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2．陰雨天打雷時，我們總是先看到閃電后聽到雷聲，這是為什么？

分析光在空氣中的速度大約3×10⁸m/s，而聲音在空氣的速度為340m/s，故在發生閃電時，是先看到閃電，后聽到雷聲的．

解答答：閃電和雷聲同時產生的，但光速遠比聲速大，根據公式t=$\frac{s}{v}$可知，在路程一樣的情況下，光所用的時間要比聲音小得多，所以先看到閃電后聽到雷聲．

點評本題考查了學生對光速與聲速的關系以及真空中光的傳播速度的了解，屬于基礎知識的考查，比較簡單．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．完成下列單位換算：
①1m/s=3.6km/h
②120min=2h．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．探究影響滑動摩擦力大小的因素，如圖所示，是探究影響滑動摩擦力大小的因素實驗裝置，

實驗前進行了如下猜想：
（1）滑動摩擦力可能與接觸面的粗糙程度有關
（2）滑動摩擦力可能與壓力有關．
（3）滑動摩擦力可能與物體運動速度有關
（4）滑動摩擦力可能與接觸面積的大小有關
實驗數據記錄如表：

次序	所用圖示	小車質量g	鉤碼質量g	彈簧測力計示數：N	接觸面材料	接觸面面積大小m²	小車勻速運動速度
1	甲圖	50	0	0.2	木板	0.2	1m/s
②	甲圖	50g	0	0.2	木板	0.2	2m/s
③	乙圖	50g	200	1.2	木板	0.2	1m/s
④	乙圖	50g	200	1.2	木板	0.1	1m/s
⑤	丙圖	50g	0	2.2	毛巾	0.2	1m/s
⑥	丙圖	50g	0	2.2	毛巾	0.2	2m/s

（1）由1、3比較，可知滑動摩擦力的大小與壓力大小有關．（填序號，下同）
（2）由1、5或2、6比較，可知滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關
（3）由1、2或5、6比較，可知滑動摩擦力的大小與物體運動速度大小無關．
（4）由③④比較，可知滑動摩擦力的大小與接觸面面積大小無關（填“有或無”）
（5）本實驗采用的探究方法是控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．小明同學想探究“一段電路中的電流跟電阻的關系”，設計了如圖甲所示的電路圖（電源電壓恒為6V）．
（1）根據小明設計的甲圖，用鉛筆連線將乙圖的實物圖連接完整．

（2）小明將第一次實驗得到的數據填入了如表表格中，然后將E、F兩點間的電阻由10Ω更換為20Ω，調節滑動變阻器的滑片P向B移動（A/B），直到電壓表示數為4V為止．表格設計存在的問題是實驗次數太少．表中有一個空格忘填數據，該空應填4V．

實驗序號	電壓	電阻	電流
1	4	10	0.4
2		20	0.2

（3）小明根據實驗數據得到如下結論：電流與電阻成反比．請你對以上的探究過程做出評價，并寫出兩點評價意見：應該多次測量才能得出普遍規律；在得出實驗結論時，缺少“電壓一定”的條件．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．

汽車司機座位前，安裝著速度計，它可以指出汽車的行駛速度．如果速度計的指針如圖所示，汽車此時的速度是（　�。�

A．

62km/h

B．

70km/h

C．

65km/h

D．

75km/h

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．兩位同學做測平均速度的實驗，某次實驗過程如圖所示：

（1）實驗中需要使用的測量工具是刻度尺、秒表；
（2）實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較�。ㄟx填“大”或“小”）；
（3）該次實驗中，小車通過上半段路程的平均速度v₁=0.13m/s，小車通過全程的平均速度v=0.16m/s．（每格為1s）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．

小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為lcm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數字分別表示“時：分：秒”），則
（1）該實驗是根據公式v=$\frac{s}{t}$進行速度計算的
（2）實驗為了方便計時，應使斜面的坡度較�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�
（3）請根據圖中所給信息回答 S_AB=40.0cm； t_BC=1s；v_AB=0.2m/s； v_BC=0.5m/s．
（4）由實驗看出，小車在下滑過程速度越來越大，是在做變速直線運動．
（5）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A 點才開始計時，則會使所測AC段的平均越度v_AC偏大．（選填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．為了探究液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關，某同學做了如下實驗：在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱：下表是他們的實驗記錄，根據實驗記錄回答下列問題：

燒杯號	液體	質量（g）	初溫（℃）	末溫（℃）	加熱時間（min）
1	水	300	20	30	12
2	水	150	20	30	6
3	煤油	300	20	30	6
4	煤油	300	20	25	3

（1）分析比較1、3（填燒杯號）燒杯的實驗記錄，可得出的初步結論是：在質量和升高的溫度都相同時，不同物質吸收的熱量不同．
（2）分別分析比較1，2和3，4兩燒杯的實驗記錄，結合（1）中的結論，然后綜合歸納可得出，物體溫度升高時吸收熱量的多少與質量和升高的溫度有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列關于誤差的說法中正確的是（　　）

	A．	測量時出現誤差，就是出現了錯誤
	B．	誤差是難以避免的，所以減小誤差是不可能的
	C．	在測量時，多測量幾次取平均值可以減小誤差
	D．	認真細致測量，可以避免誤差

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