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下表是幾位科學家研究摩擦起電得出的物體帶電次序,表格中任何兩種物體相互摩擦時,次序在前的帶正電,次序在后的帶負電.

（1）物理學中把與_____摩擦過的_____帶的電荷叫正電荷，把與_____摩擦過的_____帶的電荷叫負電荷.
(2)由表中可知玻璃與石棉摩擦后帶_____電.
(3)羊毛對電子的束縛能力要比紙_____.(選填“強”或“弱”)
（4）由表中_____判斷毛皮和尼龍摩擦后兩者帶電情況.(選填“能”或“不能”)

:(1)絲綢玻璃棒毛皮橡膠棒
(2)負 (3)弱
(4)不能

根據(jù)實驗探究摩擦起電的規(guī)律，方便可行，本探究通過實驗將兩物體之間誰帶正電，誰帶負電以表格的形式呈現(xiàn)，便于分析探究.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，要使燈泡L₂發(fā)光，必須閉合的開關(guān)是（）

A．S₂

B．S₂、S₃

C．S₁、S₃

D．S₁、S₂、S₃

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某小組在探究電流與電壓關(guān)系的實驗后，作出了如圖17所示的U—I圖像。

（1）此探究實驗主要應(yīng)用的科學方法是　　　　　法；
（2）分析觀察可以看出甲導(dǎo)體或乙導(dǎo)體的U—I圖都是　　　　　　　　　　　　；
（3）分析觀察圖中A、B、C（或D、E、F）三點的
電流與電壓的變化倍數(shù)關(guān)系，可歸納出的初步結(jié)論是
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；
（4）分析觀察圖中　　　　兩點的數(shù)據(jù)，可歸納出的
初步結(jié)論是：導(dǎo)體兩端的電壓相同時，通過不同導(dǎo)體
的電流不同。
（5）進一步分析比較分析比較A、B、C和D、E、F的數(shù)據(jù)可得：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　.。
（6）如果把甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)后作為一個整體R接入該電路，請你在圖17中作出R的U—I圖像。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

.如圖所示的電路中，在開關(guān)閉合后，電流的方向是從_____接線柱流向_____接線柱；在燈泡中，電流的方向是從_____接線柱流向_____接線柱.