如圖所示是利用磁懸浮原理浮在空中的盆栽，盆栽底部有磁體，底座內裝有電磁鐵。給盆栽澆水前后（ ）.
A. 盆栽受到的磁力大小不變
B. 底座對桌面的壓強大小不變
C. 要使盆栽與底座之間距離不變，可改變電磁鐵線圈內的電流方向
D. 要使盆栽與底座之間距離不變，可適當增大電磁鐵線圈內的電流.
第1卷單元月考期中期末系列答案科目：初中物理 來源：人教版九年級上冊物理第14章《內能的利用》單元測試卷 題型：實驗題
如圖所示，甲、乙、丙三圖中裝置完全相同。燃料的質量都是10 g，燒杯內的液體初溫相同。
（1）比較不同燃料的熱值，應選擇______兩圖進行實驗；比較不同物質的比熱容，應選擇______兩圖進行實驗；
（2）若在研究不同燃料熱值實驗時，記錄數據如下表：
根據表中數據計算：完全燃燒10 g燃料1放出的熱量為______J；燃料2的熱值是______J/kg。
（3）通過實驗得到的燃料熱值與實際相比要偏______(填“大”或“小”)，你認為出現這種情況的主要原因是：______________。
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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理 第十章 機械與人 單元練習題 題型：單選題
如圖，甲、乙兩物體質量相同，在拉力F 1、F 2作用下分別沿光滑斜面勻速拉到頂端，則下列說法正確的是
A. 拉力F 1做的功比F 2做功多 B. 拉力F 2做的功比F 1做功多
C. 兩者所做的功一樣多 D. 條件不足，無法判斷
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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理上冊 第二十章電與磁章末測試卷 含答案 題型：填空題
物理課上，當老師快步走進教室時，同學們驚奇地發現靈敏電流計指針向左偏轉，通過學習、討論揭開了秘密﹣﹣與靈敏電流計相連的導線線圈隱藏在門框四周，而老師懷里藏著一根條形磁鐵，進門時相當于導線做________運動而產生電流．進一步思考可知，假如老師當時再倒退著走出教室，靈敏電流計的指針會向________（選填“左”或“右”）偏轉．
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科目：初中物理 來源：2019年人教版八年級上冊物理第六章質量與密度單元測試卷 題型：實驗題
在“用托盤天平測量物質質量”實驗中，應先將天平放在水平桌面上，然后將_____調節到標尺的零刻度處，若發現指針位置如圖（a）所示，這時要將橫梁右端的_____向_____（選“左”或“右”）移動，直到指針在_____。若將物體放在天平的左盤，在右盤里加若干砝碼后，指針位置仍如圖（a）所示，則此時應_____，直到橫梁再次平衡，若右盤中有砝碼50克，5克的各1個，10克的2個，游碼位置如圖（b）所示，則被測物體的質量為_____克。砝碼中有因長久使用而磨損的，那么被測物體的實際質量_____（選“大于”或“小于”）測量值。
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科目：初中物理 來源：2019年人教版八年級上冊物理第六章質量與密度單元測試卷 題型：單選題
甲、乙實心球體積相同，在調節好的托盤天平的左右兩盤分別放的3個甲球和2個乙球，天平恰好平衡，則組成甲球、乙球的物質的密度之比為（ ）
A. 2：3
B. 3：2
C. 1：1
D. 無法確定
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科目：初中物理 來源：教科版八年級下冊物理 第十一章 機械與功 練習題 題型：單選題
如圖所示，圖甲中用彈簧測力計拉木塊，使它沿水平木板勻速滑動；圖乙是他兩次拉動同一木塊得到的路程隨時間變化的圖象．下列說法正確的是
A. 木塊第二次受到的拉力較大 B. 第一次木塊的動能大
C. 第一次拉力對木塊做功的功率大 D. 木塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等
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歐姆 B. 
安培 C. 
奧斯特 D. 
焦耳