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家住農村的小李同學想測家中一頭肥豬的重。家里只有一個量程較小的彈簧測力計,他利用杠桿平衡的原理,稱出了豬所受的重力。小李將豬用繩綁住掛在木棒上的B點,將棒的一端(O點)放在石坎上。人用力通過掛在A端的測力計拉起木棒的另一端使木棒剛好達到水平位置,如圖所示。圖中彈簧測力計讀數F=320N, OB =0.4m,AB =1.2m。求:
(1)根據杠桿平衡條件,小李同學測出的豬重G是多少?
(2)如果豬的實際重力為1200N,豬被拉離地面升高了0.1m,小李做的有用功W有用是多少?
(3)小李同學測豬重使用的杠桿裝置的機械效率η是多少?(保留整數)
(4)若忽略在操作過程中的摩擦力,則木棒質量為多大?

(1)由圖知,F×OA=G×OB,
即:320N×1.6m=G×0.4m,
解得:G=1280N,
(2)W有用=G實際h=1200N×0.1m=120J;
(3)杠桿的動力臂和阻力臂的關系為OA:OB=1.6m:0.4m=4:1;
∵豬被拉離地面升高了0.1m
∴彈簧測力計提高的高度S=nh=4×0.1m=0.4m,
W=Fs=320N×0.4m=128J,
∴η==×100%≈94%.
答:(1)小李同學測出的豬重是1280N;
(2)小李做的有用功120J;
(3)小李同學測豬重使用的杠桿裝置的機械效率是94%.
練習冊系列答案
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我國高鐵的動車組帶來交通快捷。
(1) 動車組采用了“再生制動”技術。即車到站前,車速從200km/h減到90k m/h的過程中,不采用機械剎車,而是關閉電源,由于動車組具有     ,繼續前進,此時磁場中的線圈隨車輪一起轉動,使導線切割磁感線產生           ,即車輪帶動發電機(電機逆轉)發電,給蓄電池充電。把動車組的     能轉化為電能。
(2) 動車組高速經過時,人必須遠離1m安全線以外。否則,可能會被“吸到”車軌與高速車碰撞。這是由于高速車帶動附近空氣隨車流動,當車與人之間的空氣流速增大,使此空氣壓強      (增大/減小),人體另一側的空氣壓強      于此空氣壓強而產生側向壓力,將人壓向車軌方向。

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②弧圈球(旋轉的球沿弧線運動):       
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(1)如果列車以150km/h的平均速度行駛,從廣州到珠海約需多少分鐘?
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(10分) 在“探究運動和力的關系”的實驗中,讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下,改變水平面的粗糙程度,測量小車在水平面上滑行的距離,結果記錄在下表中。
接觸面
毛巾
棉布
木板
小車受到的阻力的大小

較大

小車運動的距離S(單位:cm)
18.30
26.83
 

(1)(2分)第三次實驗中,小車在水平木板上滑行時的停止位置如圖所示,讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應空格處。
(2)(2分)分析表中內容可知:平面越光滑,小車受到的摩擦力越___________,小車前進的距離就越___________。
(3)(2分)根據實驗結果推理可得:若接觸面完全光滑,即水平方向不受外力作用,軌道足夠長,小車將一直做______      _____運動。可見,力不是使物體運動的原因,力是改變物體______          _____的原因

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在下列科學家中,其名字作為我們所學物理量單位的是                        (    )
A.托里拆利B.阿基米德C.帕斯卡D.伽利略

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同步練習冊答案
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