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【題目】關于水的物態變化,下列說法中正確的是(  )

A.冰雹在下落過程中表面熔化成水需要吸收熱量

B.從冰箱里拿出的冰塊周圍出現“白氣”是升華現象

C.水蒸氣液化成水,這個過程需要吸熱

D.霜是水蒸氣液化的結果,這個過程中需要放熱

【答案】A

【解析】

A 熔化是吸熱過程,冰雹表面熔化成水需要吸收熱量,故A正確;

B.從冰箱里拿出的冰塊周圍出現“白氣”是空氣中的水蒸氣遇冷液化成的小水滴,故B錯誤;

C.液化是放熱過程,水蒸氣液化成水過程中放出熱量,故C錯誤;

D.霜是水蒸氣遇冷凝華的結果,凝華放熱,故D錯誤。

故選A

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖中,三個物體的重力均為200N.圖a中,物體還受到大小為50N、方向豎直向上的拉力,則水平地面對物體的支持力F1= N;圖b中,不計繩和動滑輪的重力及摩擦,則勻速提起重物時拉力F2= N;圖c中,大小活塞的面積之比是5:1,不計摩擦及活塞的重力,則勻速舉起重物時壓力F3= N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量不等的三個物塊A、B、C用完全相同的三個彈簧1、2、3依次連接著處于靜止狀態,A、B在水平桌面上,C繞過定滑輪懸掛在桌面外,此時彈簧1、2、3的伸長量分別為0.5cm、2cm、3cm,已知C的質量為mC=3kg,(取g=10N/kg)則:

(1)彈簧2的彈力大小為______N;

(2)此時物塊A所受的摩擦力為_______N.

(3)此時物塊B所受的摩擦力為______ N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關的實驗中:

(1)小華的三次實驗情況分別如圖所示。實驗時,用彈簧測力計拉木塊在水平木板(或毛巾)上做_____運動,這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數;

(2)比較甲和乙兩組數據得出的正確結論是_____

(3)小華比較甲和丙兩組數據得出結論是:壓力越大,滑動摩擦力就越大。老師指出這樣得出的結論是不對的,理由_____

(4)在甲圖實驗中,木塊受到的滑動摩擦力是_____N;若加速拉動木塊,彈簧測力計示數增大到4N,此時的木塊所受滑動摩擦力是_____N;

(5)下列現象中,應用了圖乙、丙兩圖實驗結論的是_____

A.足球守門員戴著防滑手套

B.用力壓住橡皮,擦去寫錯的字

C.移動很重的石塊時,在地上鋪設滾木

D.氣墊船噴出強氣流,在船底和水之間形成氣墊。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖甲所示的電路中,當開關S從2轉到1時,根據電流表和電壓表對應的示數,在U﹣I坐標中描繪了相對應的坐標點,如圖乙所示,電源電壓是 , 電阻R1的阻值是 , 電阻R2的阻值是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“影響電流熱效應的因素”實驗中:
(1)為了探究電流通過電阻產生的熱量與電流的關系,小明設計了甲圖裝置,在燒瓶內安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計,該實驗通過比較來判斷相同時間內不同電流產生的熱量多少,下面的探究實驗中,也是采用這種研究方法的是 . (圖中燒瓶內裝有質量相等的煤油) A.通過泡沫塑料凹陷的程度來知道壓力作用效果的大小
B.探究電流與電壓、電阻的關系
C.用總電阻表示同一段電路中串聯的兩個電阻
(2)若要探究電阻產生熱量與電阻的關系,可選擇乙圖中(選填“A”或“B”)燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻(選填“串聯”或“并聯”).
(3)小明提議利用上述實驗裝置改做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗,則他應選擇乙圖中(選填“A”或“B”)燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯,并將其中一燒瓶中的液體換成相同質量的 . 水和煤油吸熱的多少是通過來反映的(選填“溫度計示數”或“加熱時間”).

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【題目】為保護視力同學們每天都要做眼保健操,廣播發出的聲音是由于揚聲器紙盆的_________產生的,聲音是通過________傳入同學們的耳朵的。近視眼看不清遠處的物體,應該利用________透鏡矯正。

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【題目】在下列交通規則的說法中與慣性有關的是(  )

A.車輛右行B.保持車距C.紅燈停綠燈行D.嚴禁酒后駕車

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【題目】某物理科技小組設計了汽車有害尾氣排放檢測電路,如甲圖所示,R為氣敏電阻,其阻值隨有害尾氣濃度β變化的曲線如圖乙所示,R0為定值電阻,電源電壓恒定不變.當有害尾氣濃度β增大時,氣敏電阻R的阻值將 ,電壓表的示數將 (選填“變大”、“變小”或“不變”),定值電阻R0作用是

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