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19．

細致的觀察能力是學好物理的必要條件之一．在“探究樹蔭下的光斑”的實踐活動中，下列對“地面上有一些形狀不規則的大光斑和一些圓形的小光斑”亮度的描述，正確的是（　　）

	A．	不規則的亮一些		B．	圓形的亮一些
	C．	兩類光斑一樣亮		D．	以上三種情況都有可能

分析根據形狀不規則的大光斑和一些圓形的小光斑的成因分析其亮度．

解答解：光在同種均勻介質中沿直線傳播，當樹葉間隙較大時，透過的光比較多，地面上有一些形狀不規則的大光斑，較亮；
而圓形的小光斑屬于小孔成像，孔較小，透過的光較少，較暗．
故選A．

點評本題考查了對光孔成像現象的研究，應認真審題、根據題意獲取所需信息是正確解題的關鍵．

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．小軍在“探究凸透鏡成像的規律”實驗中．

（1）如圖1所示，讓平行光經過凸透鏡后，在光屏上出現一個最小最亮的光斑，由此可知凸透鏡對光線有會聚作用，其焦距為10.0cm．
（2）如圖2所示，用該凸透鏡做成像實驗，在該位置恰好光屏上形成清晰的倒立的放大（填“放大”或“縮小”）的實像．生活中投影儀就是根據此原理制成的．若撤去光屏，人眼直接在光屏位置能（選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭的像．
（3）實驗中，用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分，則光屏上的像D
A．只出現燭焰像的上半部分 B．出現燭焰完整的像，但像更小了
C．只出現燭焰像的下半部分 D．像仍然是完整的，且大小不變，只是變暗了
（4）小軍發現燃燒的蠟燭在不斷縮短，導致光屏上的像向上移動，為了使燭焰的像能成在光屏中央，那么接下來他的操作是將光屏向上調節（該題兩空都選填“上”或“下”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．根據如圖所示的對話，請你解釋其中原因是根據I=$\frac{U}{R}$可知，電流表的電阻很小，在電壓一定時，通過的電流很大，會被燒毀．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．寒冷的冬天，同學們進出教室時眼鏡上容易起“霧”，下列說法中錯誤的是（　　）

	A．	眼鏡起“霧”時鏡片的溫度比周圍空氣的高
	B．	眼鏡上的“霧”是水蒸氣液化形成的
	C．	從寒冷的室外走進溫暖的室內時眼鏡容易起“霧”
	D．	眼鏡起“霧”時水蒸氣放出了熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．請仔細閱讀表格，判斷：在30℃時，水銀為液態，氮為氣態，萘為固態．

	熔點（℃）	沸點（℃）
水銀	-39	357
氮	-210	-196
萘	80	218

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．小明在進行“觀察水的沸騰”實驗時所使用的裝置如圖甲所示．

（1）實驗操作中一處明顯的錯誤是溫度計讀數時視線未與液柱的上表面相平．
（2）加熱過程中，小明發現溫度計管壁上有許多小水珠，影響讀數，小水珠形成的主要原因是溫度較高的水蒸氣遇溫度較低的溫度計液化成的小水珠．請你給小明提出解決的方法給燒杯加蓋．
（3）根據實驗數據，作出了水的溫度隨時間變化的圖象，如圖乙所示．由圖象可知，在當時條件下，水的沸點是98℃．
（4）水在沸騰過程中，需要吸收（選填“吸收”或“放出”）熱量，為了驗證這一結論，接下來需要進行的操作是撤去酒精燈停止對水加熱，看見的現象是水停止沸騰．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，開關閉合后，三個電壓表V₁、V₂、V₃的示數分別為6V、4V、2V，則燈泡L₁、L₂和L₃兩端的電壓相比（　　）

	A．	L₁兩端的電壓最大		B．	L₂兩端的電壓最大
	C．	L₃兩端的電壓最大		D．	三只燈泡兩端的電壓一樣大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．在探究“光從空氣射入水和油時，哪種液體對光的偏折本領較大”的實驗中，小明提出如下實驗方案：先讓一束入射光從空氣直接射入透明的空水槽中，記錄下光斑位置（如圖甲所示）；接著分別倒入水和油，記錄對應的光斑位置，再通過分析就可得到實驗結論．經討論，同學們認為這一方案是可行的，于是進行了探究實驗．
（1）要實現探究目標，它們應選擇圖乙中的B、D（選填字母序號）兩圖進行實驗．
（2）某小組同學正確實驗后，所記錄的三次光斑的相對位置如圖丙所示，經分析可知：光從空氣斜射入水和油時，油對光的偏折本領較大．
（3）水槽底部選用了較粗糙的材料制作，這樣就可以使站在不同角度的同學都能看見水槽底部的光斑，是因為光在水槽底部發生了漫反射（選填“鏡面反射”或“漫反射”）．
（4）實驗完成后，保持入射光線的位置和角度不變，繼續向水槽中加入液體，會發現水槽底部的光斑將向右移動（選填“向左移動”或“向右移動”或“不動”）．