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【題目】甲、乙兩地的距離是400km,一列列車從甲地1130出發開往乙地,途中停靠了幾個車站,在當日1330到達乙地。列車行駛途中以80m/s的速度勻速通過長度為1300m的高架橋梁,列車全部通過橋梁的時間是18s。試求:

1)列車從甲地開往乙地的平均速度是多少千米小時?

2)列車的長度是多少米?

3)列車完全在高架橋梁的時間是多少秒?

【答案】1200km/h;(2140m;(314.5s

【解析】

(1)列車從甲地1130出發開往乙地,途中停靠了幾個車站,在當日1330到達乙地,則甲地開往乙地所用時間:

列車從甲地開往乙地的平均速度:

(2)可得列車全部過橋時通過的路程:

所以列車的長度:

(3)列車完全在高架橋梁的路程是:

列車完全在高架橋梁的時間是:

答:(1)列車從甲地開往乙地的平均速度是200km/h

(2)列車的長度是140米;

(3)列車完全在高架橋梁的時間是14.5s

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究“通過導體的電流與電阻的關系”,根據實驗的數據繪出了I﹣1/R圖象如圖乙所示,分析圖象可知,當導體的電阻為________Ω時,通過它的電流為0.2A;當接入電路的電阻為R1時,通過它的電流為0.25A,接入電路的電阻為R2時通過它的電流為0.5A,則R1:R2=________;實驗過程中,小明控制導體兩端的電壓為________V.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是小明探究“電流一定時,電壓與電阻關系”的實驗電路圖.已知電源電壓U=15V,滑動變阻器上標有“20Ω3A”(實際最大阻值略小于20Ω),實驗中所用的四個定值電阻分別為10Ω15Ω20Ω

1)電流表的量程應選 ______ A

2)小明實驗時嘗試在ab間接入10Ω15Ω或20Ω電阻,并調節滑動變阻器,使電路中的電流控制在圖乙所示的數值不變.但他發現當ab間接 ______ Ω電阻時,無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,都不能得到實驗所要求的數據.

3)為了使這四個電阻都能為實驗所用,電路中電流應改成控制在 ______ A最合理.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的是田徑運動會上運動員奮力奔跑的場景。比賽開始后,“觀眾”通過_____,認為跑在前面的人運動得快;比賽結束后,“裁判員”通過_____,判定最先到達終點的人運動得快。物理學上采取_____(填“觀眾”或“裁判員”)的方法來比較物體運動得快慢。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學用圖甲所示的電路探究通過導體的電流與電壓、電阻的關系,電源電壓恒為3V。

(1)閉合開關后,電流表無示數,但電壓表有示數,原因可能是________

A.電流表斷路 B.電壓表斷路 C.R1斷路 D.R2斷路

(2)探究電流與電壓的關系時,應保持________不變(R1/R2)。

(3)探究電流與電阻的關系時,當R1的阻值是,電流表示數是1.0A;要使電流表示數是0.5A,R1的阻值是________Ω;多次測量后,作出的I~R1圖像是圖乙中的________

(4)該同學為研究可變電阻功率的變化規律,他將R1換成阻值為的定值電阻.R2換成阻值范圍是0~10Ω的電阻箱。實驗中R2逐漸調大到10Ω,實驗數據如下表當R2消耗的功率最大時,其電阻約為________

次數

1

2

3

4

5

6

R2

1

2

4

6

8

10

I/A

0.5

0.43

0.33

0.27

0.23

0.20

P2/W

0.25

0.37

0.44

0.44

0.42

0.40

A.4Ω B.5Ω C.6Ω D.4Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究通過導體中的電流與電壓和電阻的關系”實驗中,有如下器材:電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、兩節干電池、定值電阻R(分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω)、導線若干.小明在實驗時連接的電路如圖所示.

(1)在探究“電流與電壓的關系”實驗中:

①電路中滑動變阻器起到保護電路元件安全和________的作用;

②閉合開關S,無論如何移動滑動變阻器的滑片P,發現電流表示數幾乎為零,電壓表示數約為3V,此時,電路出現的故障可能是________;小明排除故障后繼續實驗.

(2)在探究“電流與電阻的關系”實驗中:

①小明先將R﹦10Ω的電阻接入,閉合開關,調節滑動變阻器的滑片,直到電壓表示數為2.5V,記下電流表示數;接著在滑動變阻器的滑片位置不變,把R換為15Ω的電阻時,應向________(填“A”或“B”)方向移動滑動變阻器的滑片P,才能使電壓表示數為2.5V,同時記下電流表的示數;

②根據多次測量數據描繪出電流隨電阻變化的曲線如圖所示,小明由圖象得出的結論是________

(3)若繼續使用該實驗電路,還可以進行的實驗有________(只要求填寫一個實驗名稱).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“電流與電阻的關系”實驗中,如圖所示.

(1)在閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片P處于________ 端(選填“A”或“B”);

(2)小新將實物連接成圖甲所示電路,其中有一處連線錯誤,請你在連接錯誤的導線上畫“×”并改正________

(3)小芳同學正確連接電路后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片P,發現電流表無示數,電壓表有示數,其原因可能是________

(4)排除故障后,閉合開關,移動滑動變阻器滑片P,使定值電阻R兩端電壓為2V,電流表示數如圖乙所示,為________ A,則R的電阻為________ Ω;

(5)換上10Ω的電阻后,閉合開關,電壓表示數將________ (選填“變大”或“變小”),此時應將滑片P向________ (選填“A”或“B”)端移動,使電阻兩端電壓為________ V.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有甲、乙兩個溢水杯,甲溢水杯盛滿酒精,乙溢水杯盛滿某種液體。將一不吸水的小球輕輕放入甲溢水杯中,小球下沉到杯底,溢出酒精的質量是40g;將小球從甲溢水杯中取出擦干,輕輕放入乙溢水杯中,小球漂浮且有的體積露出液面,溢出液體的質量是50g,已知,下列計算正確的是

A.小球的質量是40 g

B.小球的體積是50 cm3

C.液體的密度是

D.小球的密度是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是某電子秤的結構示意圖,電子秤的刻度盤是一個 表,它的示數越大說明所稱物體的質量越 ,消耗的電能越 ,秤盤內不放物體時刻度表無示數,說明與滑動變阻器的滑片P接觸的A端的黑體部分是 (選填導體絕緣體).

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