高度

【解析】

(1)下落過程中,鋼球的重力勢能轉化為動能,小鋼球的重力勢能越大,說明能對細砂做功就越多,鋼球陷入細砂越深,則可以根據小鋼球陷入細沙中的深度來判斷物體重力勢能的大小;

(2)1、2、3三次實驗數據中,小鋼球的質量相同時小鋼球釋放前的高度越高,陷入細砂的深度越深,得出的結論是:同一物體,位置越高,重力勢能越大;

(3)2、4、5三次實驗數據中,小鋼球的下落高度相同時,鋼球的質量越大,陷入細砂的深度越大,得出的結論是:同一高度,物體的質量越大,重力勢能越大。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究平面鏡成像特點,小明準備了圖甲所示的實驗器材:

(1)實驗時,小明應選 作為平面鏡(填字母),這樣選擇的目的是便于

(2)為了比較像與物的大小關系,小明應選 兩支蠟燭(填字母)

(3)實驗時鏡面與桌面必須

(4)實驗中小明把光屏放在燭焰所成像的位置上,他在光屏上并沒有看到燭焰的像,說明平面鏡所成的像是

(5)實驗結束后,小明無意間從平面鏡中看到墻上的電子鐘的像如圖乙所示,這時的時間是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當開關都閉合時,電流表的示數為,電壓表的示數為,此時電壓表的示數_____ (選填:大于、等于或小于);將電壓表、電流表的位置互換,當開關斷開、閉合,電流表的示數為,則____ ,____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,在“觀察水的沸騰”實驗中,小明同學的實驗數據如表:

 時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

溫度/℃

90

92

94

98

98

97

98

1)從表中的數據可以看出,在第_____min記錄的數據明顯錯誤,判斷的理由是_____

2)小明3min記錄溫度時,溫度計示數如圖乙所示,此時溫度為_____

3)有一組同學的實驗如甲圖所示,請指出甲圖中實驗操作的錯誤是:_____

4)小紅和小蘭同學也在實驗室里做“水的沸騰”實驗,選用的實驗裝置相同,她們繪制的沸騰圖象如圖丙所示。問ab圖象不同的原因是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是

A. 熱機效率越高,所做有用功就越多

B. 質量相等的兩塊金屬,比熱容大的吸收熱量多

C. 質量相等的兩種燃料完全燃燒,熱值大的放出熱量多

D. 壓縮鐵塊時,鐵塊分子之間只存在斥力,不存在引力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內。

1)逐漸抽出玻璃罩內的空氣,會聽到聲音怎樣變化?

2)如果將玻璃罩內的空氣抽盡,玻璃罩內變成真空時,還能不能聽到聲音?

3)再讓空氣逐漸進入玻璃罩,聽到的聲音又有什么變化?

4)由以上現象可得出哪些結論?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用如圖所示的實驗裝置,探究反射光線與入射光線是否在同一平面內,應進行的操作是

A. 沿ON向后轉動板A

B. 沿ON向后轉動板B

C. 改變入射光線與ON的夾角

D. 改變反射光線與ON的夾角

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在做測量小燈泡的電功率實驗時,選取兩節干電池作為電源,使用的小燈泡額定電壓為2.5V.

(1)請用筆畫線代替導線,將圖甲所示的電路連接完整___________

(2)電路連接完成后,閉合開關,他發現燈泡不發光,電流表示數不為零,電壓表示數為零,則該故障可能是由于燈泡_______選填斷路短路)引起的;

(3)故障排除后重新閉合開關,移動滑動變阻器滑片P到某一位置時,電壓表的示數如圖乙所示,此時燈泡兩端電壓為______V;若要使燈泡正常發光,他應將圖甲中滑片P______(選填“A”“B”)端移動;

(4)移動滑片,使電壓表示數為2.5V,此時電流表的示數如圖丙所示,則燈泡的額定功率是_______W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】洋洋同學在探究“凸透鏡成像規律及應用”的活動中,選用了焦距未知的凸透鏡。

(1)將凸透鏡安裝在光具座上,如圖甲所示,則該凸透鏡的焦距為________cm

(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上,并調整蠟燭火焰 、凸透鏡及光屏三者的中心,使其大致在 _____________

(3)如圖乙所示,保持光屏和凸透鏡的位置不變,將蠟燭向左移動一段距離,為了在光屏上再次得到清晰的像,應向______(填“左”或“右”)調節光屏。如不移動光屏則應在凸透鏡左側附近安裝一個焦距適當的________(填光學元件名稱)

(4)在圖乙基礎上,將點燃的蠟燭移到標尺35 cm處,然后前后移動光屏找到一個 ________的像,(填“放大”或“縮小”) 生活中___________就是利用這一成像原理來工作的;

(5)若保持凸透鏡位置不變,將蠟燭移動到距凸透鏡5cm處時,若想觀察到像,觀察方法是_______

(6)如果用不透明紙板將凸透鏡上半部分遮住,結果______

A.沒有影響 B.不能成像

C.成一半的像 D.仍能成完整的像,但亮度變暗

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