Question

下面圖中，甲的運動員正用力拉弓，說明力可以改變物體的________，圖乙表示小鐵球受磁鐵吸引的情況，說明力可以改變物體運動的________，圖丙是坐在船中的人用手推另一只船時，自己坐的船同時后退，說明物體間力的作用是________的；圖丁是建筑工人在砌磚時常常利用懸掛重物的細線來檢查所砌的墻壁是否豎直，所依據的物理知識是________．在圖（a）、（b）中，能說明做功改 變物體內能的是圖________（選填“（a）”或“（b）”）

Answer 1

形狀    運動狀態    相互    重力的方向是豎直向下的    b
分析：（1）力的作用效果是改變物體的形狀或改變物體的運動狀態，由甲圖可知弓形狀變彎了，于是判斷力是改變了物體形變．由乙圖可知小球的運動方向再改變，于是判斷力是改變了物體運動狀態．
（2）根據物體間力的作用是相互的分析自己的船動力的來歷．
（3）重錘線是根據重力的方向豎直向下的原理制成的．
（4）改變物體內能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉移過程，而做功過程是能量的轉化過程；于是根據做功和熱傳遞的實質判斷．
解答：（1）甲圖力改變了弓箭的形狀．乙圖磁力改變了小球的運動狀態．
（2）丙圖是坐在船中的人用手推另一只船時，自己坐的船同時后退，說明物體間力的作用是相互的．
（3）丁圖是利用重力的方向豎直向下，制成重錘，檢查墻壁是否豎直．
（4）a圖是利用太陽能的照射把熱量轉移給了企鵝身上，使企鵝的內能增大，溫度升高，是通過熱傳遞的方式改變水的內能；
b圖是氣球里面的氣體膨脹對外做功，氣體的內能轉化為機械能，使其內能減小，溫度會降低，是通過做功改變了物體的內能；
故答案為：形狀；運動狀態；相互；重力的方向豎直向下，b．
點評：本題主要考查以下幾個知識點，并能達到理解和熟練的應用，合理解釋有關的現象．
（1）掌握力的兩種作用效果．
（2）物體間力的作用是相互的．
（3）重力的大小、方向、作用點．
（4）通過做功改變物體內能是物體內能和其它形式的能之間的相互轉化過程．