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【題目】(6分)閱讀下面的短文

潛艇的“耳目”――――聲吶

潛艇最大的特點是它的隱蔽性,作戰時需要長時間在水下潛航,這就決定它不能浮出水面使用雷達觀察,而只能依靠聲吶進行探測,所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出,被稱為潛艇的“耳目”。

聲吶是利用水中聲波對水下目標進行探測、定位和通信的電子設備,是水聲學中應用廣泛的一種重要裝置。

聲吶能夠向水中發射聲波,聲波的頻率大多在10kHz~30kHz之間,由于這種聲波的頻率較高,可以形成較指向性。聲波在水中傳播時,如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標,就會被反射回來,反射回來的聲波被聲吶接收,根據聲信號往返時間可以確定目標的距離。

聲吶發出聲波碰到的目標如果是運動的,反射回來的聲波(下稱“回聲”)的音調就會有所變化,它的變化規律是:如果回聲的音調變高,說明目標正向聲吶靠攏;如果回聲的音調變低,說明目標遠離聲吶。

請回答以下問題:

(1)人耳能夠聽到聲吶發出的聲波的頻率范圍是______kHz到______kHz。

(2)如果停在海水中的潛艇A發出的聲波信號在10s內接收到經B潛艇反射回來的信號,且信號頻率不變,潛艇B與潛艇A的距離s1是______。(設聲波在海水中傳播速度為1500m/s)

停在海水中的潛艇A繼續監控潛艇B,突然接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的,且測出潛艇B的速度是20m/s,方向始終在潛艇A、B的連線上,經一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離s2為______。

(3)在月球上能否用聲吶技術來測量物體間的距離?為什么?

【答案】(6分)

(1) 0.02 20

(2) 7500m 8700m

(3) 不能,因為月球是真空,而真空不能傳播聲音

【解析】:(1)人耳只能聽到20Hz20000Hz之間的聲音

2)超聲波從潛艇A傳到潛艇B的時間:

t=×10s=5s

潛艇B與潛艇A的距離:

s=vt=1500m/s×5s=7500m

3)地球和月球之間是真空,因為真空不能傳聲,所以用聲吶技術無法測量地球和月球之間的距離.

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,小麗用力F把一木塊壓在豎直墻面上靜止,現有以下受力分析,下述受力分析正確的是(  )

小麗對木塊的壓力F和墻對木塊的彈力是一對平衡力

小麗對木塊的壓力F和木塊的重力是一對平衡力

木塊受到的摩擦力和木塊的重力是一對平衡力

小麗對木塊的壓力F和木塊對小麗的彈力是一對平衡力

A. 只有正確 B. 只有正確 C. 只有①③正確 D. 只有③④正確

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【題目】如圖所示,手握著瓶子處于豎直靜止狀態,下列敘述正確的是

A. 瓶子處于靜止狀態,不具有慣性

B. 手的握力越大,瓶子所受的摩擦力就越大

C. 瓶子受到豎直向上的摩擦力

D. 瓶子受到手的握力和重力是一對平衡力

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【題目】如圖所示,光滑帶槽的長木條AB(質量不計)可以繞支點O轉動,木條的A端用豎直細線連接在地板上,OA=0.6m,OB=0.4m。在木條的B端通過細線懸掛一個長方體木塊C,C的密度為0.8×103kg/m3,B端正下方放一盛滿水的溢水杯,F將木塊C緩慢浸入溢水杯中,當木塊浸入水中一半時,從溢水口處溢出0.5N的水,杠桿處于水平平衡狀態,然后讓質量為300g的小球從B點沿槽向A端勻速運動,經4s的時間系在A端細繩的拉力恰好等于0,下列結果不正確的是(忽略細線的重力,g取10N/kg)( 。

A. 木塊受到的浮力為0.5N

B. 木塊C受到細線的拉力為0.3N

C. 小球剛放在B端時A端受到細線的拉力為2.2N

D. 小球的運動速度為0.2m/s

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【題目】在如圖所示的四個實例中,屬于增大摩擦的是

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A. 敲甲編鐘用力最大,乙編鐘有裂痕 B. 敲丙編鐘用力最大,丁編鐘有裂痕

C. 敲乙編鐘用力最大,丁編鐘有裂痕 D. 敲丙編鐘用力最大,乙編鐘有裂痕

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【題目】如圖是利用滑輪組打撈水中物體的簡化模型示意圖,工人用一滑輪組從水中打撈物體。已知:物體的質量為90kg且以恒定速度勻速上升,當物體完全露出水面,工人對滑輪組繩子自由端的拉力F1為400N,此時滑輪組的機械效率η1為75%(繩的質量、滑輪與軸的摩擦以及水的阻力均忽略不計,g=10N/kg)。

(1)請你根據題目中的條件,判斷出工人所使用的滑輪組是下列中的_____圖。

(2)工人的質量為60kg,雙腳與地面接觸面積為2.5×10﹣3m2,物體浸沒在水中和完全被打撈出水面時工人對地面的壓強變化了4×104Pa,求物體浸沒在水中時受到的浮力_____。

(3)若物體完全浸沒在水中時,工人拉力的功率為180W,求物體上升的速度_____

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【題目】太陽光在通過透鏡時會被會聚或發散,那么聲音在傳播途中遇到不同介質時,會不會像光一樣也被會聚或發散呢?在老師的幫助下,同學們用音叉、三個相同的氣球(內部充有不同氣體)、示波器、麥克風等器材設計了如圖所示的實驗裝置,并進行了如下探究:

(1)調整音叉和麥克風之間的距離,讓音叉發出的聲音只通過空氣傳播,用麥克風將聲音信號輸入示波器,觀察并記錄此時的波形如圖甲所示;

(2)分別將充有二氧化碳氣體、空氣和氫氣的氣球,依次放在音叉和麥克風之間,保持音叉和氣球之間的距離不變,讓音叉發出聲音,記錄示波器顯示的波形如圖乙、丙、丁所示

分析以上實驗過程和現象可知:

(1)實驗過程中,敲擊音叉,使其_________發聲,且應控制音叉發出聲音的響度________(選填相同不同”)。

(2)比較如圖的乙與甲、發現聲波在通過充有二氧化碳氣體的氣球后,麥克風接收到的聲音響度________(選填變大、變小或不變),此時充有二氧化碳氣體的氣球對聲波具有________作用,相當于一個_______透鏡,比較丁與甲后,發現充有氫氣的氣球對聲波具有__________作用,由此可見,聲音與光之間存在某種對應關系。

(3)實驗后,同學們查閱資料了解到,生物體組織在激光照射下,會因升溫膨脹而產生頻率高于20000Hz__________聲波,生物醫學上通過特殊介質和裝置使這種聲波集中并成像,克服純光學成像的不足,更加有效地進行病情診斷、跟蹤和治療。

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