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51、在“研究電磁鐵”的實驗中:
(1)實驗所需要的儀器有:線圈匝數可改變的電磁鐵、電源、開關,還需要
滑動變阻器
、
電流表
、
大頭針

(2)實驗電路圖如圖:
(3)將實驗觀察到的現象填入下表.
步驟 不變的量 調節變化的量 實驗現象
1 線圈匝數,電流大小 通電,斷電  
2 線圈匝數 電流先小后大  
3 電流大小 匝數先少后多  
(4)實驗結論:
電磁鐵通電時有磁性,斷電時無磁性;
線圈匝數一定時,電流越大,磁性越強;
電流大小一定時,線圈匝數越多,磁性越強

(5)在實驗中,判定電磁鐵的磁性有無,是通過開關的
閉合
斷開
,觀察大頭針被吸引的情況.判斷電磁鐵磁性強弱是將電磁鐵移近一堆大頭針附近,觀察被電磁鐵吸引的大頭針
多少
,如果被吸引的大頭針數量很多,則說明電磁鐵磁性
越強
分析:研究電磁鐵的實驗研究電磁鐵磁性強弱跟電流大小、匝數多少的關系,磁性有無跟電流有無的關系.實驗中電磁鐵磁性強弱通過吸引大頭針的多少來反映.
線圈匝數一定時,電流的有無通過開關的閉合和斷開來控制,開關閉合電路中有電流,電磁鐵吸引大頭針,斷開開關,電路中沒有電流,電磁鐵不吸引大頭針;用滑動變阻器來改變電路中的電流大小,電流大小的變化通過電流表示數來顯示,電流越大,電磁鐵吸引的大頭針越多.
解答:解:(1)實驗中利用滑動變阻器來改變電路中的電流,電流大小的變化通過電流表來反映,電磁鐵磁性強弱通過吸引大頭針的多少來反映.所以實驗中還缺少滑動變阻器、電流表、大頭針.
(3)實驗1:線圈匝數和電流大小不變時,通電電磁鐵吸引大頭針,斷電時不能吸引大頭針.
實驗2:線圈匝數不變時,電流越大,電磁鐵吸引的大頭針越多.
實驗3:電流大小一定時,匝數越多,電磁鐵吸引的大頭針越多.
(4)由實驗1得:電磁鐵通電時有磁性,斷電時無磁性;
由實驗2得:線圈匝數一定時,電流越大,磁性越強;
由實驗3得:電流大小一定時,線圈匝數越多,磁性越強.
(5)電磁鐵磁性的有無、磁性強弱不能直接觀察,通過吸引大頭針的多少來反映,吸引大頭針越多,電磁鐵磁性越強,不吸引大頭針,電磁鐵無磁性.
實驗中開關的閉合,電路中會有電流,電磁鐵吸引大頭針,電磁鐵會有磁性,開關斷開時,電路中沒有電流,電磁鐵不吸引大頭針,電磁鐵無磁性.
故答案為:(1)滑動變阻器;電流表;大頭針.
(3)
步驟 不變的量 調節變化的量 實驗現象
1 線圈匝數,電流大小 通電,斷電 通電時電磁鐵能吸引大頭針,斷電時不能吸引大頭針 
2 線圈匝數 電流先小后大 電流越大,電磁鐵吸引的大頭針越多 
3 電流大小 匝數先少后多 線圈匝數越多,電磁鐵吸引的大頭針越多 
(4)電磁鐵通電時有磁性,斷電時無磁性;
線圈匝數一定時,電流越大,磁性越強;
電流大小一定時,線圈匝數越多,磁性越強.
(5)閉合;斷開;多少;越強.
點評:本題翻來覆去考查了電磁鐵磁性強弱跟電流大小、線圈多少的關系;磁性有無跟電流的有無的關系.有點啰嗦.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?武漢模擬)如圖所示是小明做“制作、研究電磁鐵”實驗的示意圖,他在實 驗中發現大鐵釘A比B能吸引更多的大頭針,根據圖示的實驗現象他得出的結論是:當
電流
電流
一定時,鐵釘中的線圈匝數越多,磁性
越強
越強
.將滑動變阻器的滑片向右移動時,鐵釘吸引的大頭針將
變少
變少
(選填“變多”、“變少”或“沒有變化”).A的上端是電磁鐵的
N
N
極.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

如圖所示是小明做“制作、研究電磁鐵”實驗的示意圖,他在實 驗中發現大鐵釘A比B能吸引更多的大頭針,根據圖示的實驗現象他得出的結論是:當________一定時,鐵釘中的線圈匝數越多,磁性________.將滑動變阻器的滑片向右移動時,鐵釘吸引的大頭針將________(選填“變多”、“變少”或“沒有變化”).A的上端是電磁鐵的________極.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖3所示,運動員射箭時用力將弓拉開,在放開箭的瞬間,弓的    能轉化為箭的    能,箭在空中向上飛行的過程中,箭的    能增大。

10.如圖4所示是研究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖.開關的    可控制磁性的有無;要改變通過電磁鐵中的電流大小,可通過改變    實現;要判斷電磁鐵的磁性強弱,可通過觀察電磁鐵吸引大頭針的    來確定。

11.如圖5所示是幻燈機的工作原理圖.幻燈機的鏡頭相當于一個    鏡.為了使觀眾看到正立的像,幻燈片要    (填“順著"或“倒著")插入架上.用強光照射幻燈片,幻燈片上的畫面在屏幕上形成?   像(填“實”或“虛”)。

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科目:初中物理 來源:2013年湖北省武漢市五月調考物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示是小明做“制作、研究電磁鐵”實驗的示意圖,他在實 驗中發現大鐵釘A比B能吸引更多的大頭針,根據圖示的實驗現象他得出的結論是:當    一定時,鐵釘中的線圈匝數越多,磁性    .將滑動變阻器的滑片向右移動時,鐵釘吸引的大頭針將    (選填“變多”、“變少”或“沒有變化”).A的上端是電磁鐵的    極.

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