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10.回答下列問題:
(1)有一支溫度計刻度均勻,但刻度不準確.我們用下列辦法檢驗:將它插入冰水混合物中,示數穩
定時為5℃;將它插入標準大氣壓下沸水中,示數穩定時為95℃,將這支溫度計插入溫水中,結果示數是32℃,則溫水的實際溫度是30℃.
(2)若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s,利用回聲定位原理從海面豎直向海底發射超聲波,至接
收到回聲所用時間為4s,那么該處海洋的深度為3000m.

分析 (1)攝氏溫標規定:冰水混合物溫度為0℃度,1標準大氣壓下,沸水的溫度為100℃,中間100等份,每一份為1℃.題目中溫度計測量冰水混合物體的溫度是5℃,1標準大氣壓沸水的溫度是95℃,中間是90個小格,首先求出一個小格表示的溫度.用它測教室內空氣溫度為32℃時,距離5℃有27個小格,求出27個小格表示的溫度就是教室內空氣的實際溫度.
(2)知道超聲波從海面到海底再返回海面的時間,可以求出超聲波從海面到海底用的時間,又知道聲速,利用速度公式求海水的深度.

解答 解:(1)此溫度計上每格刻度表示的實際溫度為$\frac{100}{95-5}$攝氏度/格,溫度計上示數從5度變化到32度,變化了32-5=27格,所以實際溫度為$\frac{100}{90}$×27=30℃.
(2)超聲波從海面到海底用的時間:t=$\frac{1}{2}$×4s=2s,
該處海水的深度:h=vt=1500m/s×2s=3000m.
故答案為 30;3000.

點評 本題考查攝氏溫度、距離和時間的計算,考查學生對所學物理知識的靈活運用能力.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,在光滑的水平臺面上,一輕彈簧左端固定,右端連接一金屬小球,O點是彈簧保持原長時小球的位置.開始時通過小球壓縮彈簧到A位置(已知AO=OB),釋放小球,研究小球在水平方向上的受力和運動情況,則(  )
A.小球從A運動到O的過程中所受彈力方向向右、速度不斷減小
B.小球從O運動到B的過程中所受彈力方向向右、速度不斷增大
C.如果小球運動到B點時恰好不受任何力,則小球將保持靜止狀態
D.小球在運動過程中所受彈力的方向向右

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.運用知識解決問題:
(1)牙科醫生檢查牙齒時,常用一個帶把的小鏡子,在放入口腔之前,總要將小鏡子放在酒精燈上燒一下,這樣做的目的是為了提高鏡子的溫度,防止口腔中的水蒸氣遇冷液化.
(2)填寫物態變化圖表中“○”內的物態名稱.
(3)填寫物態變化名稱及吸放熱.
①北方菜窖里放幾桶水防止菜凍壞凝固、放熱.
②干冰制冷升華、吸熱
③被100℃水蒸氣燙傷比水更嚴重液化、放熱   ④夏天,吃冰糕更涼快熔化、吸熱
(4)烈日下狗盡可能的伸長舌頭并快速喘氣,是因為“伸長舌頭”相當于增大了汗水的表面積;“快速喘氣”相當于加快汗水表面的空氣流動速度,這些都可以加快蒸發,而汗水蒸發吸收熱量致冷,從而使狗感到涼快一些.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.測量長度的基本工具是刻度尺,小明同學的身高是1.68m,圓珠筆長度約1.35dm;(填上適當的單位).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.下面是小明“觀察水的沸騰”的實驗:
(1)如圖1,觀察沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,圖甲是水在沸騰前的情況.
(2)為了完成本次實驗,由表格可知,應選用測溫物質為水銀的溫度計,加熱時應使用酒精燈的外焰(選填“內焰”、“外焰”或“焰心”).
測溫物質凝固點/℃沸點/℃
水銀-39357
酒精-11778
(3)根據探究數據記錄,可以推測表中第10分鐘時記錄的實驗數據可能是錯誤的,當水沸騰時
對水繼續加熱,則水的溫度將不變(升高/不變/降低).
(4)修正好數據后,在圖2中用筆畫出溫度隨加熱時間變化的圖線.
時間/min01234567891011
溫度/℃909192939495969798989598
(5)另外兩組同學選用相同的實驗裝置完成實驗,他們分別繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖3中b、
c所示,由丙圖實驗圖象可以判斷測出水的沸點為97℃;如果操作及實驗器材均無問題,繼
續用猛火加熱,水的沸點會不變(選填“升高”、“不變”或“先不變后升高”);兩個小組得到b、
c兩種不同圖象的原因可能是水的質量不同.
(6)在“觀察水的沸騰”實驗中,有四個實驗小組測得水的沸點如上表所示:對于下述實驗數據,下列
說法正確的是D
組別1234
水的沸點/℃98.298.998.598.6
A.四個小組實驗都失敗了,因為水的沸點是100℃
B.只有第2小組數據可以接受,因為他們的數據最接近100℃
C.只有第1小組數據不可以接受,因為他們的數據偏離100℃最大
D.只要實驗操作正確,數據真實,上述數據均有效.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.物體內部所有分子做熱運動時具有的動能和分子勢能的總和,叫做物體的內能.冬天,手冷時可以捂熱水袋取暖,也可以兩手搓搓取暖.前者是用熱傳遞的方法改變內能的,后者是用做功的方法改變內能的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.為測定某轎車在平直路面上行駛的速度,小明同學利用數碼相機拍攝了一張在同一張底片上多次曝光的照片,如圖所示.已知拍攝時間間隔設定為1s,轎車車身長為3.6m.
(1)轎車在AC段做勻速直線運動,這段時間內的速度大小為9m/s;
(2)轎車在CF段做變速運動,CD、DF兩段相比較,汽車通過CD段時運動得較快.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.小軍同學在探究“浮力的大小等于什么”時,用彈簧秤、塑料塊、燒杯、小桶等進行實驗操作測量,如圖a、b、c是其中的三個步驟示意圖,還差一個步驟圖d,才能完成探究任務,則d是測量空小桶的重力.設四個圖中彈簧秤的讀數分別是F1、F2、F3、F4.由四個圖中a、b兩個圖的彈簧秤的讀數可以求出塑料塊受到的浮力;
被排開液體的重力為F3-F4;如果關系式F1-F2=F3-F4成立,就可以得到著名的阿基米德原理.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.在探究“光的反射定律”實驗時,進行如圖所示的實驗操作.

(1)小明讓光線貼著垂直于鏡面的紙板沿AO方向射向鏡面,反射光沿OB方向射出,并用量角器測量入射角和反射角的大小,結果如圖甲所示,接下來小明應該多次改變入射角大小,重復上述操作,最終才能得出“反射角等于入射角”的普遍性規律.
(2)在實驗過程中,若將紙板傾斜,如圖乙所示,讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面,此時反射光線與入射光線在(選填“在”或“不在”)同一平面內,若此時通過平面鏡觀察紙板,則看到的圖象應為丙圖中的③(選填“①”、“②”或“③”).

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