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【題目】如圖,為通往浮來山的的部分路段示意圖,水平路面AB=200m、斜坡BC=120m 坡高CD=6m。搭載乘客后總重為G=1.5×105N的公交車,輪胎與水平路面總接觸面積為0.4m2。當它以恒定功率P1勻速通過AB段時,用時t1=20s;以恒定功率P2 速通過BC段時,用時t2=16s。公交車在AB段和BC段行駛時受到的阻力始終是車總重的0.01倍。請完成下列問題:

1)請求出公交車靜止在水平地面時對地面的壓強。

2)公交車通過AB段時,牽引力的功率P1是多少瓦特?

3)公交車通過BC段時,可以看成一個簡單機械,即斜面,牽引力的功就是總功, 阻力的功是額外功,重力的功是有用功。求公交車通過BC段時牽引力的功為 多少焦耳?

【答案】13.75×105Pa;(21.5×104W;(31.08×106J

【解析】

1).公交車靜止在水平地面時對地面的壓力:

F=G=1.5×103N;

公交車靜止在水平地面時對地面的壓強:

p===3.75×105Pa

2).公交車通過AB段時牽引力

F=f=0.01G=0.011.5×105N=1.5×103N;

公交車通過AB段做的功:

W= FsAB=1.5×103N200m=3×105J

牽引力的功率

P1===1.5×104W;

3).公交車通過BC段時阻力做的功,即額外功:

W= fsBC=1.5×103N120m=1.8×105J

重力做的有用功:

W有用=Gh=1.5×105N6m=9×105N

公交車通過BC段時牽引力的功:

W= W有用 W=9×105N1.8×105J=1.08×106J

答:(1).公交車靜止在水平地面時對地面的壓強為3.75×105Pa

2).公交車通過AB段時,牽引力的功率P11.5×104W

3).公交車通過BC段時牽引力的功為1.08×106J

練習冊系列答案
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A. B. C. D.

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A. 甲是電流表,乙、丙是電壓表

B. 甲是電壓表,乙、丙是電流表

C. 乙是電流表,甲、丙是電壓表

D. 乙是電壓表,甲、丙是電流表

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A. 拉力F1的大小為450N

B. 用圖乙繞法勻速提升400N重物時,機械效率為0.8

C. 分別用兩種繞法勻速提升相同重物時,機械效率不同

D. 分別用兩種繞法勻速提升相同重物升高相同高度,F1F2做功一樣多

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【題目】在探究電壓一定時,電流跟電阻的關系的實驗中,設計電路如圖所示。

(1)請根據圖甲電路圖用筆畫線代替導線將圖乙所示實物連接成完整電路________(導線不允許交叉)

(2)在圖乙中,閉合開關前滑動變阻器的滑片應移到_____(選填“A”“B”)

(3)連接好電路,發現電流表沒有示數,移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數始終接近電源電壓,造成這一現象的原因可能是_____

A.電流表壞了 B、滑動變阻器短路 C.電阻處接觸不良 D.電阻短路

(4)排除電路故障進行實驗,多次改變R的阻值,調節滑動變阻器,使電壓示數保持不變,

若電壓表示數偏小,則應將滑動變阻器向_____(選填“A”“B”)滑動。實驗數據記錄如表。其中第5次實驗電流表示數如圖丙所示,其讀數為_____A。

(5)分析實驗數據可得實驗結論是:_____

(6)本實驗采用的方法是控制變量法,在探究焦耳定律的實驗時也采用了這個方法,即:在探究電流通過導體產生的熱量與通電時間的關系時,就應該控制_____和電流不變。

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【題目】為了探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關,小明選用同一正方體木塊在水平面上做了如圖所示的三個實驗。

1)為了使拉力與摩擦力相等,他使用彈簧測力計水平拉著木塊做_____________________運動。

2)圖甲、乙兩次實驗表明:當接觸面粗糙程度相同時,壓力越_________________(選填)滑動摩擦力越大。

3)圖____________兩次實驗表明:當壓力大小相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越_____________(選填)。

4)隨后,小明在原有數據及結論的基礎上對實驗做出進一步探究:

在圖甲所示實驗中,從靜止開始拉動木塊直到木塊勻速滑動,水平拉力F隨時間變化的 關系如圖丁所示。若用2.9N的拉力使木塊保持靜止時,木塊所受摩擦力大小為_______N;若用2.9N的拉力拉木塊做變速運動時,木塊所受摩擦力大小為_____________N

在圖乙所示實驗中,若用4.5N的力拉著木塊和破碼一起向右做加速運動,則木板對木塊的滑動摩擦力為______________N

在圖丙所示實驗中,他發現彈簧測力計的示數不容易穩定,可能的原因是______________N

A.毛巾的長度太長 B.毛巾表面的粗糙程度不均勻

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(3)圖甲實驗2是想驗證:當深度相同時,液體的壓強與的_______關系;

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