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【題目】某導體的電阻是10Ω，通過3A的電流時，1min產生的熱量是J．請例舉一個生活或生產中利用電流熱效應的實例：．

【答案】5400；電暖器
【解析】解：（1）導體1min產生的熱量：
Q=I2Rt=（3A）2×10Ω×60s=5400J；（2）電暖器、電烙鐵、電飯鍋都是利用電流的熱效應來工作的，把電能轉化為內能．
所以答案是：5400；電暖器．
【考點精析】通過靈活運用焦耳定律的計算公式及其應用，掌握焦耳定律公式：Q=I2Rt ，（式中單位Q→焦；I→安(A)；R→歐(Ω)；t→秒．）即可以解答此題．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2016年5月，中國首批“電電氣”新能源公交汽車在常州使用．它既可以用充電樁充電，也可以用車輛頂部的太陽能電池板為車輛輔助充電，還可以使用天然氣，當蓄電池電力儲存不夠時，就用燃氣發動機為汽車提供動力，太陽能電池板每天能向著蓄電池充入10kWh～20kWh的電能．已知蓄電池消耗的電能有90%轉化為汽車前進所做的功，天然氣完全燃燒時產生的內能有30%轉化為汽車前進所做的功，天然氣熱值為4.5×107J/kg，該車行駛時受到的阻力為3.6×103N．
（1）當車輛以72km/h勻速行駛時，牽引力的功率為多少？
（2）太陽能電池板提供的電能每天最少能讓汽車勻速行駛多少距離？
（3）若汽車使用太陽能電池板提供的電能，則每天最多可以節約天然氣的質量為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，表示近視眼矯正的是（）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據題意解答
（1）小明同學為探究壓力的作用效果與哪些因素有關時，用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿，做了如圖所示的三個實驗．
①該探究實驗用到的實驗方法是
②觀察三個實驗，比較甲圖和圖所示實驗，說明：受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯．
③觀察三個實驗，比較甲圖和丙圖所示實驗，說明：相同時，越小，壓力作用效果越明顯．
（2）小紅用如圖甲所示的電路測定小燈泡的額定功率，小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為6Ω．除小燈泡外，實驗室提供的器材有：電壓為6V的電源，電流表（0～0.6A 0～3A），電壓表（0～3V 0～15V），滑動變阻器R1（20Ω 1.5A），滑動變阻器R2（5Ω 1A），開關一個，導線若干．實驗中，小紅經過分析．電流表選用了（0～0.6A）量程．
①為保證實驗的順利進行，提高實驗的準確性，電壓表量程應該選，滑動變阻器應該選．
②請按照小紅設計的電路圖，幫助她用鉛筆畫線代替導線，把乙圖中實物連接圖補充完整．
③閉合開關前，滑動變阻器的滑片應移到端（選填“左”或“右”）；實驗中，由于某種原因，導致電壓表的示數變為零，電流表的示數增大，則電路可能出現的故障是．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究壓力的作用效果與什么因素有關的實驗中，小明利用柔軟的海綿A和長方形的砝碼盒等器材做了如圖所示的B、C、D三次實驗．
（1）在實驗中，小明同學是通過觀察海綿的來比較壓力作用效果的．
（2）圖中兩個實驗是用來研究壓力的作用效果與受力面積是否有關的；兩個實驗是用來研究壓力的作用效果與壓力是否有關的．
（3）在物理學中，用來表示壓力的作用效果．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個由不同材料制成質量相同的實心物體，其體積之比為V1∶V2=3∶2，則其密度之比ρ1∶ρ2是

A. 3∶2 B. 5∶2 C. 2∶3 D. 2∶5

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖4的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1mm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示：
（1）該實驗是根據公式進行測量的。
（2）實驗中為了方便計時，應使斜面坡度較（填“大、小”）
（3）請根據圖中所給信息回答：SAB＝cm， tBC＝s， vAC＝m/s。
（4）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏＿＿＿＿（填“大、小”）