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【題目】某小組在“探究冰和蠟的熔化規(guī)律”時,使用的實驗裝置如圖甲所示:

1)蠟在加熱過程中某一時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示,溫度是______℃;從加熱到熔化記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表,可以判斷蠟屬于______ (填“晶體”或“非晶體”)。

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

蠟的溫度/

42

44

46

48

49

50

51

52

2)向試管中放入冰,應選用顆粒______(選填“較大”或“較小”)的冰塊做實驗。

3)根據(jù)加熱過程中記錄的數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示溫度-時間圖象,AB這段時間內,該物質處于______狀態(tài)。若繼續(xù)加熱,試管中的水_______(選填不會)沸騰。實驗后將燒杯中的沸水放在桌上越來越涼,探究水沸騰前后溫度變化特點,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了如下圖象,最合理表示其溫度T隨時間t變化關系的是______。

4)另一同學把冰放入如圖丁所示的燒杯中,并未用酒精燈加熱,冰也熔化了。于是他認為冰熔化不需要吸收熱量,他的想法是錯誤的,理由是______,他還發(fā)現(xiàn)冰熔化時燒杯壁有一層水珠,這是______形成。

【答案】48 非晶體 較小 固液共存 不會 A 燒杯內的冰可以從周圍空氣中吸熱 液化

【解析】

(1)[1]如圖乙所示溫度計讀數(shù)為48℃;

[2]根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知,蠟沒有固定的熔點,因此蠟是非晶體;

(2)[3]實驗時為使受熱均勻,在試管中放入的冰應選用較小的顆粒;

(3)[4]如圖丙所示,在AB段溫度不變,此時應在熔化階段,是固液共存狀態(tài);

[5]若繼續(xù)加熱,當試管內溫度達到沸點后與燒杯內溫度一樣,不再吸收熱量,因此不會沸騰;

[6]水沸騰前蒸發(fā)加快,散熱加快,溫度升高速度降低,到達沸點后溫度不變,放在桌上晾涼過程,先溫度下降快,接近室溫時溫度降低慢,故選A;

(4)[7]不用酒精燈加熱時,因為周圍溫度較高,燒杯內的冰可以從周圍空氣中吸收熱量;

[8]燒杯壁有水珠是因為空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在燒杯壁上。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,這是小明設計的測平均速度的實驗裝置,利用這個裝置測小車在斜面上做變速直線運動的平均速度,該實驗的實驗原理是____,實驗必須測量的物理量是________。運動時間如圖,若秒表每格為1s,該次實驗中,小車通過全程的平均速度v=____,實驗中小車通過上半路程的平均速度____小車通過下半路程的平均速度(填大于小于等于)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】請按要求回答:

1)圖甲:該裝置能探究聲音產生的原因,還能探究聲音的響度與________的關系.

2)圖乙:抽氣機不斷向罩外抽氣的過程中,罩內被撥打的手機的鈴聲越來越小,直到聽不見,造成這一現(xiàn)象的原因是:_______________.

3)圖丙:將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當?shù)拈L度,撥動鋼尺,就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音.保持撥動鋼尺的力不變,逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,鋼尺振動發(fā)出聲音的音調會逐漸變______(”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,入射光線與平面鏡成30°角,則

A. 入射角是30° B. 反射光線與鏡面的夾角是60°

C. 反射角是60° D. 入射角增大,反射角增大10°

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【題目】小明在"測小車的平均速度"的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置。

1)該實驗原理_____________。

2)實驗中為了方便計時,應使斜面的坡度較_____(填""""

3)如圖所示,是測平均速度時的某次實驗過程,當測得s190.00cm,s2為全程的一半.該次實驗中,小車通過全過程的平均速度v1=______m/s,通過下半段路程的平均速度v2=______m/s。(保留兩位小數(shù))

4)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC_______(填"""")。

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【題目】為了探究光的反射定律,小明用如圖所示的裝置進行實驗,平面鏡M置于水平桌面上,把一可沿ON折疊的白色紙板作為光屏放置在平面鏡上,光屏由可以繞ON折轉的E、F兩塊板組成。

1)實驗中為了使光線能在紙板上顯示出來,方便實驗研究,你該采取的操作是______(選填下面的選項的字母)。

A.在紙板上噴上其他的顏色

B.使光束垂直紙板射到O

C.使光束貼著紙板射到O

2)改變光束入射的角度,多做幾次,換用不同顏色的筆記錄每次光的徑跡。取下紙板,測量ON兩側的∠i和∠r,將數(shù)據(jù)記錄在表中,根據(jù)數(shù)據(jù)得出的結論是________。

次數(shù)

1

70°

70°

2

45°

45°

3

30°

30°

3)實驗中,老師緩慢減少入射角則能觀察到反射角在_______(選題:增加、減少、不變)當光線垂直射入平面鏡上時,其反射角為____度;

4)人們利用光的反射定律很好的解決了挪威留坎鎮(zhèn)的終年不見陽光的困擾。如圖所示,挪威留坎鎮(zhèn)被群山包圍,難以獲得陽光照射。工程師在位置A處安裝平面鏡,使廣場中心B處被照亮。若太陽位于圖中所在位置,請在A處添加平面鏡并完成光路圖。(保留作圖痕跡),

________

太陽升起段時間后,太陽光與水平方向的夾角為30,則鏡面應轉動_____角。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲為某大學的學子們用蠟燭組成愛心 5.12”的圖案為災區(qū)人民祈禱、祝福的場景,乙圖為新聞 工作者拍攝救災現(xiàn)場的工作畫面及所用的攝影器材,下列說法中錯誤的是:( )

A.祈禱現(xiàn)場的人能從各個方向看到被燭焰照亮的地面,是因為光的漫反射

B.無法看清被攝像機擋住的記者的臉,說明光的直線傳播

C.人被燭光照亮后,身上亮光清晰可見,說明此時人是光源

D.攝像機上方的閃光燈在夜間工作時是光源

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩物體先后從同地沿同方向做勻速直線運動。甲比乙后運動2秒,甲運動6秒時通過的路程為6米,此時甲、乙間的距離為2米,在圖所示abc的三條圖線中,乙的s-t圖像是( )

A.可能是圖線b

B.可能是圖線c

C.一定是圖線a

D.一定是圖線b

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗”中:

1)如圖甲,是小明確定焦距時所做的實驗,則該凸透鏡的焦距為_____cm,當燭焰距凸透鏡15cm時,能成倒立、_____的實像,生活中的_____就是利用這個原理制成的,當燭焰向左(遠離透鏡)移動后,移動光屏再次成清晰的像,此時所成像將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

2)實驗一段時間后,蠟燭因燃燒變短,所成像如圖乙,要使像能夠在光屏的中央,應將凸透鏡向_____(選填“上”或“下”)調整。

3)在上一步實驗調整好像的位置后,小明取了一副近視鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,要使光屏上還能呈清晰的像,可將蠟燭適當_____(選填“左”或“右”)移。

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