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小紅用一只標有“2.5V”字樣的小燈泡練習測定小燈泡的電功率。
(1)小紅完成的電路連接如圖所示,閉合開關前滑動變阻器的滑片P應置于________(選填“左”或“右”)端;
(2)小紅閉合開關,發現燈泡不亮,電壓表有示數,電流表無示數,任意移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數不變。經檢查電路連接無誤,且導線無接觸不良之處,產生這種故障原因是__________ 。
(3)排除故障后,為測定小燈泡的額定功率,應調節滑動變阻器的滑片使得電壓表示數為__________ V。
(4)小紅還想利用上述實驗裝置測量一段電爐絲的電阻Rx,可是連接電路時發現電流表已燒壞,原電路不能使用。請你利用現有器材(電壓未知的電源、量程合適的電壓表、最大阻值已知為R0的滑動變阻器、開關各一個,導線若干),幫助設計一個不用改變電壓表位置就能測出這段電爐絲電阻的電路。把你設計的實驗電路圖畫在虛線框內(電爐絲的符號用電阻的符號表示)。
(5)你的主要實驗過程及測量的物理量是__________ ;計算電爐絲電阻的表達式是:Rx= __________ 。
(1)左
(2)燈泡處斷路
(3)2.5
(4)
(5)閉合電路,先調節滑動變阻器使得接入電路電阻為0,記下電壓表的示數U1;再調節滑動變阻器使得接入電路電阻為最大值R0,記下電壓表的示數U2
U2 R0/(U1-U2
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

小紅用一只標有2.5V字樣的小燈泡練習測定小燈泡的電功率.
(1)小紅完成的電路連接如圖所示,閉合開關前滑動變阻的滑片P應置于
 
(選填“左”或“右”)端;
(2)小紅閉合開關,發現燈泡不亮,電壓表有示數,電流表無示數,任意移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數不變.經檢查電路連接無誤,且導線無接觸不良之處,產生這種故障原因是
 

(3)排除故障后,為測定小燈泡的額定功率,應調節滑動變阻器的滑片使得電壓表示數為
 
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(4)小紅還想利用上述實驗裝置測量一段電爐絲的電阻Rx,可是連接電路時發現電流表已燒壞,原電路不能使用.請你利用現有器材(電壓未知的電源、量程合適的電壓表、最大阻值已知為R0的滑動變阻器、開關各一個,導線若干),幫助設計一個不用改變電壓表位置就能測出這段電爐絲電阻的電路.把你設計的實驗電路圖畫在虛線框內(電爐絲的符號用電阻的符號表示).
(5)你的主要實驗過程及測量的物理量是
 
;計算電爐絲電阻的表達式是:Rx=
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

小紅用一只標有2.5V字樣的小燈泡練習測定小燈泡的電功率.
(1)連接電路時,閉合開關前滑動變阻的滑片P應置于
阻值最大處
阻值最大處
;
(2)小紅閉合開關,發現燈泡不亮,電壓表有示數,電流表無示數,任意移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數不變;經檢查電路連接無誤,且導線無接觸不良之處,產生這種故障原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路

(3)排除故障后,為測定小燈泡的額定功率,應調節滑動變阻器的滑片使得電壓表示數為
2.5
2.5
V.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小紅用一只標有“2.5V”字樣的小燈泡練習測定小燈泡的電功率.
(1)小紅閉合開關,發現燈泡不亮,電壓表有示數,電流表示數為零,任意移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數不變.經檢查電路連接無誤,且導線無接觸不良之處,產生這種故障原因是
燈泡斷路
燈泡斷路

(2)排除故障后,為測定小燈泡的額定功率,應調節滑動變阻器的滑片使得電壓表示數為
2.5
2.5
V.

(3)小紅還想利用上述實驗裝置測量一段電爐絲的電阻R1,可是連接電路時發現電流表已燒壞,原電路不能使用.請你利用現有器材(電壓未知的電源、量程合適的電壓表、最大阻值已知為R2的滑動變阻器、開關各一個、導線若干),幫助設計一個不用改變電壓表位置就能測出這段電爐絲的電路.把你設計的實驗電路圖畫在虛線框內(電爐絲的符號用電阻的符號表示).
(4)你的主要實驗過程及測量的物理量是
①閉合開關S,調節滑動變阻器滑片到最右端,此時滑動變阻器接入電路的阻值為0,記下此時電壓表的示數U1,此即電源電壓;
②移動滑片到最左端,此時滑動變阻器接入電路的電阻為最大值R2,記下電壓表的示數U2,即電爐絲電壓.
①閉合開關S,調節滑動變阻器滑片到最右端,此時滑動變阻器接入電路的阻值為0,記下此時電壓表的示數U1,此即電源電壓;
②移動滑片到最左端,此時滑動變阻器接入電路的電阻為最大值R2,記下電壓表的示數U2,即電爐絲電壓.
;計算電爐絲電阻的表達式是:R1=
U2R2
U1-U2
U2R2
U1-U2

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年山東省泰安市新泰市八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

小紅用一只標有“2.5V”字樣的小燈泡練習測定小燈泡的電功率.
(1)小紅閉合開關,發現燈泡不亮,電壓表有示數,電流表示數為零,任意移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數不變.經檢查電路連接無誤,且導線無接觸不良之處,產生這種故障原因是______.
(2)排除故障后,為測定小燈泡的額定功率,應調節滑動變阻器的滑片使得電壓表示數為______V.

(3)小紅還想利用上述實驗裝置測量一段電爐絲的電阻R1,可是連接電路時發現電流表已燒壞,原電路不能使用.請你利用現有器材(電壓未知的電源、量程合適的電壓表、最大阻值已知為R2的滑動變阻器、開關各一個、導線若干),幫助設計一個不用改變電壓表位置就能測出這段電爐絲的電路.把你設計的實驗電路圖畫在虛線框內(電爐絲的符號用電阻的符號表示).
(4)你的主要實驗過程及測量的物理量是______;計算電爐絲電阻的表達式是:R1=______.

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科目:初中物理 來源:2010年湖北省荊門市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

小紅用一只標有2.5V字樣的小燈泡練習測定小燈泡的電功率.
(1)小紅完成的電路連接如圖所示,閉合開關前滑動變阻的滑片P應置于 ______(選填“左”或“右”)端;
(2)小紅閉合開關,發現燈泡不亮,電壓表有示數,電流表無示數,任意移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數不變.經檢查電路連接無誤,且導線無接觸不良之處,產生這種故障原因是 ______.
(3)排除故障后,為測定小燈泡的額定功率,應調節滑動變阻器的滑片使得電壓表示數為 ______V.
(4)小紅還想利用上述實驗裝置測量一段電爐絲的電阻Rx,可是連接電路時發現電流表已燒壞,原電路不能使用.請你利用現有器材(電壓未知的電源、量程合適的電壓表、最大阻值已知為R的滑動變阻器、開關各一個,導線若干),幫助設計一個不用改變電壓表位置就能測出這段電爐絲電阻的電路.把你設計的實驗電路圖畫在虛線框內(電爐絲的符號用電阻的符號表示).
(5)你的主要實驗過程及測量的物理量是 ______;計算電爐絲電阻的表達式是:Rx=______.

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