Question

物理課上，老師做了一個有趣的實驗：把一根彈簧壓縮后用細線捆在一起，再把彈簧放到兩輛無動力的模型小車中間，如圖甲所示．用剪刀剪斷細線，彈簧恢復原狀，把小車向兩側推動，如圖乙所示．分析實驗現象，可知：
（1）彈簧能推動小車說明被壓縮的彈簧具有______．
（2）彈簧對A小車的彈力______（填“＞”、“=”、“＜”）彈簧對B小車的彈力．
（3）A小車被推動的距離較近，是因為A小車的質量大，所以______大，運動狀態難以改變．

Answer 1

解：（1）彈簧能推動小車說明被壓縮的彈簧具有彈性勢能；
（2）彈簧對A小車的彈力等于彈簧對B小車的彈力．
（3）A小車被推動的距離較近，是因為A小車的質量大，所以慣性大，運動狀態難以改變．
故答案為：（1）彈性勢能；（2）=；（3）慣性．
分析：（1）在彈簧的彈性范圍以內，形變越大，具有的彈性勢能就越大；
（2）物體間力的作用是相互的；
（3）一切物體都具有慣性，質量越大，慣性越大．
點評：本題考查彈性勢能、物體間力的作用、慣性的影響因素等，考查的知識點比較多，主要考查學生對所學物理知識的綜合應用能力．